幼儿园中班语言活动兔子先生去散步教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班语言活动兔子先生去散步教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班语言活动兔子先生去散步教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言活动：兔子先生去散步教学设计一、教学目标在本次教学中，我们的主要目标是：听懂并模仿教师的指令，掌握基本的动物词汇和动作表达；通过游戏活动，培养幼儿的社交能力和合作意识；提高幼儿的观察能力和注意力，促进其语言发展。二、教学内容本次教学活动的内容为《兔子先生去散步》。通过听故事、观察图片、模仿动作等多种形式，让幼儿逐步了解兔子先生这个有趣的角色，并学习一些简单的动物词汇和动作表达。三、教学准备在教学活动前，我们需要准备以下材料和道具：故事书《兔子先生去散步》或故事卡片；五彩缤纷的羊毛球，以及一些颜色相近但不完全一样的羊毛球，数量视幼儿人数而定；一卷宽幅的彩虹色绸带。四、教学步骤第一步：介绍故事主人公在教师向幼儿介绍本次活动前，先向幼儿们娓娓道来我们即将讲述的故事《兔子先生去散步》。在介绍过程中，教师可以用丰富的语言描述兔子先生的外貌、性格特点以及他将要做的事情，让幼儿们能够形象地认识这个角色，并在脑海中形成一个完整的故事情景。第二步：听故事和提问在介绍故事主人公的同时，教师还需要读给幼儿们听相应的故事。在读故事的过程中，可以在关键性情节插入一些提问，引导幼儿们先从图像形象的思维入手思考问题。这样既能让幼儿们在听故事的过程中感受到有趣和乐趣，又能通过提问的方式提高幼儿们的观察密度，帮助他们从多个维度去感知、理解和递归故事的含义。第三步：运用词汇和动作表达在故事朗读结束后，教师通过图片、动作、模仿等多种形式，引导幼儿们对故事中的动物词汇和动作表达进行理解和模仿。教师在引导幼儿模仿的时候，可以利用羊毛球和彩绸带两种道具进行互动演示。具体可采用以下的方式：一、演示动物词汇在幼儿们熟悉的故事情节中，教师带领幼儿们去一起制作各种生动可爱的动物（如：兔子，小鸟，青蛙等）用各种动物行为的模拟，巩固和拓展他们的动物词汇量。二、兔子先生去散步教师领着幼儿们一起模仿兔子先生散步；教师用羊毛球模拟人和兔子一起散步的场景；教师用彩虹色绸带模仿兔子先生散步时喜欢穿的小背心，引发幼儿们绘画和想象的想法。第四步：游戏活动在教师与幼儿之间模仿兔子先生散步的互动过程中，如果羊毛球被抛出，表示gameover，计为失败。通过反复并逐渐加大游戏难度，激励孩子们锻炼身体和磨练观察力。五、教学反思基于本次教学的实际效果以及反馈，我们可以从以下遒劲的方面进一步调整和改进：教学目标的设定是否全面和准确；教学过程是否足够丰富和有趣，是否能真正激发幼儿们的学习兴趣；教学最后的效果如何，是否达到预期效果。总体来说，教学反思对于教师个人以及教学内容的改进都有较大的帮

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论