小学六年级下册劳动全册教案

小学六年级下册劳动全册教案目录 12.多姿的叶片 23.美丽的桃花 34.栽培反季蔬菜 75.搭建简易塑料小拱棚 8 97.淘气的小瓷龟 10.银芽肉丝 11.微波炉的使用 12.制作弹射飞机模型(选学) 13.制作水火箭 14.制作电动明轮船模 15.装配简易收音机 16.姜太公钓鱼 11.感受纸条纸质(质感)的厚度和长度与承重力的关系。2.欣赏用纸条编制的提篮工艺品，感受外形和花纹(花纹变化)2第三环节：操作练习教师面向个体巡导。第四环节：展示评价2.介绍自己最用心制作的部位。(特点)4.我对哪一件作品有话要说。(同学评价)教师引导学生展开自评和互评。也可以设计一个模拟的商业环境，让学生参与商品交换游戏，体悟其作品的价值。1.了解几种叶片编织中使用的针法及其组合的方式，能选择期中2.能用学到的编织技术，设计编织出不同的叶片，提高识图能力及动手能力，发展设计能力。通过自然界中叶片的形态的探讨引入新课。引导学生探究：“看看想想”中的作品，了解在编织过程中分别用到了哪些针法?它们是怎样进行组合的?然后，组织学生进行交流3课本中学生展示了其中的几种：扇形的、心形的，圆形的、掌形学学做做中为学生提供的是常见的椭圆形叶片的编织方法，如果学生动手能力强，也可尝试编织其它的叶片，将自己编织的叶片在班上展示一下。组织学生进行评价，从针法排列的整齐性、纹理的清晰性进行评花是各种各样的，美丽多姿的，无论从色彩方面、形状方面还是花瓣的个数方面来看，都各具特色。本课是以桃花为范例，给学生提供一个样本，让他们用学到的知识进行编织，学学做做中介绍一个花瓣的编织方法，可以让学生跟着练习，估计难点在完成一个花瓣后如何转入到第二个花瓣的编织上，可以让学生沿着花瓣的边沿编织几个短针，回到圆处，再用同样的方法编织其他花瓣。1.能看懂桃花编织的图示符号，读懂文字说明，掌握针法的变化规律，按图样进行编织。2.通过编织活动，进一步了解这一技术与生活的联系，并能进行一些简单的设计活动。4教学过程：毛线编织桃花图解教程单只桃花花束由3个分枝组成，每个分枝由花朵(3-5),叶子(5片),花蕊以及树干组成。先分别编织好花朵和叶子，再将其他的配件组合起来，整束花约6支。首先是花朵的编织方法：锁针环起3针，逆时针环形向外编织5圈，具体参考图解。编织花朵完成后，取适量的花粉(花粉可以用粉红色的腮红等),涂抹在花朵花心以及花柄部分。5接着编织桃花叶子：锁针起13针，逆时针环形向外编织1圈，在编织过程中纳入细铁丝，具体参考图解。锁针起针编织完成后的叶子效果展示图：其次对花蕊以及枝干的组装：花蕊由花柱，也就是用3段短铁丝和1段长铁丝对折而成，柱头是由8个串珠弄成，最后用绿色胶布将6花朵以及叶子的铁丝裹10cm左右形成枝干。3-5朵花朵以及5片叶子组合成一个树干分枝，花朵数量的分配可以78膜?1、师：请大家思考一下：搭建塑料棚，我们需要什么工具呢?2、师：对，那么这么多的工具应该如何正确地使用呢?请同学9步骤一：如图1所示，在播种了宽菜种子的一边畦面的边沿，先步骤二：如图2所示，在另一边畦面的边沿，用竹签戳出插孔，步骤四：如图4所示，在塑料袋内装入泥土，压在拱棚两头的塑步骤五：如图5所示，在两个弓形骨架之间，用绳子绷紧，以压3、师：(提问):(1)为什么要保持弓形的高度一致、前后平行呢?(2)搭建塑料小拱棚后，若天气晴朗，气温升高，需适当开启启薄膜较好?1.复习：出示学生作品“宫灯”,讲解经过折、剪、卷、粘连等设孔大为0.6cm,则22.0÷0.6≈36.6,约37余孔，共需74张纸。3.做型板：画4.5×8.5长方形。内画0.6cm的格子，15格(16条线),刻去阴影部分。在单数空格前做上记号。4.粘贴74张纸：置型板于纸张上，对准上边和左边，在单数空7.取4cm长的22号细铁丝2根，用尖嘴钳弯成小圆圈。思考：此法还可用于什么地方?此法还有何种作用?蜂窝彩花的作天鹅、蝴蝶、孔雀、花生等。也可参照p24用其他材料制作1.认识“小瓷龟”;了解并熟练掌握“小瓷龟”的制作方法，并金葱丝袜(绿),黑网袜，18号铁丝，棉花，小珠子，示范品(龟兔赛跑等)1.取18#铁丝绕成直径4厘米的圈，两头留5厘米1课时。(一)谈话引入，激发兴趣伟壮观，全长约6300千米，如同一条巨龙，横卧在祖国的北方。它(二)讲解方法，操作演示(三)动手实践，巡视指导(四)培养创新，课后实践(一)教学目标：(二)教学重点：(三)教学准备：(四)教学过程：(请同学们看书，或看课件展示。有条件的可以老师当场示范)(先炒蛋，装盘；再炒饭；最后加入蛋，混合炒)肉丝炒面?10.银芽肉丝(一)教学目标：(二)教学重点：(三)教学过程：1.学生小组讨论：做一个什么菜?(这个菜有什么特点?)需要哪些材料?准备花多少钱?料上有所创新)(此环节，老师提供操作方法)2.再评“味”(每组派一名同学尝一尝到底哪组的手艺最高)11.微波炉的使用食品直径不要超过5厘米，块太大微波的射线便不能完全穿过食品，态仍然是冰凉固态，外表到中心大约1-2控水后将大块的根茎切片，放到微波炉中，用小功率(1-3分钟)加热到蔬菜脱去一部分水分有些发蔫，拿出放凉后用保鲜袋密封起来，在冰箱中可以保存很长时间，或者干脆到阳台上晒几天很快就成了真夏天的鲜牛奶、舔酒酿、蛋糕、三明治等食品易坏，如果你把它放到微波炉中加热10-20秒，可以延长一倍的保鲜时间，还可以起到消毒杀菌的作用。只需常规用量的2/3。但为了使食物的色、香、味更浓，防止水分遗失、调料挥发，最好用盖子、保鲜膜、纸巾等将食物盖住，但要留有一定气隙(用竹签扎破膜、纸),防止加热时食物水汽过多发生爆裂。烹饪前，必须将一些有膜、带壳、密封的一些食物用牙签、针等不止有一层硬壳，内部还有几层软膜，加热时容易发生爆裂。那些用塑料袋密封的食品，如果加热时间较长时(超过30秒),最好剪去一个小角作为出气孔。由于食物在微波中加热不均，汤类和某些糊状食品要经过搅拌。块状食品加热过程中需要重摆，如上面的放在下边，边缘的放在中间。不要将食物摞得很高同时加热，这样往往会上凉下热。因为盐会使肉质变得较粗糙，如果口味淡，最好在烹调之后再补充。1.知道弹射模型飞机各部件的名称和它们的作用；能初步看懂弹射模型飞机的图纸。2.学会在木板、木条上放样，学会用木锉加工机翼、用美工刀加工机身和尾翼。3.培养耐心细致的工作作风和不怕失败的科学态度，增强对科学知识的学习兴趣。二、本节的重点和难点重点：初步学会看懂图纸，学会制作弹射模型飞机。难点：机翼的加工和装配。1.选材机身材料尽量选平直的一边作为直边，木纹好的一头作尾部。若不平直，则应在平放的砂纸上砂平直。2.放样按图纸上的尺寸用笔画好机身的形状。(机身放样图)3.加工用制作刀割出机身，机身上的凹弧处可用圆笔杆裹上砂纸，4.砂磨用砂纸砂光滑，并把棱角砂磨成圆角(机翼、尾翼粘合面不用砂磨)。机翼和尾翼的粘合面要相互平行。机翼的制作1.选材机翼材料尽量选平整的一面作直面，并在砂纸上砂光滑。2.放样把砂平滑的一面朝下放在工作台上，按图纸尺寸在材料上面画好机翼的平面形状，并画出垂直平分线和凸形最高处的标记线。(机翼放样图)3.加工用刀切割出机翼的形状；用木锉锉出上面的凸弧形，并用砂纸把整个机翼砂光滑。为使机翼两边上翻，用钢锯条或刀在凸弧形的一面平分线上，锯(割)一个尖槽，深约为厚度的2/3,切不可锯断。机翼两边上翻，左右两边形成两个上反角，上反角为170。在机翼接缝处，先用“502”胶水固定，干燥后再用的乳胶粘合。(见机翼加工图)4.干燥后，用砂纸砂磨粘合部份使其光滑。尾翼的制作1.选材选厚薄均匀的厚为1mm的桐油木片作尾翼。2.放样按图纸尺寸在桐木片上画好尾翼的形状，并画出中线。垂直尾翼的木纹方向要竖直。(见尾翼放样图)整机组装先用大头针将机身夹持，固定在木板上。(见固定机身图)1.安装尾翼将水平尾翼的中线与机身下面中心对齐，用胶水粘合在机身的固定位置上，垂直尾翼粘合在机身末端的一侧。(见尾翼安装图)2.安装机翼按图纸尺寸，将机翼粘合在尖槽上，并在机翼左右翼端下各垫上相同高度的物体，用尺确定两翼尖到桌面的距离，使左右距离相等，以确保机翼对称。(见机翼安装图)3.安装弹射钩先用钳子把钢丝或大头针弯成钩状，再按图纸尺寸要求装在机身上用少量“502”胶水固定。(见弹射钩安装图)弹射模型飞机的竞赛方法导语：我国有长征1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗?能飞上100多米的高空呢!怎么样，有兴趣吗?今天，我们就来做个一)百宝箱百宝箱为我们准备了制作水火箭的材料：600毫升装的可乐空瓶3个(可乐瓶要带盖，当然可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小)、胶带粘纸、双面胶、厚卡纸、50×50尼龙薄膜、线和装二)看看想想制作水火箭的关键是什么?然后设计一枚水火箭。水火箭制作比较简单，它是由火箭体和发射架组成。火箭体主要由：动力舱一—火箭头—-发射舱—一储备舱四个部分制作而成的，还有附件：降落伞。三)学学做做1.制作火箭体(以600毫升装的可乐瓶为例)注意：美化火箭体时，不要把整个火箭体全部贴满，要留一条1在上面画出7×8cm的长方形，沿线剪下，再在靠近折缝的那边剪去地方。好!一片火箭尾翼做成了，再做同样大小的三片，共四片(也①把50×50cm的尼龙薄膜的四个角剪去，形成一个正8边形。再在8个角上分别系上25cm长的线，把8根线的另一头合在一起打②在火箭头的底部打一个小孔，8根线的结通过这个小孔，再在1)在水火箭的动力舱内注入五分之三左右或者二分之一的水，2)用打气筒(一般的自行车打气筒)给动力舱充气，充到里面开关，水火箭一下子脱离发射架腾空而去，最高的可以发射到100多米的高空中，然后打开降落伞飘飘悠悠地下降到地面，这个情景真是注意：水火箭发射要特别注意安全，火箭只能一枚一枚发射，不能多个火箭一齐发射；观看的学生必须站在距离发射地点直径100米以外的地方，观看时必须站着，不能坐着或者蹲着，以免火箭飞来逃四)交流与创新1)介绍你制作的水火箭的特点，你能再设计制作一枚比这枚更有新意的水火箭吗?水火箭的特点：可以介绍水火箭的外形、内部结构中自己创新的部分，也就是说与众不同的地方，与大家相同的部分就不是自己的特点。再设计一枚比这枚火箭更新的水火箭，这是让学生通过制作后进2)你能说出水火箭它为什么能飞上天空，而且能飞得那么高吗?水火箭飞上天空的原因是它根据反冲力的原理，飞得高的原因是与水的多少和充入空气的多少有关。五)展示台评一评谁的水火箭做得漂亮，谁的水火箭飞得高。通过评价激发学生再次创新的积极性。一、学习目标1)通过观赏已经制作好的电动明轮船，使学生了解明轮船的基2)亲自动手制作电动明轮船，从中学会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法，掌握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。3)通过探索活动体验模型创作艺术，培养学生热爱劳动、热爱导语：明轮是我国古代的一种交通工具，它是由两个螺旋桨拨动水使船推进的。目前，这种船在旅游景点还可以找到。今天我们大家都来动手制作一艘明轮船模吧!通过导语的引导，意在激发学生对制作明轮船的兴趣。一)制作船体(部分内容比较简单，具体步骤见学材)1.在泡沫塑料上按图的尺寸描上船模并加工成明轮船的船体。2.用三合板做船面板，并且在上面的开关位置上开个开关孔。3.用泡沫塑料制作桥楼：先画上线，再用钢锯条按图锯出。二)制作两个叶轮(叶轮制作比较困难，老师要多加指导)制作叶轮时：注意两个轮叶的拨水方向必须要相反，这样相对安装时前进的方向才能相同。要求同学在制作中仔细体会。1.切割易拉罐。切割易拉罐最好用美工刀。切割时，先用美工刀的刀尖刺进易拉罐，然后用力压，易拉罐的底就会很快被切下。切下易拉罐的口和底后，剩下的是一个无底无盖的圆筒。再用剪铁皮的剪刀将圆筒剪开，然后把它摊开，用铁锤在铁板上把它锤平整，待用。切割过铁皮的刀片会很钝，不能用于切割其他物品了。2.制作明轮叶轮。把叶轮设计图贴在铁皮上，按图线剪下。用尖嘴钳按线将叶片向上弯折90度，然后用烙铁将叶轮焊在马达轴上。三)组装这里两个电动机的旋转方向要相反，如果两个电动机的方向相同的话只要把其中一个电动机的两根电线对换，然后调试。再把叶轮用电烙一切要在做中学。等到考虑周到后才能把这个电路图移到船舱内。船面板上面用装饰纸美化后安装桥楼，用螺丝杆固定，最后装上护栏，插好旗杆。四)交流创新1.你认为你刚才制作的明轮船模还有那些缺点?怎样使你的船模制作得更加漂亮?请把你的好点子写在纸上。让学生寻找自己制作过程中的缺点，就是让学生寻找创新的课题。如果缺点找到了，再让学生想想改进的设想，这个设想便是创新的课2.你认为还有什么材料也可以制作明轮船模，和同桌交流。这一个问题也是让学生创新，让学生从材料的选