2024年生物中考一轮复习-专题04+绿色植物与生物圈的水循环课件

专题04

绿色植物与生物圈的水循环2024年中考生物一轮复习知识梳理

植物对水分的吸收、运输和散失叶片的结构和功能吸收蒸腾作用绿色植物与生物圈的水循环运输散失应用影响因素应用意义实验探究—绿色植物的蒸腾作用概念考点一植物对水分的吸收、运输和利用一、植物对水分的吸收1、主要通过根尖_______，其上有大量的______，增大了根吸水的面积。2、条件：根细胞溶液浓度>土壤溶液的浓度。二、植物对水分的运输1、通过________向上运输。2、运输途径：士壤溶液中的水分→根尖_____区表面的根毛细胞→成熟区

的______→茎内木质部的导管→叶内的_______→叶肉细胞→叶片上的

______

→大气（水蒸气）。成熟区导管根毛成熟导管导管气孔考点一植物对水分的吸收、运输和利用三、植物对水分的散失

主要通过______作用散失到大气中。四、应用移栽植物时根部带一坨土有利于保护_______________。根毛（成熟区）蒸腾导管运输水分和无机盐的方向1.（2022·朝阳）关于茎的输导作用，下列说法错误的是（）A．茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上B．“树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质C．植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用D．茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的考点精讲C【解析】运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力，C符合题意。2.如图是根尖的结构示意图，植物吸收水的主要部位及输送水分的结构分别是（）A．①导管

B．②导管

C．③筛管

D．④筛管3.“滴水观音”是一种观赏植物，当植物体含水量大时，便会从叶尖端或叶边缘向下滴水。这些水分在植物体内运输的基本路径是（）A．根中导管→茎中导管→叶中导管B．叶中导管→茎中导管→根中导管C．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管考点精讲AA考点二叶片的结构和功能一、实验探究：观察叶片的结构1、用镊子取一片新鲜叶片；2、用双面刀片迅速切割载玻片上的叶片；3、把薄片放人盛清水的培养皿中；4、用毛笔蘸取最薄的一片，制片并观察；5、切割方法：叶片较小时，切割方法如图甲；如果叶片较宽、较大，可

将叶片从中间叶脉处一分为二，再进行横向切割，如图乙；上表皮下表皮叶肉叶脉无色透明无叶绿体有气孔（下表皮气孔较多）

表皮叶片的结构有叶绿体，进行光合作用的主要结构。有导管和筛管，属于输导组织,有运输作用和支持作用。营养组织，保护组织考点二叶片的结构和功能保卫细胞----有叶绿体

考点二叶片的结构和功能气孔的组成和功能气孔表皮细胞保卫细胞气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔功能：蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。易错提示1、____是绿色植物进行光合作用的主要器官。2、叶的____细胞中没有叶绿体，____细胞和____细胞中含有叶绿体。3、气孔的开合由____细胞控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔____;保卫细胞

失水收缩，气孔____。白天气孔____，晚上大多数气孔____。4、叶的上下表皮属于____保护组织；叶肉属于____组织；叶脉属于____

组织，内有导管和筛管，具有运输和支撑作用。保卫关闭表皮张开叶肉闭合叶营养张开保卫保卫输导1.（2022·长沙）某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（）A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮考点精讲B【解析】叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。所以，结合题干信息可知，龟甲在取食时没有破坏的结构是含有输导组织的叶脉，B符合题意。2.（2022·仙桃）下图中，甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，乙图为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是（）A．用光学显微镜观察叶片时，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直至视野中出现物像B．光合作用生成的有机物可通过甲图4中的导管运输至果实储存C．叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外，还有保卫细胞D．气孔由张开状态转为闭合状态，影响水分的吸收和运输，也影响无机盐的吸收考点精讲C考点三植物的蒸腾作用一、概念水分从活的植物体表面以__________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过_______进行的。二、主要影响因素1、光照：在一定范围内，光照越强，蒸腾作用越_____；光照越弱，蒸腾

作用越_____。2、温度：在一定范围内，温度越高，蒸腾作用越_____；温度越低，蒸腾

作用越_____。叶片强弱强弱水蒸气其他因素：空气湿度、空气流动速度考点三植物的蒸腾作用三、应用傍晚、阴天移栽，移栽植物时去掉部分枝叶都是为了降低_______作用。四、意义1、产生蒸腾拉力，促进植物对__________和__________的吸收、运输；2、降低叶片表面__________，避免植物因气温过高而被灼伤；3、提高空气湿度，增加降水；4、促进参与生物圈的__________。水分无机盐温度水循环蒸腾考点三植物的蒸腾作用实验探究——绿色植物的蒸腾作用1、提出问题：叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官吗?2、作出假设：_____________________________________。3、实验方案如下图所示。叶是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官考点三植物的蒸腾作用实验探究——绿色植物的蒸腾作用4、实验现象：B试管内水的减少量比A试管______。5、得出结论:______是绿色植物进行蒸腾作用的主要器官。6.表达和交流(1)A、B装置形成一组对照实验，实验变量是______________

。(2)两个枝条大小基本相同，两个相同的试管中加人的清水等量，目的

是:________________________。(3)在试管中滴加油滴并铺满水面的目的是：_______________________________________________。叶叶片(叶的有无)控制单一变量多防止试管中的水分自然蒸发，影响实验结果易错提示D夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。（大树底下好乘凉---生物影响环境）根从土壤中吸收的水分主要（99%）用于蒸腾作用，小部分（1%）用于植物体的生理活动。（2022·鞍山）在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，设计了如图所示的装置。下列叙述与事实不符的是（）A．将该套装置放在向阳的地方实验现象更明显B．15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是丙C．装置乙塑料袋内壁的水珠可能来自土壤中水分的蒸发D．比较甲、丙两组，可推断出植物进行蒸腾作用的主要器官是叶考点精讲B【解析】蒸腾作用的主要器官是叶片，图中乙装置内叶片数量最多，且把花盆一起套住，因此15分钟后塑料袋内壁水珠最多的是乙，B符合题意。3.（2022·百色）在农业或花卉生产中