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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?彩色的鸭子?中班教案?彩色的鸭子?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美，通过讨论，知道“彩色〞的不同意思，认识文字“彩色〞，尝试运用句式：“只要我天天…….我就可以……〞，快来看看幼儿园中班?彩色的鸭子?教案吧。活动目标：1、通过讨论，知道彩色的不同意思，认识文字彩色。2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。3、尝试运用句式：只要我天天.我就可以。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、轻柔舒缓的音乐2、幼儿人手一本系列丛书?彩色的鸭子?，大书一本3、文字彩色4、星符号假设干活动过程：一、讨论彩色的意义1、出示文字彩色师：小朋友，你们知道彩色的意思吗2、师：那什么是彩色的世界呢3、师：彩色星期天又是什么意思二、幼儿自由阅读，初步感受图书画面的美1、出示故事大书，指认标题彩色的鸭子师：有一只彩色的鸭子，在它的彩色世界里，会发生什么彩色的事情呢请小朋友们轻轻的翻开故事书，看一看吧！2、播放乐曲，幼儿自由阅读师：谁愿意介绍一下，你看到彩色的鸭子发生了什么事情三、教师和幼儿一起阅读和讨论1、在优美乐曲中，聆听老师温柔深情的朗诵，体验故事的美好意境师：母鸭有什么样的梦想他梦到了什么师：母鸭生出了什么样的小鸭母鸭的梦想有没有实现2、体验母鸭和小鸭母子情深师：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是很满足、很快乐，这是为什么呀总结：母鸭生出的小鸭和它梦想的小鸭不完全一样，但它还是很满足，很快乐，因为母鸭爱它的孩子。3、再次阅读，学习重复句式只要我天天我就可以师：老师把故事在讲一遍，请你们找出这样一句话：只要我天天我就可以，当你听到这句话的时候，请举手，听明白了吗4、当幼儿找出时，贴上星标记5、师：跟着老师把这几句话一起来念念。好吗四、尝试纺编1、在乐曲声中，幼儿闭上眼睛，享受做彩色梦色欣喜和愉悦师：我们也来做个这样的梦，好吗闭上眼睛师：只要我天天看着小鸟飞，我就可以像小鸟一样自由的飞翔。只要我天天对着花儿笑，我就会像花儿一样美。你们的梦想是什么样的呢2、幼儿尝试创编师：请小朋友来介绍一下。小百科：鸭子脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?彩色的鸭子?

中班教案?彩色的鸭子?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美，通过讨论，知道“彩色〞的不同意思，认识文字“彩色〞，尝试运用句式：“只要我天天

〔2〕2、感受图书画面的色彩

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