上海市浦东新区建平中学2022-2023学年高一年级下册期末考试语文试题

建平中学2022-2023学年高一下学期期末考试

语文

说明：（1）本场考试时间为150分钟，总分150分；

（2）请认真答卷，并用规范汉字书写。

一积累运用10分

L按要求填空。（5分）

（1）苟以天下之大，,是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）

（2）,亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）溪云初起日沉阁，o（许浑《咸阳城东楼》）

（4）《阿房宫赋》中用比喻描写走廊曲折、檐角高挑的句子是“

2.按要求选择。（5分）

（1）下列各句中使用成语本确的一项是（）。（2分）

A.这篇文章观点虽然比较一般，但在结构安排上孝强人靠。

B.说起老教授在学术上的卓越贡献，学生们满是漆美之可。

C.学界泰斗钱钟书的作品很多，我们这些文学水平较低的人看此作品简直不削所吞。

D.元旦假期，市体委举办了万人长跑比赛，参加长跑的人如过江之鲫冲上了跑道。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）«（3分）

“武夷”两字，传说来源于彭祖，是彭姓父亲留在人间的两个儿子，武和夷。单从文字字

面上看，武嘛，淘气一些，,；夷呢，稳当一些，,o有时

我想，也许就是这样的两种性格，才成就了武夷山水的任性。

①健硕勇武②宽厚从容

③温和恬静④刚毅要强

A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②

二阅读70分

（-）阅读下文，完成第3-7®（15分）

①鲁迅是一个清醒的现实主义者。现实主义，首先是指一种文学精神。它要求作家对于社

会的恒常状态，以及长久酝酿而成的重大事件，不能采取回避的态度。作为哲学范畴，它重视

1

的是世间事物的有限性、当下性和真实性。

②作为一种写作范式，鲁迅所取是场景描写和细节描写的真实。他的关于“看客”的描写

是有名的。无论是《明天》式的麻木，《孔乙己》式的嘲谑，《药》式的附和，《阿Q正传》式的

热闹，以及《示众》式的简直无端的扰摄，都使人感觉着无法摆脱的近身的恐怖。看客的场面，

是人类生存境遇的形象的描述，表明了如马克思的“社会关系的总和”，海德格尔的''人在世界

之中”的本质意义。在鲁迅的小说中，许多细节描写也是极其出色的。人们会清楚地记得：孔

乙己是站着喝酒出现，而坐着蒲包消失的：这个多余的人为“窃书”辩护，总结回字的四种写法,

喝酒时排出几文大钱，都刻划得十分生动逼真。阿Q无疑是一个“可笑的死囚”。且看他临刑前

抓住了笔画花押，是如何地使尽了平生的力画圆圈。“他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可

恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，

2

却又向外一耸，画成瓜子模样了。”当此“大团圆”的结局，竟因自己画得不圆而羞愧，是何等酸

楚的笑话！祥林嫂……

③反抗者鲁迅，把文学中的现实主义引向了最无情的彻底的暴露。但是，就全部文本看，他的

暴露方式并不符合经典现实主义的规范。现实主义是从古典主义脱胎出来的，先天地留有古典主

义的遗痕。致命的一点是，它要求作家把思想倾向和感情色彩隐藏起来，惟有通过从生活中获取

的材料，和借此材料构筑的情节加以不露声色的表现。一旦将这一原则固定化，模式化，就必然

造成对人类精神的背弃，把作家降低成为外部世界的留声机。然而，一个富于生命激情和创造

活力的作家，是不堪忍受这类形式的桎梏的。

④表现主义通过艺术与艺术家，表明了现代人面临绝境的积极的生活态度。它标志着：

梦想，自由，反抗，一切表现和创造，是人类拥有的神圣不容侵犯的特权。鲁迅的小说和诗，确乎

弥漫着表现主义的气息：安特莱夫式的恐怖，阿尔志跋绥夫式的绝望与荒诞，波德莱尔式的阴郁，

尼采式的冷峻，侮蔑，闪电般的劈刺，等等。

⑤鲁迅既是一个现实主义者，同时又是一个表现主义者。反过来说，其实什么也不是。

他从来不为一种固定的主义所拘限，只是通过选择与拿来，使自身带上各各的成分，从而变得

丰富起来，不但具有生活的广，而且具有生命的深。在他的最富于独创性的艺术手段中，隐

喻的运用是突出的。在这里，隐喻不是局部的点缀，而是成为一个强有力的自主的修辞格而存在，

有人称之为象征。它是主观的，“表现”的，既是内部经验的客观化，又在通过意象给予世界以

重新阐释的同时，阐释了诗意的生命。《狂人日记》《药》《故乡》等等都有着内涵十分丰富的隐

喻。其次是荒诞的手法。这种手法，以违背正常的思维逻辑的佯谬形式，揭示生活的本质的真

实。即如一贯被誉为现实主义杰作的《阿Q正传》，同样使用了这种手法；在某种意义上，完

全可以把它算作一个关于民族的历史性命运的寓言。

⑥奥地利作家卡夫卡，是善于运用隐俞与荒诞手法的表现主义文学大师。他以病态的幻想，

非凡的讽刺，深刻揭露了资本主义世界的异化现象。同时代人鲁迅，却以相同的手段，梧击

异质的东方文明，一个“从来如此”的充满奴役与创伤的非人世界。他们一样怀着对人类的热爱

与同情，一样的真诚而孤独；然而，卡夫卡是惊恐的，怯弱的，鲁迅则是镇定的，勇猛的。同

是描绘个人与社会之间的二律背反，在卡夫卡，常常表现出世界和人的不可知性。他的寓言创作，基

本上带有自发的、直觉的性质，而无须借助传统神化的材料求得周围世界的概念化；笔下的主人

公，则一向带有普遍化的“个体”的表征，作为整个人类的模拟，意志消沉是难免的。鲁迅则不

然。由于他的灵魂的深刻，作品不无某种形而上的意味，绝望与虚无便如此。然而，即便是绝望

与虚无，作为反抗的目标，在他同样是可确定的实体。他的情节性文本，材料不是直接来自现实,

就是来自野史、笔记，但却无一不经过理性的搬冶。就拿《故事新编》来说，《补天》的女娟胯

下的小丈夫，《理水》的栖居文化山上的学者，种种荒诞的描写都加强了其中的现实感。对于摧毁

罪恶的世界，卡夫卡深感无能为力，反抗在他看来是没有意义的。鲁迅认为，即使旧世界的毁灭仍

在不可知之数，也仍要作殊死的对抗。

《铸剑》中的黑色人和眉间尺的头与王头相搏噬的情节是荒诞不经的，但却惊心动魄。这样的

3

复仇主题，不但卡夫卡的作品不可得见，战后西方的许许多多现代主义作家也都同样没有的。这

是东方奴隶积郁了千年的愤火，经由一个深思、孤傲，而又蛮野好斗的作家而获得壮丽的焚烧！

卡夫卡说他身上所有的，仅仅是人类的普遍弱点，不但于人类前途没有信心，于自己也没有一种

确信。而鲁迅，虽然绝望于人类的境遇，却仍然相信人类自身：对于自己虽然也怀疑，也批判，

也否定，但在复仇的时候，却宁可由自己判断，自己执行。生存状态决定了“表现”的内容，

连同所有一切。

⑦把鲁迅的文本从文学上作现实主义一表现主义的归纳，应当说是一种极其草率，甚至

可以说是不负责任的做法，因为天才是无法归类的。事实上，这些文本也确乎包含了许许多多

其他的成分。在这里，把两种主义看成为同一个符号，仅仅为了表明鲁迅对艺术的支配的精神

4

态度——即通过主客观的双向循环，以保存和发展生命为前提。

（节选自《一个人的爱与死》）

3.第③段中的“留声机”在文中的意思。（2分）

4.以下各项对文中例证分析，符合文意的一项是（）。（3分）

A.第②段列举《明天》等例证是为了有力佐证鲁迅有很多关于“看客”的描写是有名的。

B.第④段列举安特莱夫式的恐怖等是为了力证鲁迅的作品都确乎弥漫着表现主义的气息。C.

第⑤段列举有着内涵十分丰富的隐喻的《狂人日记》等证明鲁迅对隐喻的运用是突出的。D.第⑥

段列举《铸剑》中黑色人与头颅的惊心动魄地相搏噬来证明故事情节的荒诞不经。5.根据

《祝福》文本，以下各项中，补充在第②段省略号后最合适的一项是（）（2分）

A.打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。

B.只有那眼珠间或一轮，还可以表示她还是一个活物。

C.试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子。

D.两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

6.根据文意填写下列表格：（3分）

卡夫卡鲁迅

①惊恐，怯弱镇定，勇猛

个人与社会的②________________________________即便是绝望与虚无，同样是可确定的实

关系体。选材直接来自现实，野史，笔记，

都经过理性的煨冶

对摧毁罪恶的深感无能为力，反抗是没有意义的旧世界的毁灭仍在不可知之数，也仍要

世界作殊死的对抗

对自我的认识人类的普遍弱点，于人类前途没有信③_________________________________

心，于自己也没有一种确信

7.概括文章的行文思路。（5分）

（-）阅读下文，完成第8-11®,（15分）

夜渔

①经过很长时间的缠磨，九叔终于答应夜里带我去拿蟹子。吃过晚饭后，九叔带我出了村。

那晚上月亮很大，不是八月十四就是八月十六。晚风很凉爽，月光皎洁,照在高粱间的水上.

一片片烂银般放光。吵了一夏天的蛙类正忙着入蛰，所以很安静。

②九叔脱了蓑衣摘了斗笠，扛着铁锹跳到那条十几米宽的河沟里去，铲起大团的盘结着草

根的泥巴截流。一会儿工夫就在河水中筑起了一条黑色的拦水加，靠近堰块这边，开了一个两米

5

的口子，插上双层的高粱秸栅栏。九叔把马灯挂在栅栏边上，便拉我坐在灯影之外，等待着拿

蟹子。我问九叔，拿蟹子就这么简单吗？九叔说你等着看吧，今夜刮的是小西北风，北风响，蟹脚

痒，洼地里蟹子急着到墨水河里去集合开会，这条河沟是必经之路，只怕到了天亮，捉的蟹子咱

用两条麻袋都盛不下呢。

③他坐在蓑衣上，说，不要出动静了，蟹子们鬼得很，听到动静就趴住不爬了。我们安静

了，一会儿盯着那盏放射出温暖的黄色光芒的马灯，一会儿盯着那个用高粱秆栅栏结成的死城。

河水明晃晃的，几乎看不出流动，只有被栅栏阻挡起的簇簇小浪花说明水在流动。蟹子还没出

现。后来潮湿的雾气从地上升腾起来，月亮爬到很高的地方，蓝幽幽的。水边的草丛中，

6

秋虫响亮地鸣叫着，有啾啾的，有吱吱的，有叽叽的，汇合成一支曲儿。高粱地里，还时

不时地响起哗啦啦的水声，好像有人在大步走动。

④蟹子们还没出现，我有些焦急了。九叔也低声嘟嚎着，起身到栅栏边上去查看。回来后

他说：怪事怪事真怪事，今夜里应该是过蟹子的大潮呀，又说西风响蟹脚痒，蟹子不来出了鬼

T«

⑤九叔从河■边的一棵灌木上，摘下一片亮晶晶的树叶，用双唇夹着，吹出一些叽叽啾啾的

怪声。我感到身上很冷，便说：九叔，你别吹了，俺娘说黑夜吹哨招鬼。九叔吹着树叶，回

头看我一眼。他的目光绿幽幽的，好生怪异。我心里一阵急跳，突然感到九叔十分陌生。我

紧缩在蓑衣里，冷得浑身打战。

⑥九叔专注地吹着树叶，我压低嗓门叫他：“九叔，九叔。”他对我的叫唤毫无反应，依然

吹着树叶，叽叽啾啾吱吱，响声愈发怪异了。伸出手指去戳了一下九叔的脊背，竟然凉得刺骨。

这时，我真正有些怕了，后悔跟九叔捕蟹子了。这个吹着树叶的冰凉男人也许早已不是九叔了，

而是一个鳖精鱼怪什么的。想到此，我吓得头皮发炸，我想今夜肯定是不能活着回去了。

⑦天上不知道何时出现了一朵黄色的孤零零的云.月亮恰好钻了进去。我感到这现象

古怪极了，这么大的天，月亮有的是宽广的道路好走，为什么偏要钻到那云团中去呢？

⑧清冷的光辉被阻挡了。河沟、原野都朦胧起来，那盏马灯的光芒强烈了许多。这时，

我突然嗅到一股淡淡的幽香。幽香来自河沟，沿着香味望过去，我看到水面上提出一枝洁白的

荷花。它在马灯的光芒之内，那么水灵，那么圣洁，我们家门前池塘里盛开过许许多多荷花，没

有一枝能比得上眼前这一枝。

⑨荷花的出现使我忘记了恐惧，使我沉浸在一种从未体验过的洁白清凉的情绪中。我不知

不觉地站起来，脱掉蓑衣，向荷花走去。我的腿浸在温暖的水中，缓缓流淌的水轻轻抚摸着我的

大腿，我感到快要舒服死了。离荷花本来只有几步路，但走起来却显得特别漫长。我与荷花之

间的距离仿佛永远不变，好像我前进一步，它便后退一步。我的心处于一种幸福的麻醉状态，

我并不希望采摘这朵荷花，我希望永远保持着这种荷花走我也走的状态，在这种缓慢的、有美

丽的目标的追随中，温暖河水的抚摸，给了我终生难忘的幸福体验。

⑩后来，月亮的光辉突然洒满河道.一瞬间.我看到它颤抖两下,放射出几道比闪电还要

亮的灼目白光,然后，那些宛若玉贝雕琢成的花瓣纷纷落下。花瓣打在水面上，碎成细小的圆片，

旋转着消逝在光闪闪的河水中，那枝高挑着花瓣的花茎，在花瓣凋落之后，也随即萎靡倾倒，

在水面上委蛇几下，化成了水的波纹……

⑪我不知不觉中眼睛里流淌出滚滚的热泪，心里充满甜蜜的忧伤。我心中并无悲痛，

仅仅是忧伤。眼前发生的一切，宛若一个美丽的梦境。但我正赤身站在河水中，水淹至我的心

脏，我的心脏的每一下跳动都使河水轻轻翻腾，水面上泛起涟漪。荷花虽然消逝了，但清淡的

幽香犹存，它在水面上漂漾着，与清冽的月光、凄婉的虫鸣融为一体……

⑫一只有力的大手抓住我的脖颈把我提出水面，水珠一串串，像小珍珠，从我的胸膛、肚

腹，滴溜溜地滚落到水面上。我想一定是九叔把我从河中提上来，但定睛一看，九叔端坐在堰

7

上，依然那么专注痴迷地吹着树叶，没有一丝一毫移动过的迹象。

⑬我大叫了一声：九叔！

⑭九叔叼着树叶，回头看了我一眼，那目光完全是陌生人的目光，并且那目光中还透

出几分愠恼，好像嫌我打扰了他的吹奏。

（选自《莫言的奇奇怪怪的故事集》有删改）

8.根据文意，写出“我”情绪变化的过程：（3分）

（_）一疑惑一焦急一（_）一（_）一，忧伤

8

9.莫言说：”在中短篇创作中，我追求的是语言的优美和故事的象征意义。”以第②段为例分析

其“语言优美”的具体表现。（4分）

10.文中多次出现对月亮的描写，请分析其在文中的作用。（3分）

11.第⑨段把描写、抒情和说理融为一体。请作具体分析。（5分）

（三）阅读下面的词，完成第12-14®（8分）

黛玉道：”昨夜的月最好，我正要谙一首，竟未谙成，你竟作一首来。'十四寒'的韵，

由你爱用那几个字去。”

甲乙

月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。诗

人助兴常思玩，野客添愁不忍观。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。翡翠

楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。良宵何

用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆！

黛玉道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄

声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“怪道我常

弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听说‘一三五不论，二四六分

明'。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天夭疑惑。如今听你一说，原来这些

格调规矩是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“正是这个道理。词句究竟还是末事，第一立

意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意'。”

一一选自《红楼梦》第四十八回

12.甲诗中押韵的字一共有几个？（）。（1分）

A.3个B.4个C.5个D.6个

13.依据黛玉香菱的对话，对乙诗的形式特点判断错误的一项是（）。（2分）

A.首联起笔运用了比喻手法赞美月华。

B.颔联对仗工整，从时空角度来刻画。

C.颈联分别从视听角度进行细腻描写。

D.尾联借用典故，含蓄表达真挚情感。

14.黛玉对甲诗的评价是“意思却有，只是措辞不雅”，众人评价乙诗说“这首不但好，而且

新巧有意趣。”相比较于甲诗，说说乙诗的“新巧有意趣”具体体现在哪里？（5分）

（四）阅读下文，完成第15-20题。（21分）

魏征传

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①魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，有大志，通贯书术。隋乱，武阳郡丞元宝藏举

兵应魏公李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。后从密来京师，久之

未知名。时李勃尚为密守，征与书目：始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所/半天下，

然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！

勃得书，遂定计归。与裴矩走入关，隐太子©引为洗马。征见秦王②功高，阴劝太子早为计。太

子败，王责谓曰：“尔用吾兄弟，奈何？答日：太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无

恨意。”即位，拜谏议大夫。

②左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。征见帝.顿首日：

“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。"帝曰：“忠、良异乎？”日：“良臣，稷、契、咎陶也;

忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己瞿祸诛，

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君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。"帝曰：“善。”

③贞观十年，为侍中。后幸洛阳，次昭仁宫，多所谴责，征日：“隋惟贡不献食，或供

奉不精，为此无限，而至于亡，故天命陛下代之，正当就惧戒约，奈何令人悔为不奢，若以为足，

今不啻足矣；以为不足，万此宁有足邪？”帝惊口：“非公不闻此言。”

④帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违，

征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本日：“亮才兼将相，

非征可比。"帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以杭。”

⑤十七年，疾甚。及薨，帝临哭，为之恸，罢朝五日。谥日文贞，陪葬昭陵。

（节选自《新唐书•魏征传》，有删改）

〔注〕①隐太子：李建成。②秦王：李世民。

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）威之所破半天下（2）尔阿吾兄弟

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）己矍祸诛（）

A.缠绕B.触犯C.婴儿D.同“盈”，满

（2）虽亮无以抗（）

A.违抗B.抵抗C.对等D.同“亢”，高

17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）

太子蚤从征言不死今日之祸王器其直无恨意。

18.把第②段画线句译成现代汉语。（6分）

左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。

19.第②段中魏征是如何论述良臣与忠臣的区别的？（4分）

20.作者是如何塑造魏征这一形象的？（4分）

（五）阅读下文，完成第21-24B（11分）

六国论（北宋）苏洵

①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，

率赂秦耶？日：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之

所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，

暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割

十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至