安徽省合肥市45中学2024年中考联考化学试卷含解析

安徽省合肥市45中学2024年中考联考化学试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验方案设计，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入适量BaCl2溶液B．分离CO和CO2两种气体：选用NaOH溶液和稀盐酸C．制取KOH溶液：将NaOH溶液与KCl溶液混合后过滤D．检验Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀盐酸2．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下，测得反应前、反应中和反应后各物质的质量如下表所示，表中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是（）A．a＝56 B．b＝6 C．c＝17 D．d＝83．C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法：①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质完全相同②固体二氧化碳升华吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨

③金刚石和石墨碳原子排列方式不同，所以他们的化学性质差异很大④二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒⑤一氧化碳具有还原性，所以一氧化碳可以用来炼铁⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧中毒而亡⑦二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳是酸⑧通过化学反应，三者可以按照C→CO2CO的方向转化以上几种说法正确的是（）A．①②③⑥ B．②⑤⑥⑧ C．②④⑥⑦ D．③④⑤⑦4．下列实验不一定能达到目的的是A．在氧气瓶中，用带火星的木条引燃铁丝B．在氧气流并灼烧，除去CuO中的C粉C．用Ba（OH）2溶液鉴别NH4NO3、NaCl、Na2SO4D．用BaCl2溶液证明NaOH是否变质5．农家乐是不少市民周末休闲的选择。下列相关事项中，主要涉及物理变化的是()A．农田使用熟石灰改良酸性土壤 B．农家肥腐熟C．果蔬园亲子采摘 D．沼气作燃料煮饭6．x、y两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在t2℃时分别往两份100g水中加入30克x和30克y充分搅拌后，将溶液均降温至t1℃，下列说法正确的是A．t1℃时，x、y两溶液均已饱和B．t1℃时，x、y的溶解度相等，且两溶液溶质质量分数相等C．t2℃时，x、y两溶液溶质质量分数相等，且两溶液均已饱和D．t2℃时，x、y两溶液溶质质量分数不相等，且两溶液均不饱和7．下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是A．℃时，甲和乙的溶解度相等B．℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．℃时，各100g饱和溶液降温到℃析出固体甲多于乙D．℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液8．下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符的是（）A．金刚石用于刻玻璃﹣金刚石的硬度最大B．活性炭用于冰箱除臭﹣活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶炼生铁﹣氧化碳具有可燃性D．石墨可用作电极材料﹣石墨能导电9．下列变化主要发生化学变化的是（）A．浓盐酸在纸上写字B．食盐水中加肥皂水C．燃烧条件的探究D．明矾净水10．物质性质决定用途，下列用途与性质不相对应的是选项用途性质A氧气用于焊接技术可燃性B二氧化碳用于灭火不燃烧，不支持燃烧C氢气用于充灌探空气球密度小D浓硫酸用作干燥剂吸水性A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．生活中我们常常会遇到一些棘手的事情，需要用科学方法处理。如：蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种物质R，使皮肤红肿疼痛。为了测定R物质的性质，有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液，溶液变成________色，然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡，当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。由此可以推断，R是一种________性的物质，要消除肿痛，可涂抹下列物质中的________。A食用醋B食用油C稀氨水或肥皂水D氢氧化钠溶液E稀的石灰水溶液家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时，一定要注意好盐酸的用量和操作方法，否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理___，写出有关反应的化学方程式_____________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，学习小组称取了6g样品（杂质仅有氯化钠）放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出），产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：A点时，产生气体的质量m为______g。样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%，写出计算过程）。_____。B点时，烧杯内溶液中含有的阳离子是______（写离子符号）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。请完成下列空白。物质甲乙丙微观示意图(1)甲、乙、丙3种物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”)_____构成的。甲、乙、丙中属于化合物的是_____。物质丙中氮元素的化合价为_____。丙中氮、氢元素的质量比为_____。写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：_____。14．近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用_____区分地下水是软水还是硬水，常用_____的方法来降低水的硬度。小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是_____，负极上产生的气体是_____。得出水是由_____两种元素组成的结论。此反应的文字表达式为_____。“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．焦炭与水蒸气在高温下反应，产物是一种俗称水煤气的气体燃料（其中不含甲烷），为确定水煤气的成分，某实验小组进行了如下探究：（查阅资料）新鲜的鸡血遇一氧化碳变为樱桃红色。（提出猜想）小组成员对水煤气的成分提出以下四种猜想：猜想1：H2、CO2；猜想2：H2、CO；猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。（1）请你说明猜想3不能成立的理由_______。（实验探究）小组设计了下图所示的实验装置进行探究。（实验现象）通入水煤气后，澄清石灰水不变浑浊，新鲜鸡血变樱桃红色。（2）由此可知，水煤气中不含___________，含有__________（均填化学式）。（继续实验）在B处点燃气体，然后用一个干冷的烧杯罩在火焰上方。（3）A处生石灰的作用是_____________，气体通过A后再在B处点燃时，观察到所罩烧杯的内壁__________，由此证明水煤气中含有H2，猜想__________成立。（4）由探究结果可知，焦炭与水蒸气在高温下反应的化学方程式为__________。16．实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。（提出问题）这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？（猜想与假设）经了解得知，这瓶无色溶液原来是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种。（理论分析）为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_____溶液。（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_____。（设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验：实验操作实验现象①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液②静置后，倒出上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失（实验结论）（3）该瓶无色溶液是_____。（实验反思）（4）丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象__________（5）下列物质能与Na2CO3溶液反应产生与步骤①类似实验现象的是_____。ABa（OH）2BCaCl2CKNO3DH2SO4

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾，取样，滴加BaCl2溶液，反应后过滤可以除去硫酸钾，但是带入新的杂质氯化钾，方案不合理，故不符合题意B、二氧化碳可与氢氧化钠反应生成碳酸钠，一氧化碳与氢氧化钠不反应，碳酸钠可与盐酸反应生成二氧化碳，故可分离二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合题意；C、氢氧化钠溶液与氯化钾溶液不反应，方案不合理；故不符合题意；D、碳酸钠也是碱性，加入酚酞后也可以使其变红，无法鉴别是否含有氢氧化钠，再滴加盐酸，无论是否含有氢氧化钠都是先无气泡，后有气泡生成，无法鉴别。故选B。【点睛】硫酸钾和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钾；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳；氢氧化钠与氯化钾不反应；无色酚酞遇碱变红，遇酸性或中性不变色，据此分析可得出正确答案。2、A【解析】

A、由题意可知，，a=56，故正确；B、依据质量守恒定律可知，b=70+14+6+10-42+40-10=8，故错误；C、由题意可知，，c=23，故错误；D、丁物质在反应前和反应后都是10，所以d=10，故错误。故选A。【点睛】根据反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂进行分析。3、B【解析】

①物质化学性质是由分子决定，一氧化碳与二氧化碳组成分子不同，所以化学性质不同，①不正确；②固体二氧化碳升华时，吸热热量，降低环境温度，有利于水的凝结，可以用于人工降雨，②正确；③金刚石与石墨都是由碳原子组成，属于同一种物质，化学性质相似，③不正确；④二氧化碳不具有毒性，④不正确；⑤利用一氧化碳的还原性可以将铁矿石还原为铁单质，⑤正确；⑥一氧化碳与血红蛋白结合后，阻碍氧气的输送，造成缺氧中毒而亡，⑥正确；⑦二氧化碳通入石蕊溶液后，与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，不是二氧化碳是酸引起的，⑦不正确；⑧碳可以与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳可与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳可与氧气反应生成二氧化碳，⑧正确；所以②⑤⑥⑧正确，故选B。4、A【解析】

A、在氧气瓶中，用带火星的木条能复燃，放出的热量不一定能引燃铁丝，故选项实验不一定能达到目的。

B、C粉在氧气流中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验一定能达到目的。

C、Ba（OH）2溶液与NH4NO3反应生成有刺激性气味的气体，与NaC1溶液不反应，与Na2SO4溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，可以鉴别，故选项实验一定能达到目的。

D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，能证明NaOH是否变质，故选项实验一定能达到目的。

故选：A。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。5、C【解析】

物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。【详解】A、农田使用熟石灰改良酸性土壤，氢氧化钙和熟石灰反应，有新物质生成，属于化学变化，故A不正确；B、农家肥腐熟，在堆肥过程中有新物质生成，属于化学变化，故B不正确；C、果蔬园亲子采摘，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、沼气作燃料煮饭，沼气要点燃，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选C。【点睛】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成。6、B【解析】

A、降温至t1℃时，两种溶液都是不饱和溶液，选项A错误；B、t1℃时，X、Y的溶解度相等都大于30g，X、Y两溶液中溶质质量都是30g，溶剂质量都是100g，溶质质量分数相等，选项B正确；C、t2℃时，X溶液为不饱和溶液，Y溶液恰好饱和，选项C错误；D、t2℃时，X、Y两溶液中溶质质量分数相等，X溶液不饱和，Y溶液饱和，选项D错误。故选B。7、D【解析】

A、t1℃时，甲和乙的溶解度曲线交于一点，故该温度下两物质溶解度相等，故正确；

B、t1℃时，乙的溶解度是30g，根据溶解度概念，100水中溶解30g，正好达到饱和状态，故正确；

C、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度的影响较小，将t2℃的甲乙饱和溶液各100g降温到t1℃时，析出固体甲多于乙，故正确；

D、t2℃的甲的溶解度为50g，向50g水中加入25g甲，搅拌后得甲的饱和溶液为75g，加100g水，所得溶液的溶质质量分数是×100%=14.3%，故错误；

故选：D。【点睛】从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。8、C【解析】

金刚石用于裁玻璃，因为金刚石是自然界最坚硬的物质，可用于工业中切割玻璃的工具，A选项正确；活性炭作除臭剂，因为活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，B选项正确。一氧化碳用于冶金工业是因为一氧化碳具有还原性，C选项错误；石墨可用作电极材料是因为石墨能导电，D选项正确。故选C。9、C【解析】

A、浓盐酸在纸上写字，盐酸挥发，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、食盐水中加肥皂水，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃烧条件的探究中红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，符合题意；D、明矾净水过程中只是吸附水中的不溶性小颗粒，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化10、A【解析】

A、氧气用于焊接技术，是因为氧气有助燃性，符合题意；B、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，不符合题意；C、氢气用于充灌探空气球，是因为氢气的密度小，不符合题意；D、浓硫酸用作干燥剂，因为它有很强的吸水性，不符合题意。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、红酸C过量的盐酸可与铝反应，使铝器溶解Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O，CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑，2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑【解析】

氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气。【详解】(1)氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞溶液变红色，故向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液，溶液变成红色，然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡，当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。A、食用醋显酸性，不能消除红肿，故A不正确；B、食用油是有机物，不能和R物质反应，故B不正确；C、稀氨水或肥皂水，显弱碱性，能和R物质中和，能消除红肿，故C正确；D、氢氧化钠溶液，显强碱性，具有酸性，不能用于消除红肿，故D不正确；E、稀的石灰水溶液，氢氧化钙微溶于水，不能消除红肿，故E不正确；故选C。(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用盐酸可以除去水垢操作时，一定要注意好盐酸的用量和操作方法，否则水壶会穿孔。说明穿孔的原理过量的盐酸可与铝反应，使铝器溶解，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，化学方程式为，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.288.3%Na+和H+【解析】

本题产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系图中提供了解题所需的信息。（1）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为：6g+36.5g-40.3g=2.2g（2）解：设样品中碳酸钠的质量分数为x。解得x=88.3%答：样品中碳酸钠的质量分数为88.3%。（3）由于A点位恰好完全反应，所以B点为稀盐酸过量，所以B点时，烧杯内溶液中溶质为氯化钠和剩余的HCl，所以含有的阳离子是：Na+和H+。【点睛】根据生成的二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中碳酸钠的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分子丙-3价14:3N2＋3H22NH3【解析】（1）由图可知，甲物质是H2，乙物质是N2，丙物质是NH3,故甲乙丙三种物质都是由分子构成；（2）甲乙是由一种元素组成的纯净物，故是单质，丙物质是由氮元素和氢元素组成的纯净物，故是化合物；（3）物质丙的化学式为NH3,其中氢元素的化合价为+1价，根据化合价的代数和为0可求得氮元素的化合价为-3价；（4）NH3中氮、氢元素的质量比为14:3；（5）H2和N2在高温、高压、催化剂的条件下合成NH3的化学方程式为N2＋3H22NH3。14、过滤；肥皂水；煮沸；氧气氢气氢元素和氧元素水氢气+氧气淘米水浇花（一水多用等，合理即可）【解析】

（1）可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法来除去自然界水中的杂质；（2）实验室常用肥皂水来区分硬水和软水，把肥皂水分别放入这两种水中，产生泡沫多的是软水；硬水转化成软水最常用的方法是加热煮沸；（3）电解水时，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极是氢气，可得出水是由氢氧元素组成的结论；水电解的文字表达式为：水氢气+氧气；（4）日常生活中具体的节水方法很多，如淘米水浇花，洗衣水拖地等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、反应前含有碳、氢、氧三种元素，反应后不可能只有碳、氧两种元素，故猜想3不成立CO2CO干燥气体出现水雾2【解析】

（1）根据质量守恒定律，反应前是焦炭与水蒸气，有碳、氢、氧三种