沪教版九年级化学上册第2章第1节性质活泼的氧气

2024/3/29沪教版九年级化学上册第2章第1节性质活泼的氧气1.空气中各成分的体积分数或化学式？2.空气中各成分含量是

（相对稳定、固定不变）。说明：1.空气的成分中是没有氢气的2.测体积分数时取用的空气样品是干燥空气，所以没有水蒸气的含量。3.稀有气体是混合物空气中氧气的含量为什么能保持恒定？O2产生途径：绿色植物的光合作用O2消耗途径：人和动植物的呼吸作用、可燃物的燃烧自然界中的氧循环1.物理性质一、氧气的性质（1）在通常情况下，氧气是一种无色、无气味的气体；（2）密度稍大于空气;—①可用向上排空气法收集；②盖上玻片，正放于桌上。（3）氧气不易溶于水;—可用排水法收集；

（4）氧气能发生三态变化，液氧是淡蓝色液体，固体氧是淡蓝色雪花状固体。是物理变化。液氧是纯净物。

（无）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）河中的水生生物依靠水中的溶解的氧气生存1小知识：标准状况是指：0℃，1.01×105Pa

通常状况是指：20℃，1.01×105Pa2.氧气的化学性质

氧气是化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以和许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气的这种化学性质也可以叫做氧气具有氧化性，氧气能支持燃烧是氧气具有氧化性的一种具体表现，能支持燃烧也可叫做助燃性。实验1.氧气能否使带火星的小木条复燃实验步骤:将带火星的小木条伸入到盛有氧气的试管实验现象：带火星的小木条复燃结论：氧气能使带火星的木条复燃（原因是氧气能支持燃烧）如何检验氧气？将带火星的小木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明该气体是氧气。带火星的木条在空气中会如何？实验2.木炭在空气及氧气中燃烧以及两者的实验对比实验步骤:用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，然后往集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，观察实验现象：碳+氧气二氧化碳点燃实验3.蜡烛在空气及氧气中燃烧实验对比实验步骤:将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中点燃后，由上而下缓慢伸入集满氧气的干燥集气瓶，观察集气瓶内壁的现象。然后往集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡，观察实验现象：蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃实验4.铁丝在氧气中燃烧实验实验步骤:在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，点燃末端火柴杆，待即将燃尽时，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。瓶底铺少量沙子或加少量的水。实验现象：铁+氧气四氧化三铁点燃实验5：硫在空气及氧气中燃烧以及两者的实验对比实验步骤:取少量硫粉放入燃烧匙里，在空气中点燃后，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中。实验现象：硫+氧气二氧化硫点燃木炭（黑色）持续红热发出白光，产生气体能使澄清石灰水变浑浊点燃碳+氧气→二氧化碳C+O2

→CO2点燃铁丝（银白色）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体点燃铁+氧气→四氧化三铁Fe+O2→Fe3O4点燃蜡烛（白色）三层黄色火焰火焰明亮，发出白光，内壁有水雾，产生气体能使澄清石灰水变浑石蜡+氧气→二氧化碳+水点燃【化学性质】可燃物在氧气中燃烧比在空气中剧烈为什么这些实验都要由上而下缓慢伸入？因为这些反应都放热，如果木条伸入太快，使瓶内氧气受热膨胀，瓶内上部分氧气来不及反应就受热逸出，使反应时间短，反应现象不明显。慢慢伸入可以确保与氧气充分反应，现象明显。为什么做蜡烛燃烧实验必须要用干燥的集气瓶？

这是为了检验生成物的产物中是否有水。3.实验前预先在集气瓶底铺少量沙子或加少量水的目的防止生成的高温固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂2火柴杆的作用：预热并引燃铁丝1.铁丝绕成螺旋状的目的：增大铁丝的受热面积，也增大了与氧气的接触面积4.为什么要待火柴梗即将燃尽时再伸入集气瓶：防止火柴燃烧消耗过多氧气而是，使集气瓶中氧气浓度降低，导致现象不明显，甚至使实验失败。铁丝燃烧实验的注意点为什么集气瓶内加了少量水，集气瓶仍然炸裂呢？将带火星的木条伸入氧气瓶中观察现象？O2的检验：将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，则是氧气。【化学性质】支持燃烧，有助燃性若将燃着的木条伸入氧气瓶中会有何现象？燃烧更旺鉴别氧气、空气、氮气的方法：将燃着的木条伸入瓶中，木条持续燃烧则有氧气证明有氧气的方法：分别将燃着的木条伸入瓶中，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是氮气，无明显变化的是空气。将一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，说明瓶中没有氧气，这个说法正确吗？装满氧气的集气瓶，按如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）

；（2）

。助燃性氧气密度比空气密度大氧化反应氧气的化学性质比较活泼，许多物质可以与氧气发生氧化反应。某些能在氧气中燃烧的物质，却可以在氧气中燃烧。氧化反应剧烈氧化缓慢氧化燃烧（发光、放热）动植物的新陈代谢金属器皿的锈蚀食物的腐烂有机肥的腐熟，酿酒酿醋共同点：都是化学反应，都是氧化反应，都是和O2反应，都放热剧烈程度不同点：剧烈程度不同，剧烈氧化发光，缓慢氧化不发光二、氧气的用途支持燃烧：氧炔焰、炼钢、火箭助燃剂、液氧炸药、航空供给呼吸：潜水、登山、医疗、宇航隔绝氧气：①食品防腐②金属防锈③灭火自燃：有些着火点较低的物质发生缓慢氧化，放出是热量聚集起来，使温度达到该可燃物的着火点，该物质不经点燃就自发燃烧叫做自燃。如白磷下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A.磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体氧化镁C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.铁在空气中剧烈燃烧，