幼儿园中班综合教学设计《不高兴的树不发芽》_第1页
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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园中班教案?不快乐的树不发芽?中班教案?不快乐的树不发芽?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中确实社会性意蕴，形成开朗乐观的态度，通过比照情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树，知道春天是万物生长的季节，快来看看幼儿园中班?不快乐的树不发芽?教案吧。活动目标：1、通过比照情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树。2、感受故事中确实社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。3、知道春天是万物生长的季节。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1、挂图第8号。2、故事磁带。3、音乐?嫩芽长出来?活动过程：1、组织活动mdash;mdash;幼儿随音乐?嫩芽长出来?翩翩起舞2.智力活动1)不发芽的小树mdash;mdash;出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。(只有一棵小树没有发芽、长叶子)mdash;mdash;你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树(喜欢有嫩芽和绿叶的小树)2)不快乐的小树。mdash;mdash;我们来听一听故事?不快乐发芽的树?，想一想这棵小树为什么不快乐发芽。mdash;mdash;教师结合挂图，讲述故事。mdash;mdash;去年，小鸟为什么在上面做窝老奶奶为什么在树阴下卖冰棍风筝的线为什么会缠在树上mdash;mdash;引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家;树阴下凉快，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。mdash;mdash;小树不快乐发芽的时候，小鸟住在哪里去了老奶奶还到树下来卖冰棍吗风筝还喜欢往这儿飞吗(小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都不来了)3)着急的小树。mdash;mdash;倾听故事录音。mdash;mdash;环卫工人为什么要挖掉不快乐发芽的树(因为不快乐发芽的树不发芽，别人以为它已经枯死了)mdash;mdash;不快乐发芽的树听了环卫工人的话怎么样了(吓傻了，急得浑身发热，急得发出了嫩芽)mdash;mdash;不快乐发芽的树最后发芽了吗环卫工人为什么搔搔头皮走了(找不到不发芽的树，以为自己昨天看错了)mdash;mdash;人们为什么不喜欢不发芽的树为什么喜欢发芽的树(树不发芽就没有叶子，没有树阴，大家就不喜欢;树枝发了芽，就会长出叶子，变成一棵绿绿的树，大家都喜欢绿树)3、能力运用小百科：树木是一种高大的木本组织植物，由“枝〞和“杆〞还有“叶〞呈现，可存活几十年。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?不快乐的树不发芽?

中班教案?不快乐的树不发芽?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中确实社会性意蕴，形成开朗乐观的态度，通过比照情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树，知道春天是万物生长的季节，快来看看幼儿园中班?不快乐的树不发芽?教案吧

〔2〕活

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