幼儿园大班语言教案《冬天好还是夏天好》

汇报人:2024-01-24幼儿园大班语言教案《冬天好还是夏天好》目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法冬天与夏天的特点比较语言学习与表达艺术创作与表现游戏活动与体验课程总结与延伸01课程介绍与目标季节变化是孩子们日常生活中经常接触到的话题，通过比较冬天和夏天的不同，可以引导孩子们观察和感受自然界的变化。本教案旨在通过讨论、比较和表达，培养孩子们的语言表达能力，同时让他们了解不同季节的特点。教案背景知识目标能力目标情感目标让孩子们了解冬天和夏天的基本特征，包括天气、景色、活动等方面的变化。培养孩子们的观察力、比较能力和语言表达能力。引导孩子们欣赏不同季节的美，培养他们的审美情趣。教学目标教学重点教学难点教学重点与难点让孩子们了解冬天和夏天的不同特点，培养他们的观察力和比较能力。如何引导孩子们用恰当的语言表达自己的感受和看法，以及如何让他们理解不同季节的美。02教学内容与方法123通过图片、视频等多媒体手段展示冬天和夏天的景象，引导幼儿观察并描述两个季节的不同特点，如气候、景色、活动等。描述冬天和夏天的季节特点教授幼儿与冬天和夏天相关的词汇和表达，如“寒冷的冬天”、“炎热的夏天”、“堆雪人”、“游泳”等。学习与季节相关的词汇和表达引导幼儿思考和讨论冬天和夏天的优缺点，提高其辩证思维能力和语言表达能力。培养幼儿的辩证思维能力教学内容80%80%100%教学方法利用图片、视频等多媒体手段展示冬天和夏天的景象，激发幼儿的学习兴趣。通过问答、讨论等方式鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养其语言表达能力和思维能力。设计有趣的游戏和活动，让幼儿在游戏中学习和掌握与季节相关的词汇和表达。多媒体教学互动式教学游戏式教学01020304051.导入新课通过播放冬天和夏天的视频或展示相关图片，引导幼儿进入学习状态。2.学习新词汇和表达教授幼儿与冬天和夏天相关的词汇和表达，并进行反复练习。3.讨论和思考引导幼儿思考和讨论冬天和夏天的优缺点，鼓励其发表自己的观点和看法。4.游戏和活动设计有趣的游戏和活动，让幼儿在游戏中巩固所学内容。5.课堂小结总结本节课所学内容，鼓励幼儿在日常生活中运用所学词汇和表达描述季节特点。教学步骤03冬天与夏天的特点比较01020304天气寒冷下雪结冰动物冬眠节日庆祝冬天的特点一些动物在冬天会进入冬眠状态，如熊、松鼠等，它们在冬天会减少活动，保存能量。在北方地区，冬天会下雪，地面会结冰，可以堆雪人、打雪仗、滑冰等。冬天是一年中气温最低的季节，天气寒冷，需要穿厚衣服来保暖。冬天有一些重要的节日，如圣诞节、元旦、春节等，人们会进行庆祝活动，增加欢乐气氛。天气炎热雷雨多发游泳嬉水水果丰富夏天的特点夏天是一年中气温最高的季节，天气炎热，需要穿轻薄的衣服和多喝水来消暑。夏天雷雨多发，天气变化快，需要注意防雷防雨。夏天是游泳的好季节，可以去游泳池、海滩等地方游泳嬉水，消暑降温。夏天是水果丰收的季节，可以吃到各种新鲜的水果，如西瓜、葡萄、荔枝等。冬天和夏天最明显的差异就是气温的高低，冬天寒冷而夏天炎热。气温差异冬天的景色以白色为主，下雪后银装素裹，而夏天则是绿树成荫，鲜花盛开。景色变化冬天的活动以室内为主，如看书、做手工、玩桌游等，而夏天则更适合户外活动，如游泳、野餐、露营等。活动选择冬天的饮食以温热为主，如火锅、炖汤等，而夏天则需要清淡凉爽的食物，如凉拌菜、冰淇淋等。饮食调整冬天与夏天的比较04语言学习与表达寒冷、雪花、冰冻、棉衣、暖气、围巾、手套、雪人等。冬天来了，天气变得越来越冷。/下雪了，外面一片白茫茫的。/我穿着厚厚的棉衣和围巾，还是感觉有点冷。/我们一起在雪地里堆雪人吧！学习描述冬天的词汇和句子句子词汇词汇炎热、太阳、海滩、游泳、冰淇淋、草帽、短袖、凉鞋等。句子夏天到了，天气真热啊！/太阳像个大火球，照得大地都发烫了。/我喜欢去海滩游泳，感觉真凉快。/吃着冰淇淋，听着蝉鸣，这就是夏天的味道吧！学习描述夏天的词汇和句子比较冬天和夏天的天气、景色、活动等方面的不同，引导幼儿用语言进行描述和表达。让幼儿尝试使用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描述冬天和夏天的特点。通过小组讨论、角色扮演等形式，鼓励幼儿积极发言，提高语言表达能力和自信心。通过比较，提高语言表达能力05艺术创作与表现绘画手工制作音乐表现冬天的艺术创作利用棉花、纸片等材料，制作表现雪人、雪花等冬天元素的立体手工作品。演唱或演奏一些表现冬天寒冷、宁静氛围的歌曲或乐曲。使用白色、蓝色等冷色调颜料，创作表现冬天雪景、冰凌、寒霜的画面。使用红色、黄色等暖色调颜料，创作表现夏天阳光、海滩、绿荫的画面。绘画手工制作音乐表现利用彩色纸、布料等材料，制作表现夏日花朵、水果、昆虫等元素的立体手工作品。演唱或演奏一些表现夏天热情、活力氛围的歌曲或乐曲。030201夏天的艺术创作让孩子们分别创作冬天和夏天的艺术作品，并引导他们对比两个季节的不同之处，表达自己对不同季节的感受和偏好。对比创作鼓励孩子们通过艺术创作表达自己对冬天和夏天的情感，如喜欢冬天的雪景、喜欢夏天的阳光等。情感表达组织孩子们分享自己的艺术作品，并引导他们用语言描述自己的创作过程和感受，促进彼此之间的交流和理解。分享交流通过艺术创作，表现对冬天和夏天的感受06游戏活动与体验提供雪人和雪球的制作材料，让孩子们在户外堆雪人，体验冬天的乐趣。堆雪人准备颜料和画板，让孩子们在雪地上自由创作，发挥想象力和创造力。雪地画画在室内设置滑雪场地，让孩子们感受滑雪的速度与激情。室内滑雪冬天的游戏活动

夏天的游戏活动水枪大战准备水枪和防水装备，让孩子们在户外进行水枪大战，享受夏日的清凉。制作冰淇淋提供冰淇淋原料和制作工具，让孩子们亲手制作冰淇淋，体验夏天的甜蜜。沙滩游戏在沙滩上组织各种游戏，如沙滩排球、沙滩寻宝等，让孩子们感受夏日的热情与活力。03分享个人喜好鼓励孩子们分享自己对于冬天和夏天的喜好和感受，并引导他们尊重和理解不同的观点和感受。01比较冬天和夏天的不同在游戏活动中引导孩子们观察并比较冬天和夏天的不同特点，如天气、景色、衣物等。02讨论季节变化的原因通过讲解或图片展示等方式，向孩子们介绍季节变化的原因，如地球公转、太阳直射点移动等。通过游戏活动，加深对冬天和夏天的理解07课程总结与延伸010203本次课程通过讨论、比较和表达，使幼儿对冬天和夏天有了更深入的了解和认识。课程中，幼儿积极参与讨论，表达了自己的观点和感受，提高了语言表达能力和思维能力。通过课程的学习，幼儿不仅了解了冬天和夏天的特点，还学会了如何欣赏和珍惜每个季节的美好。课程总结在课程结束后，可以组织幼儿进行绘画或手工制作，表现自己对冬天或夏天的喜爱和感受。可以