高一地理《地球在宇宙中》课件新人教版

高一地理《地球在宇宙中》课件新人教版地球在宇宙中情感目标:树立正确的宇宙观。知识目标:了解宇宙的基本情况;了解天体的类型和天体系统的层次。能力目标:培养学生的空间思维能力和读图能力。重点:天体和天体系统的层次。难点:地球上生命物质存在的条件

。教学分析基本要求1．了解天体系统的级别和层次，能描述地球在宇宙中的位置。2．了解不同类型的天体及其特点。3．了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，理解地球上存在生命的条件。4．对九大行星数据进行比较、分析和归纳，提高分析问题的能力。5．了解宇宙具有物质的特性和运动的特性，树立科学的宇宙观。这世界唯有两样东西能使我们的心灵受到震撼：一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德准则。

——康德地球在宇宙中“地心说”→“日心说”→“星系”→现代观测人类对宇宙的认识是随着观测手段的革命而不断深化的。一、人类对宇宙的认识宇宙是物质世界宇宙是包容天地万事万物的总称“天地四方”——“宇”

“古往今来”——“宙”——无限的空间

——无限的时间宇宙是不断运动的1.宇宙是物质世界--------天体是宇宙物质的存在形式恒星、星云、行星、环绕行星公转的卫星，以及存在于星际空间的气体和尘埃。所有这些通称天体。

天体又分为自然天体和人造天体。人造天体有卫星宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。这些物质通称自然天体。星云、恒星、行星、卫星、流星、彗星、星际空间的气体和尘埃宇宙中最基本的天体是恒星和星云星云由气体和尘埃物质组成，质量很大，呈云雾状恒星是由炽热的气体组成、质量庞大、能自行发光的天体。行星卫星---月球流星哈雷彗星1.宇宙是物质世界种类星云

恒星

行星

卫星

彗星

流星

星际物质主要物质形态

和基本天体2、宇宙是不断运动的宇宙中的各种天体,遵循万有引力定律互相吸引、绕转……构成多层次的天体系统。地月系月地平均距离38.4万千米。太阳系TheMilkWayGalaxy银河系银河系有太阳这样的恒星2000多亿颗银河系主体部分的直径约为10万光年河外星系用目前最大的望远镜可以观察到数以十亿计的星系离我们最远的星系估计为150～200亿光年天体系统的层次月球地球地月系太阳系河外星系其他恒星系银河系总星系其他行星—卫星系宇宙的特性物质性：天体

(形态多样)运动性：天体系统(层次)二、太阳系构成太阳——中心天体

八大行星及卫星

小行星

彗星

流星

行星际物质

太水金地火小

木土天海阳星星球星行星星王王

星星星

带太阳系行星质量体积密度公转周期自转周期水星0.050.055.4687.9d58.6d金星0.826.855.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23h56m火星0.110.1503.961.9a24h37m木星317.941316.0001.3311.8a9h50m土星95.18745.0000.7029.5a10h14m天王星14.665.201.2484.0a约16h海王星17.257.101.66164.8a约18h冥王星0.00240.0091.50247.9a6d9h地球是太阳系中的一颗普通行星。从表中可以看出，在太阳系的九大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。生命物质存在的条件形成原因

地球所处的光照条件一直稳定地球所处的宇宙环境较安全地球与太阳的距离适中地球表面平均温度15℃有适合生物呼吸的大气

液态水大、小行星运动同向且大致共面，

各行其道、互不干扰地球内部放射性元素衰变致热与原

始重力收缩，结晶水汽化从太阳系诞生到地球上有生命，太

阳几乎没有明显变化地球体积和质量适中火星上是否有生命存在？案例研究:?假如你是航天飞机的机长，将要到达月球站。机上有乘务员14人。由于发动机故障，你们被迫降落在月球发亮的一面，距目的地还有上百千米。航天飞机难以修复，一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。你现在只能在下列物品中选择5种，并按其重要性标注1～5序号，以备在长途行程中，遇到特殊情况被迫扔掉一些做选择之用。物品序号选择理由物品序号选择理由A．压缩食品I．磁性指南针B．降落伞J．瓶装水C．左