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文档简介

学校信息化建设实施方案后，从2004年秋季开始，实现基本的行政办公工作，如通知、工作安排、有关并做出可行性论证。争取到2004年秋季能搭建好“网校”的基本结构，并做好“用教育信息化带动教育现代化”;应用，达到校内工作业务的综合性、共享性信息化管理3.3.1康德中学学校园网络办公系统3.3.1.2系统功能操作),可对学生进行入学考试安排、成绩录入、分班等操作，构建学生基本信3.3.1.2.4政教管理子系统系统日志代码维护角色管理操作员管理学校管理系统日志代码维护角色管理操作员管理学校管理3.3.1.2.6系统设置子系统3.3.1.3系统设备清单与投资本系统为纯b/s架构，只需配置在学校现有服务器上(硬盘稍大些)即可，现有系统功能价格为元(含安装调试实施培训及永久性的免费远程3.3.2新课程教务综合管理系统新课程改革方案与程标准已颁布多年，要求普通高中试行学分制与选课，学分制本系统为纯b/s架构，只需配置在学校现有服务器上(硬盘稍大些)即可，现有系统功能价格为元(含安装调试实施培训及永久性的免费远程3.3.3康德智能网络阅卷系统面)高速扫描仪式印刷制作),大幅度降低考试成本；4提高评卷工作效率，提高人工操作的监控力度，极大地降低了评卷失误；4统计功能强大，各科成绩分析(按年级/班级/个人等),考试题目量化分析(正确率/难度等),提供总分、平均分、优秀率、分数段；3.3.3.2系统功能4考试题目量化分析(正确率、难度等)模块：实现客观题量化分析；4各科成绩分析(按年级、班级、个人等)模块：实现全部成绩分析；3.3.3.2.1基本信息设置3.3.3.2.2系统评卷3.3.3.2.3统计分析考生(按文理多)所有科目成绩，计算考生的总成绩与平均分，实现年级、班级降序班级：年度：类型：姓名111133332555555888816总人数：57打印导入Excel科目名科目名原有人购年世2000监学其备00万.5理能.1政00化学能.1100生物能.187T88838483名8xxxxxxxx1题A02题C5203题A1B05题B0A3307题A0C3●按年级统计C78210题C3打印数、全对人数、对半人数(多选题),可按年级或者班级统计分析；答案统计分姓名统一偏号题910题xD<--xxxxCxx▶2C郭=查询C)D<-xD<-x5xx导出Ewee1Q)王照程CC<=AxxA<--黄渐置CCACAXC<--Xx打印正)ARC<-RxxxD≤--x遮回@)CyyxxCBB<-CAAD<--A<--xRxc<--xRxxxCxC<--xxxA<ABxxD<-xxxx1XAXX(XX X 3.3.3.3系统设备清单与投资系统包含：康德智能网络阅(评)卷系统(软件)、A3双面高速扫描仪(硬件),系统软件为b/s架构，可配置在学校现有服务器上(硬

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