语文园地三 二年级语文上册分层作业设计（统编版）

语文园地三分层作业

基础巩固

一、给加点字选择正确的读音，打上“J”。

钢琴(qinqing)海人(11nl)铁球(dietie)

滑梯(hudha)动荡(dandang)指环(huanhuang)

二、选字组词。

园圆公（））圈（）T（）桌

进近远（））入（）出（）视

带戴）头爱（)(）子（）眼镜

三、看图，选一选，填一填。

①下②弹③滚④荡⑤拉⑥想

）象棋

）问题

1.乌云晚霞白云天空

2.雨点雪花冰雹大风

3.河流湖泊海洋峡谷

五、看图，练一练，说一说。（体会“先……，然后……，再……，最后……”

的句式）

树叶贴画

手工课上，老师教我们做树叶贴画。

我先拿一片树叶用剪刀剪成做蝴蝶的身子，然后拿

做蝴蝶的翅膀，再找来做蝴蝶的脑

袋，最后找做蝴蝶的触角，一只的蝴蝶就完成

了。

六、看图，按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后”填在句子中。

()用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片，贴在孔雀的尾巴上，这样,

美丽的孔雀便做好了。

()将一片黄叶剪成扇形，贴在纸上，做孔雀的身子。

()用几根细树枝摆成孔雀的脚，固定在纸上。

()找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。

能力提升

七、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚学垂纶，

侧莓苔映身O

借问遥招手，

怕得鱼惊O

1.补充诗句。

蓬头稚学垂纶，侧莓苔映身。

借问遥招手，怕得鱼惊0

2.这首诗的作者是代诗人o

3.小儿“遥招手”的原因是：。(填诗句)

八、综合题

认真阅读课本《王二小》这篇文章，然后回答问题。

1.请把你喜欢的词语抄在下面。(两至三个)

2.按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。

敌人让王二小带路。

敌人杀害了王二小。

儿童团员王二小在山坡上放牛。

八路军消灭了全部敌人。

__________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

3.王二小是个怎样的孩子？（）

A.机智B.贪玩C.勇敢D.不怕牺牲

九、读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看

见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里一塞，说：

“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这

个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，

他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸

上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着

牙，说：“没看见！”

一一选自《小英雄雨来》，有删改

1.找出文中的一个比喻句，并画上横线。

2.根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来；当鬼子用糖块、

金戒指来引诱雨来时，雨来；当鬼子凶狠地打雨来时，雨

来O

3.你认为雨来是一个怎样的孩子？请写在下面。

拓展延伸

十、看图写话。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用

文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

参考答案

【基础巩固】

一、qinnltieHuddanghuan

二、园圆园圆近进进近带戴带戴

三、②③①⑤④⑥

四、1.天空2.大风3.峡谷

五、细长的形状两片银杏叶、两片榆树叶一片心形的叶子两根细长的树叶

漂亮

六、最后先再然后

【能力提升】

七、1.子坐草路人不应人

2.唐胡令能

3.怕得鱼惊不应人

八、1.放哨顺从埋伏圈

2.24153

3.ACD

九、1.他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

2.说“什么也没看见”没有接他的糖，也没有回答他还是咬着牙说“没

看见”

3.他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。

【拓展延伸】

十、示例：星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：

“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。”说完，她便系上围裙，开始干活了。

她先把