幼儿园小班教案《运小球》含反思

汇报人:2024-01-28幼儿园小班教案《运小球》含反思目录CONTENCT课程介绍与背景导入环节：激发幼儿兴趣学习过程：掌握运小球技能拓展活动：创新运小球方式反思环节：总结经验教训作业布置与家园共育建议01课程介绍与背景010203培养幼儿手眼协调能力提高幼儿对运动物体的控制能力激发幼儿参与体育活动的兴趣教学目标学习如何正确握持和传递小球学习如何控制小球的运动轨迹通过游戏和竞赛，巩固和提高运小球技能教学内容教学重点正确握持和传递小球的方法教学难点控制小球运动轨迹的技巧教学重点与难点教具小球、球拍、球门等多媒体资源相关视频、图片等，用于展示运小球的动作和技巧教具和多媒体资源02导入环节：激发幼儿兴趣准备工作将幼儿分成若干小组，每组人数相等，准备好足够数量的小球和运送工具（如小桶、小盆等）。游戏规则每个小组的第一个幼儿从起点出发，用运送工具将小球运送到终点，然后返回起点，将运送工具交给下一个幼儿，依次进行，直到所有幼儿都完成运送任务。最先完成的小组获胜。游戏目的通过游戏的方式激发幼儿对运送小球的兴趣，同时锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。游戏导入：运小球接力赛讨论方案确定最佳方案问题导入：如何快速运送小球？鼓励幼儿提出自己的想法和方案，比如使用更大的容器、多人合作等，并引导他们评估不同方案的优缺点。在讨论的基础上，教师引导幼儿一起确定一个最佳的运送小球的方案，并准备实施。创设情境角色扮演实践操作教师为幼儿创设一个模拟运送小球的场景，比如一个起点和一个终点，以及需要运送的小球和工具。邀请幼儿扮演不同的角色，如运送员、监督员等，并让他们明确各自的任务和责任。在模拟场景中，引导幼儿按照之前讨论的最佳方案进行实践操作，运送小球。通过实践操作让幼儿更加深入地理解如何快速有效地运送小球。情境导入：模拟运送小球场景03学习过程：掌握运小球技能教师首先向幼儿展示正确的手部姿势和动作，包括手指的张开与握合，以及手腕的灵活运动。接着，教师演示如何准确地用球拍击打小球，使小球能够平稳地弹起并落到预定的位置。教师还向幼儿展示如何调整自己的步伐和身体姿势，以便更好地控制小球的运动轨迹。教师示范正确运小球方法在教师的指导下，幼儿开始模仿教师的动作进行练习。教师巡回观察，及时纠正幼儿的不正确动作，并给予鼓励和帮助。通过不断的练习，幼儿逐渐掌握了运小球的基本技能，包括手部的协调运动、眼睛的注视点、身体的平衡等。幼儿模仿练习，教师巡回指导为了激发幼儿的学习兴趣和动力，教师组织幼儿进行分组竞赛。每组幼儿按照规定的规则和顺序进行运小球比赛，看哪一组能够更快、更准确地完成任务。在竞赛过程中，教师不仅关注比赛结果，更注重观察每个幼儿的表现和进步情况。对于表现突出的幼儿给予表扬和奖励，对于需要进一步提高的幼儿则给予更多的指导和鼓励。通过竞赛的形式，不仅提高了幼儿的积极性和参与度，还培养了他们的团队精神和竞争意识。同时，也让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固了所学的运小球技能。分组竞赛，提高幼儿积极性04拓展活动：创新运小球方式80%80%100%引导幼儿思考其他运送小球方法除了用手直接拿，还能怎样运小球？让幼儿分组讨论可能的运送方法，并鼓励他们大胆表达自己的想法。引导幼儿在教室内寻找合适的工具和材料，尝试用不同的方法运送小球。提出问题小组讨论尝试实践提供材料观察指导鼓励创新提供辅助材料，鼓励幼儿尝试创新教师观察幼儿的操作过程，给予必要的指导和帮助，同时鼓励幼儿相互合作、交流经验。对于幼儿的新颖想法和独特做法，教师要及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的创新热情。如绳子、吸管、小勺、纸板等，让幼儿自由选择并尝试使用这些材料运送小球。让幼儿展示自己的创新成果，并介绍所使用的材料和方法。展示成果交流经验评价总结鼓励幼儿分享自己在运送小球过程中的经验和感受，同时倾听他人的想法和建议。教师对幼儿的创新成果进行简要评价，肯定他们的努力和创意，同时提出改进意见和建议。030201分享交流，展示创新成果05反思环节：总结经验教训本次课程整体实施顺利，幼儿们积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。在游戏环节，幼儿们能够按照规则进行游戏，但在一些细节方面还需要加强指导。在讲解环节，教师注重引导幼儿思考，但在一些知识点的讲解上还可以更加深入。教师总结本次课程实施情况幼儿们表示，通过本次课程，他们学会了如何与小伙伴合作，感受到了团队的力量。同时，幼儿们也认识到了自己在游戏中的不足之处，表示会在今后的游戏中加以改进。此外，幼儿们还表示，他们喜欢这种寓教于乐的教学方式，希望今后能够有更多类似的课程。幼儿分享学习心得和体会

针对问题提出改进措施和建议针对游戏环节中存在的问题，教师可以在下次课程中加强游戏规则的讲解和示范，确保幼儿们能够充分理解并遵守游戏规则。在讲解环节中，教师可以结合更多的实例和图示进行讲解，帮助幼儿更好地理解和掌握知识点。此外，教师还可以根据幼儿们的反馈和表现，对课程内容和教学方式进行持续改进和优化，确保课程质量和教学效果的不断提升。06作业布置与家园共育建议练习册题目可包括：画出自己运小球的过程、给运小球步骤排序、涂色等。家长可辅导幼儿完成作业，了解幼儿在园所学内容，并帮助幼儿巩固知识和技能。教师可发放与《运小球》课程相关的练习册或作业纸，让幼儿在家中完成。完成相关练习册题目，巩固所学知识技能家长可利用家中现有资源，与幼儿一起开展运小球等亲子游戏。在游戏过程中，家长要关注幼儿的安全，引导幼儿遵守游戏规则。通过亲子游戏，增进家长与幼儿之间的情感交流，促进幼儿身心健康发展。家长陪伴孩子进行亲子游戏，增进亲子关系家长可以鼓励幼儿在家中寻找类似运小球的实际问题，并尝试运