2021年部编人教版四年级语文上册全册期末综合复习全集

2021年部编人教版四年级语文上册全册期末综合复习全集

班级：姓名：

正确读音选一选

1.给加点字选择正确的读音。

储蓄(xuxu)崩溃(kuigui)遭遇(zaocao)

花蕊(xinrui)刀柄(bingxuan)撼动(hangan)

2.给加点的字选择正确的读音，用“标出来。

第(qiqi)丽倔理(qiangjiang)期(zhezhe)江

曝(pubao)晒犯(gonggong)固脸颊(xiajia)

3.用“J”为加点字选择正确读音。

崛(juequ)起擘(zaozhao)事门楣(meimei)

港(huaiwei)安分(fenfen)量屈(quque)辱

训斥(cichi)tfc(shenzhen)阳模范(momufafan)

魏校长(weiwei)清晰(xizh6)为(w6iw3i)之一振

喝彩(hEhB)振兴(xingxing)模型(m6nid)惩处(chiichti)

4.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写

在题后括号里。

A.慰稽(ji)膝盖(xT)倒(dao)翻白桦(hua)()

B.熔(xuan)耀交叉(cha)暖和(he)胆性(qie)()

C.狼藉(ji)阴霾(mai)一瞥(pie)晕(ydn)皱()

D.龚(gong)自珍范仲(zhdng)淹(yM)涂抹(mo)()

5.画去括号内不正确的读音或字。

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角色(juejiao)胸怀(xGngxidng)僵硬(ymgning)搏斗(b6b6)

舞（稻蹈）（赛赞）叹担（怀忧）（哄洪）堂大笑

拼音词组

6.读拼音,写词语。

hexie

jiankang

7.看拼音，写词语。

kuibai

chouxing

8.看拼音，写词语。

9.读音节，写汉字

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10.读拼音，写词语。

nuhoujiankang

minjiedujuan

形近字词

11.比一比，再组词。

暮（._)题(_„)输（____）__庐__（__)

幕（________)提(—______)愉（_____）__炉（___一__)

12.辨字组词。

塞（）项（）崛（）振（）斥（)

赛（）顶（）掘（）震（）斤（)

13.比一比，再组词。

既（）犹（）环（）占（）俗（)

即（）优（）坏（）站（）谷（)

14.比一比，组成词语。

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维（）窟（）腹（）焉（）

惟（）倔（）复（）嫣（）

15.比一比，再组词。

漆（）孚L（）臀（）端（）栽（）

膝（）浮（）殿（）瑞（）载（）

句子训练

16.仿写句子。

1.用上下萼申表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。

例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

2.读下面的句子，想想有什么发现。再仿写一句。

例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细

致地观察。

3.用上“不是……就是……”写一句话。

例：老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过

什么虎跳。

17.句子大观园

1.小女孩望着小花园。（扩句，至少扩两处）

2.五粒豌豆一粒最了不起的我是中（连词成句）

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

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18.按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。

2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓

痒。

助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房

3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

19.按照要求写句子。

1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

2.为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）

3.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长

夜。（改成因果句式）

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写）

20.按要求完成句子。

1.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

2.秋天的北湖公园是多么美丽的季节啊！（修改病句）

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3.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写)

4.蟋蟀挖掘住宅。(扩句)

课内填空

21.按课文内容填空。

1.将下列名言补充完整。

(1)好问则裕，—0

(2),孰能无惑？

(3)智能之士，—，—o

2.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第—粒豆最了不起，因为一

3.《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的—，雷达发出的无线

电波就像蝙蝠发出的—，荧光屏就像蝙蝠的—。

22.根据课文内容填空。

1.苏轼在西林寺看庐山，从看，山岭连绵起伏，从看，山峰

高高耸立，从、、、看庐山，庐山呈现出

各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的去观察事物，就会对事

物有全面的认识和理解。

2.梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价

是：梅须逊雪三分,雪却输梅一段。作者是通过不同

的感官的认识来评价的，前者是觉方面，后者是觉方

面。

3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的,旁边经过

耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的。屋子里很简朴，清洁、干

燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从到。

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23.诗句、名言积累。

1.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。,。

［《四时田园杂兴》（其二十五）］

2.,溪上青青草。相媚好，白发谁家翁媪？大

儿,中儿。最喜小儿,。（《清平

乐•村居》）

3.风雨送春归，o已是,O

,只把春来报。,她在丛中笑。（《卜算子•咏

梅》）

4.默写《江畔独步寻花》（［唐］杜甫）。

5.诗是,诗给人类以朝向理想的勇气。一一艾青

24.课文知识闯关。

1.《观潮》一课，按照—、—、—的时间顺序描写了被称为天下奇观的—

大潮。

2.午后一点左右，从远处传来的响声，好像滚动。

3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马―，浩浩荡荡—；那声音如同

—,好像大地被震得颤动起来。

4.细细的溪水，流着和的香味，流着。

5.我们踮着脚向东望去，江面还是—，看不出有什么变化。过了一会，响声

—,只见东边—的地方出现了一条—，人群又沸腾起来。

6.空山不见人，,返景入深林，o

25.根据所学知识填空。

1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“，"；关

于敢于提问的名句：“,"；有关送别的诗句：“,

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2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家

、"为中华之崛起而读书”的—；令人赞叹的历史人物有观察仔

细且善于动脑的、古代神医____、射箭能手—、为民做主的地方官

;富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的、锲而不舍地填海的

、炼石补天的、“盗”取火种为人类造福的。

阅读理解

26.阅读理解。

观潮（节选）

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎

沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静，看不

出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了

一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只

见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（）千万匹白色

战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音,（「）山崩地裂，好像大地都

被震得颤动起来。

1.回忆全文，《观潮》这篇课文是按照的顺序来写的。

2.在第②段中的（）里填上正确的词语。

3.在朗读画“”的句子时，要读出人们的心情。

4.课文第②段中画“”的句子从——和——两个方面写出潮水的水

势之大，来势之猛。

5.从写法这个角度，对第②段画“”的句子做批注，写在下面的横线

上。

6.这篇文章主要写大潮，但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写

的作用是：O

27.阅读语段，完成练习。

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周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑

了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人

被外国人的汽车轧死了，她原本（希望盼望指望）巡警局给她撑腰，惩处

这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而（训斥谴责批

评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么

样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

1.在语段中的括号里选择恰当的词语，打上。

2.给语段中画的句子换一种说法，意思不变。

3.“这个不幸的女人”的“不幸”遭遇是（）

A.在外国人的地盘里，她的亲人因病而死。

B.在中国被外国人占据的地方，她的亲人被外国人的汽车轧死，中国巡警不但

不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

4.理解语段，选一选，填一填。（填序号）

A.为虎作帐B.怒不敢言C.哭诉无助D.得意扬扬

周恩来亲眼见到：妇女的（）,洋人的（）,警察的

（）,群众的（）,让人真切感受到“中华不振”。

5.”此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量”中的“中

华不振”指的是（）

A.中华人民不凶狠。

B.中国贫穷落后，遭受帝国主义欺凌。

C.中国不强势，没有话语权。

D.中华民族萎靡不振，没有生气。

28.阅读下面的文章，完成练习。

花蕊里的蜜蜂

化君

①一场夜雨，将天空沐浴得格外遣（dengcheng）澈、明净。

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②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落

在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔

软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近

了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（ze）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些

好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。

③熠（yi）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂

要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几

下，（继续持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪

感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,

蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我

想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。

⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点

一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然

而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，

心里只有一个念头：采蜜，采蜜。

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭

花，专心看它采蜜。

⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起

身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；

不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂

采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动

起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的季（jingjing）太过细软，才

被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腭地飞起来，飞向前面的花丛

去了。

⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采

蜜，采蜜。

（节选自《新青年》2018年第12期）

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1.用“在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。

2.第⑧自然段中加点的“腾”字写出了o

3.给画“”的部分换种说法，意思不变：。

想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？

4.画“一”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点。

29.阅读短文，完成练习。

窗前的树（节选）

①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层

的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆

出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日

子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝一

一当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼

的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却

又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树

雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏

人，人也陶醉。

④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵

阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的

绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好

几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始

终相然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水

洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

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⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几

日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的

思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠

绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们

离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更

新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们

明年还会再回来。

1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的和O

2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（）。

A.隐绿B.沉稳C.甘甜淡雅D.绝不喧哗

3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是

4.对画波浪线的句子的理解，下列说法最恰当的是（）

A.槐树叶老了，就应该抛弃。

B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。

C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。

D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时

还预示着新生命的开始。

5.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？

作文

30.习作芳草地。

题目：我懂得了

提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得

了孝敬父母，懂得了为他人着想……请把题目补充完整，写一件你成长中的事

情，表达你的成长感悟。

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31.写作天地。

题目：春天来到我身边

要求：1.仔细观察身边春天到来的景象，选择合适的景物进行描写;

2.文章布局合理，描写有序，动静结合；

3.字数在400字左右。

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32.习作表达。

生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……

请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要

在文中出现真实的人名。

要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。

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答案

1>xukuizaoruibinghan

2、qijiangzhepugongjia

3、jue^/zhAodm6idhuAidfen^qu^chidshen^/m6tfan^/

w3idxWwei^h氧xlngdm6lchuyl

4、ji-----jiedao------daocha------chahe------huopie------pie

yun------yungong-----gongzhong-----zhong

5、jiaoxongnmgbe稻赛怀洪

6、屋檐无赖和谐高耸怒吼午餐安详健康疾病隐形

7、增加鞭子彻底帅气溃败商品自豪士兵尤其丑行

8、秦代英雄胸怀沉醉顾客训斥赞叹肃静

9、庄稼研究宽阔豌豆均匀探索降落顿时虚弱慎重

10、蝙蝠怒吼健康朦胧解闷遭殃敏捷杜鹃胳膊窟窿

n、暮春题目服输庐山夜幕提tWj愉快火炉

12、出塞项目崛起振兴训斥比赛山顶挖掘

地震公斤

13、既然犹豫环环相扣占有俗气即将优秀坏了

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站立谷子

14、维护窟窿腹部焉知惟一倔强复习嫣然

15、漆黑乳汁臀部端点栽树膝盖漂浮大殿

瑞雪记载

16、我往窗玻璃上哈一口气，再用手指涂抹几下，画出一张笑脸。人们为

什么那么喜欢西沙群岛？原来是那里物产丰富、景色秀丽。爸爸工作很

忙，他不是在车间，就是在实验室。

17、可爱的小女孩呆呆地望着小花园。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。海底是否没有一

点儿声音呢？不是的。

18、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。手举过肩

头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起这样反反复复地跳。她总是

安静不下来：把家里所有的东西都翻出来，妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说:

“我在帮你收拾呢。”有一种叫做玫瑰的花，比百合好看百倍。

19、气息变成了风和云。为人类造福，没有错。因为地面上没有火，

所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。蝴蝶这

个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。

20、它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。秋天的北湖公园是多么美丽

啊！北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。

聪明的蟋蟀挖掘美丽的住宅。

21、自用则小人非生而知之者不学不成不问不知五它让

生病的小女孩看到了希望，获得了战胜病魔的信心和勇气嘴超声波

耳朵

22、正面侧面远处近处高处低处角度白香

视嗅大门平台外部内部

23、日长篱落无人过惟有蜻蜓蝶蝶飞茅檐低小醉里吴音锄豆

溪东正织鸡笼亡赖溪头卧剥莲蓬飞雪迎春到悬崖百丈冰

犹有花枝俏俏也不争春待到山花烂漫时黄师塔前江水东春光

懒困倚微风桃花一簇开无主可爱深红爱浅红人类向未来寄发的信

息

24、潮来前潮来时潮去后钱塘江隆隆闷雷齐头并进

飞奔而来山崩地裂山草野花月光风平浪静越来越大

水天相接白线但闻人语响复照青苔上

25、但使龙城飞将在不教胡马度阴山好问则裕自用则小莫愁

前路无知己天下谁人不识君梅兰芳周恩来王戎扁鹊

纪昌西门豹盘古精卫女娴普罗米修斯

26、

1.潮来前—潮来时—潮来后

2.犹如如同

3.迫不及待

4.样子声音

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5.运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹白色的战马，形象地表现了大

潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心

魄。作者有声有色的描写，令读者如临其境。

6.衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观

27、

1.指望训斥

2.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

3.B

4.CDAB

5.B

28、

1.cheng继续瞬间jlng

2.示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快

3.蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演文中的句子是反问句，语气更

加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。

4.示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。

5.示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。

29、

1.形态香味

2.B

3.突出洋槐坚强不屈的品格。

4.D

5.要像洋槐一样，沉稳、朴实和坚强。

30、我懂得了尊重别人

尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它，却要抛

开你的一切名声、出身，还有所谓的“卑尊贵贱之分”。

记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男

孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书，所以看到一个和我“志同

道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得

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难以启齿，一个劲在那想着。直到他走了，我还如木头人般呆立着，任凭风一

个劲地吹。

有一种怜悯，他叫做慈爱；而有一种怜悯，它叫侮辱！怜悯之所以慈爱，

因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素！就

像一个人把发霉的面包扔给你！它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有

自己的尊严；忘了再低贱的人也懂得耻辱！

我们这个世界上，为何要有种族歧视呢？难道白就算血统高贵？错！大错特

错！每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之

事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他！我们要记住：我很重要，我们每一

个人都很重要！你