2024年大班教案小鬼当家反思

第页2024年大班教案小鬼当家反思大班教案小鬼当家反思1

活动目标：

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。

3、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

活动打算：

1、情境表演：爸爸、妈妈不在家。

2、自制图片4幅。

活动过程：

一、观看情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

1、老师向幼儿介绍情境表演《爸爸、妈妈不在家》。

小品起先：幼儿每天独自由家中玩耍，边玩边说：“今日爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿!这回我可要自己玩个痛快。”这时，门外传来了敲门声，一个生疏人问：“这是李医生的家吗?”亮亮问：“你是谁呀?”来人说：“我是查电表的，请你开门!”(表演暂停)

2、你们知道为什么小品不演了吗，因为每天遇到难题了，他不知道该不该开门?

①来的是什么人?

②每天能开门?

③假如轻易给生疏人开门会发生什么危急?

④每天该怎么做?

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。

4、再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮每天，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随意找理由)。

二、《依依看家》。

1、师：有个叫依依的小挚友，她告知我有一次她爸爸、妈妈也不在家，你们想知道她是怎么做的吗?

2、看黑板上的'挂图，帮助幼儿懂得一些平安常识。

师：小挚友，这儿有四张图片，先细致视察一下，当爸爸、妈妈不在家时，这四位小挚友所做的事，推断对不对，对的贴一朵小红花。图片内容：

①饿了时自己到厨房里烧东西吃。

②玩小刀等尖利的东西。

③一人在宁静地玩玩具。

提问：哪些行为是危急的，为什么?应当怎样做?

3、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小挚友们要留意平安。生疏人来时不开门，不做危急的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自己。

大班教案小鬼当家反思2

一、活动目标：

1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有安排、有节制。

2、激发幼儿参加嬉戏的热忱，遵守嬉戏规则，并能主动参加探讨、沟通，大胆表述自己的见解。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

二、活动打算：

1、活动前，幼儿相识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并探讨购物的心情，所购商品的用途、价格等。

2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。

3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。

三、活动过程：

1、成立"三口之家"，宣布"小鬼当家"的嬉戏起先。

由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标记，编号为"1号家庭""2号家庭"……2、小鬼当家活动一：到银行领工资。

师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今日是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。

3、小鬼当家活动二：缴水电费。

师：(将日历翻到5日)今日服务公司的人要来收水电费，我们得打算好钱付上个月的水电费。

服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费状况通报，依据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。

引导探讨：①为什么各家水电费不一样?

②平常怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费?

③假如没钱交水电费，家里会出现什么状况?

4、小鬼当家活动三：去超市购物。

师：(将日历翻到10日)从发工资到今日已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商议一下，想想家里最须要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最须要的商品。

购物后探讨：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱?

老师依据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费状况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么?

老师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应当量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。

5、小鬼当家活动四：交旅游费。

师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今日，旅游公司寄来一封信，托付我将信中内容告知大家(老师读信)。

想去旅游的小挚友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧!

依据幼儿交费状况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到焦急。通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没准备。再次感受到当家不简单，家里要花钱的地方许多，所以用钱必需要有节制，有安排，不能为所欲为。

6、小鬼当家活动五：交医药费师：(将日历翻到20日)让我们听听今日有什么新闻?(放录音新闻)医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针，并缴费2元。

探讨：①打防疫针对我们身体有什么好处?

②孩子不打防疫针会怎样?

③旅游和打防疫针比起来哪个更重要?

打防疫针很重要，这笔钱必需得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱花光。

7、假如娃娃不生病，不打防疫针，剩下的钱怎么办?可放在哪里?沟通探讨，引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。

存在银行里的钱什么时候用?(遇到急需用钱的时候，如：生病、交学费、探望老人、外出旅游、过生日买礼物……就不用焦急了。)8、谈体会。

给"小鬼当家"嬉戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖，并分别请三户有代表性家庭谈"当家"的感受。

探讨：

①假如下次再当家，你会怎样用钱?

②平常家里，除了水电费、旅游费、医药费、超市购物，还有哪些地方要用钱?(结合调查表内容)③平常小挚友应当怎样做才能节约用钱，合理花钱?

老师小结：今日我们当了一回大人，知道爸妈当家作主的味道。爸妈赚钱很辛苦，当家不简单。我们花钱要节约，要省着用，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。平常要节约用水、用电，疼惜我们的物品、玩具、衣服。平常经常这样做，我们能节约许多钱。

9、活动结束：将多余的钱存入"银行"。

活动反思：

通过情景表演知道一个人在家遇到有人敲门时正确处理的方法。先从探讨“独自由家时有人来敲门应当怎么办?应不应当该开门?”起先，幼儿有的回答“应当从猫眼里看看是谁：是自己家的.人就开门，不是自己家的人就请他下次再来。”、有的说“问清晰他是谁?再确定开不开门。”、还有的说“告知他，我爸爸不在请他下次再来。”……在情景表演的步步深化，幼儿懂得了当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门。因为表演的小挚友每天演得很生动，这个环节幼儿主动性很高，完成得很好。

其次环节通过视察图片让幼儿清晰明白的知道了玩小刀、烧东西吃都是危急的事，经过探讨知道一个人在家时许多危急的事情不能做，形成了初步的自我防范和自我爱护的意识。这个环节欠生动，幼儿自己说其他危急的事情时，不够主动，缺少阅历。

在课后的延长活动中，观看了影片《小鬼当家》，不但进一步懂得了自我防范和自我爱护的意识还知道遇事情要英勇镇静、多动脑筋等等道理。老师要为幼儿供应更加广泛、自由的探究空间,真正体现幼儿的主体性,使其成为学习的主子。

大班教案小鬼当家反思3

活动内容：

1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。

2、主动参加探讨、沟通，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。

3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动重难点：

培育幼儿节约用钱的好习惯;

培育幼儿的`独立自主性。

活动打算：

儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。

活动过程：

一、幼儿介绍自己家里的消费状况

小挚友，昨天老师让小挚友调查了家里的消费状况，你们知道家里的什么地方都须要钱?现在请小挚友介绍一下你们家里的消费状况。(幼儿自由汇报)

师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家简单吗?那你们想不想当家?今日老师请小挚友来当家。我们今日当家的嬉戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?

二、活动(嬉戏)

1、每三个小挚友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。

2、小挚友去购物时怎样才能顺当地完成这次购物，你觉得应当怎样做?(幼儿自由探讨后汇报)

(1)敬重每个小挚友，学会合作，人人参加购物。

(2)合理消费，不能超支。

(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。

(4)选择商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。

三、仔细听超市工作人员的温馨提示

1、进行温馨提示。

2、你听到了什么?说说看。

四、幼儿合作去购物(师参加指导)

五、评价

好了，现在小挚友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)

活动延长：

今日回家小挚友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。

活动反思：

这节活动课目的是培育幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全遗忘了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小挚友主动参加多熬炼。最胜利地是孩子们都喜爱这样的活动，主动性很高，信任在实践中多熬炼，孩子肯定会养成合理消费的观念。

大班教案小鬼当家反思4

活动目标：

1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。

2、主动参加探讨、沟通，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

活动重点：

培育幼儿节约用钱的好习惯;

活动难点：

培育幼儿的独立自主性。

活动打算：

儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。

活动过程：

一、幼儿介绍自己家里的消费状况

小挚友，昨天老师让小挚友调查了家里的消费状况，你们知道家里的什么地方都须要钱?现在请小挚友介绍一下你们家里的消费状况。(幼儿自由汇报)

师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家简单吗?那你们想不想当家?今日老师请小挚友来当家。我们今日当家的`嬉戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那怎样才能做一个文明的小顾客?

二、活动(嬉戏)

1、每三个小挚友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。

2、小挚友去购物时怎样才能顺当地完成这次购物，你觉得应当怎样做?(幼儿自由探讨后汇报)

(1)敬重每个小挚友，学会合作，人人参加购物。

(2)合理消费，不能超支。

(3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。

(4)选择商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。

三、仔细听超市工作人员的温馨提示

1、进行温馨提示。

2、你听到了什么?说说看。

四、幼儿合作去购物(师参加指导)

五、评价

好了，现在小挚友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?)

活动延长：

今日回家小挚友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。

活动反思：

这节活动课目的是培育幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全遗忘了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小挚友主动参加多熬炼。最胜利地是孩子们都喜爱这样的活动，主动性很高，信任在实践中多熬炼，孩子肯定会养成合理消费的观念。

大班教案小鬼当家反思5

活动设计背景

现在的孩子都是家里的掌上明珠，过着饭来张口衣来伸手的日子，缺乏独立生活的实力，而且由于娇生惯养，我们班孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多，而合理的养分和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育。所以为了培育幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能，我设计了《小鬼当家》这一活动。

活动目标

1、让幼儿初步了解人体须要各种各样的食物。

2、培育幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。

3、提高幼儿独立的生活技能。

4、培育幼儿独立的意识，削减对成人的依靠。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、理解课件图片所展示的.内容

2、能用流畅的语言总结主动发言

活动打算

1、已相识常见食物的名称及其主要养分

2、课件、每日食物结构图

活动过程

1、幼儿在健康歌的音乐声中进入教室

师：今日是星期六，宝宝们真快乐。可是妈妈不在家，该怎么办呢?我们来看看妈妈有没有留言。

2、播放声音：宝宝们，妈妈有事出去了，你们自己当家吧，有什么麻烦就去问小博士，好吗?再见。

3、师：哎呀，妈妈叫我们自己当家，自己烧饭，那我们得先去买菜呀。是不是喜爱吃的就多买一点，不喜爱吃的就少买一点呢?(幼儿回答)

4.师：我们去问问小博士吧。

5.播放ppt了解每日须要的主要食物结构。

小博士:小挚友，这是我们每日须要的食物结构图，它告知我们身体须要各种各样的事物，有的须要的多，有的须要的少。我们一起来看一下，哪些食物须要的多，哪些须要的少，哪些须要的不多不少呢?

6.出示食物结构图：引导幼儿说出在三角形的食物结构图中，最下面的须要多一点，最上面的须要少一点。