七年级上册英语《Starter Unit 2 Whats this in English？》导学案

《StarterUnit2What’sthisinEnglish？》导学案Period

1学习目标:1.掌握单词:whatisthisinEnglishmapcuprulerpenorangejacketkeyquiltitaanthat.2.掌握句型:—What’sthis/thatinEnglish?—It’sa/an…重点难点:用What引导的特殊疑问句确认物品。句型：—What’sthisinEnglish?

—It’sa/an+物品名称。一、自主导学:1.复习字母Aa----Hh.2.学习新单词:mapcuprulerpenorangejacketkeyquiltitwhatisthisthatinEnglishaan等.3.Task1:完成Activity1a4.翻译下列句子:(1).What’sthisinEnglish?_______________(2).It’sajacket.__________________(3).What’sthatinEnglish?_______________(4).It’sanorange.____________________二、合作探究:1.探究用What引导的特殊疑问句确认物品2.Task2:完成Activity1b(1).Listentothetape(2).Listenandrepeat(3).Readtogether三、精讲提升1.What’sthisinEnglish?意为“这个用英语怎么说?”(1).这是一个用来询问物品用英语怎么说的特殊疑问句,句中What为疑问词,意为“什么”,what’s＝whatis,意为“是什么”。英文中用来提问的疑问词总是放在句首,这一点与汉语不同。同学们在学习时要特别注意英语的语序。eg;What’syourname?

Howareyou?(2).this是指示代词,意为“这、这个”,指近处或距离说话人较近的人或物。指远处或距离说话人较远的人或物用指示代词that表示“那、那个”。eg:Thisisamap.这是一张地图。

Thatisanorange.那是一个橙子(3).inEnglish意为用“英语”,“in＋某种语言”意为“用……语言”。

eg:inChinese用汉语2.It’sanorange.意为“这是一个橙子。”(1).It’s是Itis的缩写形式,意为“它是”。回答“What’sthis?”或“What’sthat?”问句时用“It’s…”(它是……)回答。eg:—What’sthisinEnglish?—It’sapen.(2).a和an是不定冠词,只用在单数名词前面,表示“一个”,a用在以辅音音素开头的单数名词之前,an用在以元音音素开头的单数名词前面。这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。eg:apen/Pen/一支钢笔(/P/为辅音音素)

anegg/eg/一个鸡蛋(/e/为元音音素)【切记】:a

an用法歌冠词a、an两顶帽,单数名词常需要；辅音单数a提前,元音单数an优先。(3)orange作可数名词,意为“橙子”。它是以元音素开头的单词,所以在表示“一个橙子”时应用anorange.你知道orange还可以表示其他的什么意思吗？(1).orange还可以作不可数名词,意为“橙汁”.eg:abottleoforange一瓶橙汁(2).orange还可以作形容词,意为“橙色的”.eg:Mypencil—caseisorange.四、操练:Task3:Activity1c1.Practicetheconversationinthepicturewiththepartner.2.Thenmaketheirownconversations.五、Homework一).用不定冠词a或an填空:1.Thisis____orange.Thatis____banana(香蕉).2.—What’sthis?—It’s_____quilt.

—What’sthat?—It’s_____map.3.—What’sthisinEnglish?—It’s____jacket.4—.Isthis___apple?—No,it’s____pear(梨).二).从B栏中找出与A栏中相对应的答语

A

B(

)1.Howareyou?

A.Myname’sLiLe.(

)2.Goodmorning,MrLi.

B.It’sanegg.(

)3.What’sthisinEnglish?C.Thankyou.(

)4.Sitdown,please.

D.Fine,thanks.(

)5.What’syourname?

E.Goodmorning.StarterUnit2What’sthisinEnglish？Period

2学习目标1.复习句型:—What’sthisinEnglish?

—It’sa/an….2.掌握字母:Ii—Rr.3.掌握音标:元音音标:/aI///au//a://u://u/

辅音音标:/k//g//m/n//η//l//j/重点、难点

1.字母Ii—Rr2.音标一、自主导学音标:元音音标:/aI///au//a://u://u/

辅音音标:/k//g//m/n//η//l//j/二、合作探究探究1:掌握字母Ii—Rr的读音Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr/aI/

/d3eI/

/keI/

/el//em//en//au//pi://kju://a:(r)/Task1:完成Activity2a＆2b.(1).Listenandrepeat.(2).Listenandnumberthelettersyouhear[1---10]探究2:掌握字母Ii---Rr的大小写Task2:完成Activities2c＆2d.(1).Lookandcopy(2c部分)(2).Writethemissingbigletterorsmallletterforeachpair.(2d部分)三、精讲提升1.注意字母Ii、Oo的发音(双元音)2.字母Jj和Kk含有相同元音音素/eI/.3.字母LlMmNn含有相同元音音素/e/4.印刷体与书写体的区别5.把字母Aa---Rr中含有相同元音音素的字母总结出来含/eI/音素的字母:AaHhJjKk含/i:/音素的字母:BbCcDdEeGgPp含/e/音素的字母:FfLlMmNn四、引导学生进行观察并总结一些字母及字母组合的含义P:表示:_______

NBA表示:_______

kg表示:___________Task3:完成Activity2c五、课堂练习字母游戏:根据下列描述写出大写英文字母:1.鸭蛋_______

2.竖折_______

3.小旗______

4.两座山峰紧相连_______

5.伞柄、或倒着的拐杖_________6.小蝌蚪______

7.医生开处方_______

8.盘山路_______六、Homework:一).按英文字母顺序默写出Aa——Rr的大小写形式二).找出与所给字母含有相同音素的一项(

)1.C

A.J

B.E

C.F

D.R

(

)2.H

A.M

B.K

C.E

D.O(

)3.N

A.I

B.E

C.

K

D.L(

)4.P

A.Q

B.R

C.

B

D.JStarterUnit2What’sthisinEnglish？Period

3学习目标1.掌握单词:spell

please2.掌握句型:(1)Spellit,please.

(2)Howdoyouspellit?

(3)Canyouspellit?重点难点:--What’sthisinEnglish?--It’sa/an….--Spellit,please.--M—A—P,map.一、自主导学1.学习新单词:

spell

、please2.翻译下列句子(1).--What’sthisinEnglish?___________________

--It’sanorange.______________(2).Spellit,please.

______________二、合作探究探究1:使用真实物体并用What’sthisinEnglish?句型学习单词:ruler

jacket

key

quilt

orange

pen

和cup。Task1:完成Activity3a部分(1).Listentothetape.(2).Listenandnumberthepictures[1--8]探究2:学习新句型:--Spellit,please.--R—U—L—E—R.Task2:完成Activity3b部分.Listenandcompletethewordsunderthepicturesin3a.三、精讲提升Spellit,please.意为“请把它拼写一下。”(1).这是一个祈使句。祈使句以动词原形开头,后面加please表示礼貌,please和前面的内容之间加逗号;please也可以放在祈使句的句首。祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t.eg:Pleasespellit.Pleasedon’tspellit.[拓展]:请求对方拼写某一词语的句型还有:(1).Howdoyouspell…?此句是由how引导的特殊疑问句,它的答句可以直接将词语拼写出来。--Howdoyouspellyourname?--T—O—M,Tom.(2).Canyouspell…?此句是由can引导的一般疑问句,应用Yes或No进行肯定或否定回答后，方可拼写出来。eg:--Canyouspellit,please?请问你能拼写它吗？

--Yes,Ican.是的,我能。

--Yes,P—E—N.是的,P—E—N。四、句型操练Task3:完成Activity3a部分。(1).Listentotheconversation.(2).Thenpracticeitwithyourpartner.2.Task4:完成Activity3d部分.Listentotheconversationsandnumberthewordsyouhear[1--4]3.Task5:完成Activity3e部分。Talkaboutthethingsinthepicture.eg:--What’sthatinEnglish?

--It’sanorange.

--Spellit,please.

--O—R—A—N—G—E.五、课堂练习补全单词:1.r＿le＿

2.

m＿p

3.j＿ck＿t

4.＿＿y5.qu＿＿t

6.

＿r＿ng＿

7.p＿n

8.＿u＿9.sp＿＿l

10.pl＿＿se

11.th＿t

12.＿ng＿＿sh六、Homework一).用am、is、are填空1.--Hi,Bob!How＿＿you?--I＿＿fine,thanks.2.--What＿＿thisinEnglish?--It＿＿anorange.二).单项选择题(

)1.--______________

--R—U—L—E—R,ruler.A.What’sthis?

B.Isthisaruler?C.Isitaruler?

D.Spellit,please.(

)2.--What’sthisinEnglish?

--_________________.A.Hi

B.GoodbyeC.It’sanapple.

D.Goodmorning.(

)3.--____inEnglish?--It’sapen.A.Whatthat

B.WhatthisC.What’sthat

D.Whatthat’s(

)4.Thisis________orange.A.a

B.anC.this

D.itStarterUnit2What’sthisinEnglish？Period

4学习目标1.巩固消化前面所学知识2.归纳元音字母AaEeIiOo在开音节,闭音节单词中的发音重点难点1.字母Aa--Rr2.AaEeiioo在开、闭音节单词中的发音一、自主导学1.复习字母Aa--Rr2.Task1:完成Activity4a部分Fillinthemissingletters.3.Task2:完成Activity4b部分Numberthewordsinalphbeticalorder[1--15].二、合作探究探究元音字母AaEeIiOo的读音规则1.复习字母Aa--Rr2.复习元音字母Aa

Ee在重读开、闭音节单词中的发音3.复习单词:hi

fine

quilt

in

OK

orange

等并且从中找出元音字母IiOo在单词中的发音4.Task3:完成

Activity3c部分.

Listenandrepeat.三、精讲提升1.元音字母IiOo在重读开音节中发字母本身的音。即Ii发/aI/;Oo发/au/

eg:fine

nice;OK等。2.元音字母IiOo在重读闭音节中发短音。即Ii发/I/;Oo发/

/。eg:quiltinmilkorangeboxdog等。3.Task4:Activity4d.Readthelettersandwordsincolumn1.Thentrytoreadthenewwordsincolumn2.四、巩固练习找出与所给字母含有相同音素的一项(

)1.C

A.J

B.E

C.F

D.R(

)2.H

A.M

B.K

C.E

D.O(

)3.I

A.H

B.G

C.O

D.Y(

)4.N

A.I