小学三年级上学期期末语文复习综合试卷(附答案)

小学三年级上学期期末语文复习综合试卷（附答案）

1.读拼音，写词语。

2.下列词语与其它各项等别不同的一项是（）

A.馒头B.面条C.速冻水饺D.橙子

3.卜列句子中词语运用不怆当的一项是（）

A.课堂上老师正在讲课，教室里哥隼不声。

B.公园里各种花儿次第开放，细咽多彩。

C.金秋时节，果园里果然罩罩，香气扑鼻。

D.同学们等生哥后地回答老师提出的问题。

4.下列句子运用的修辞手法与其他三句不一样的（）

A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

D.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

5.下列词语中，加点字读音正根的一项是（）

A.喷香（p©n）B.挑战（tiao）C.处罚（ch。）

6.爸爸逼我做奥数，妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈，你们这么做真是（）

A.鹤蚌相争B.携苗助长C.争论不休D.狐假虎威

7.看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告震恰当的是（）

A.“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”

B.“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”

C.“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”

D.“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”

8.按要求写句子。

（1）妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜、和苹果等蔬菜。（修改病句）

（2）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。（仿写拟人句）

一朵朵美丽的鲜花在风中___________________________

（3）树木长得茂盛。（用加点字造句）

9.日积月累。

仁者,有礼者O

一个篱笆三个桩，。

___________________,霜叶红于二月花。

童话王国里有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《》，我把自己想

象成这个故事中的（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。

阅读下面文章，完成问题。

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面

还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴

开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得

满满的，真是好看极了！那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我

和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”

吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表。

10、从文中找出下列词语的反义词。

光滑（）内心（）糊涂（）

11、填空。

说石榴不好看是因为，说石榴好看是因为,说石榴有用是因为。

12、下面哪一句是比喻句，在括号里打"V"。

（1）它的上面还有一个裂口像咧着嘴在傻笑。（）

（2）里面全是水晶珠子似的，非常美丽的籽儿。（）

13、用一句话写出短文第二自然段的意思：

14、你读懂了吗？为什么看事物可不只能看外表，结合作者对石榴的认识回答。

阅读下面文章，完成问题。

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪；但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个

人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家

园，不然，它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖

水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放

一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆

环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，

“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵

朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精

彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

15、带着问题默读是一种良好的学习习惯。你的问题是什么？

16、从文中找出与下列意思一致的词语。

①形容声响巨大。（）

②互相争着抢着绽放。（）

③动作轻快，宛如跳舞。（）

17、雨中的湖非常美丽，短文是从（）、（）这两个季节来描写雨中的湖的。

18、根据提供的题目，选择一个恰当的，写在文前的""上。

静静的湖雨中的湖我爱湖

19、短文中有许多生动的语句，把自己喜欢的一句话抄写在下面。

20、习作天地

提示：你喜欢观察吗？你观察过蚂蚁是如何搬家的吗？观察过小蜗牛的爬行吗？观察过秋

天的树叶吗？……大自然有很多很多奥妙呢。把你最难忘的一次观察写下来吧！

要求：语句通顺，内容具体。

书写认真工整，没有错别字。

字数在300字左右。

1.yanzouputongyongganchibangguancha

演奏普通勇敢翅膀观察

diaoyuzhihuichengshiluxingbizi

1钓鱼智慧诚实旅行塞子

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读,

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意"奏、勇、翅、察、钓、鼻"

容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.D

【解析】D

【详解】本题考查词语归类别。

A.馒头属于面食类。

B.面条属于面食类。

C.速冻水饺属于面食类。

D.橙子属于水果类。

故选D。

3.A

【解析】A

【详解】本题考查了学生对于成语的理解与运用。

A.有误，"鸦雀无声”的意思是：一点声音也没有，形容非常安静。"教师在讲课"说明教室

里有声音。

B.正确。绚丽多彩：形容色彩华丽。

C.正确。果实累累：累累：连续成串。形容果实多。

D.正确。争先恐后：争着向前，唯恐落后。

4.B

【解析】B

【详解】本题考查修辞手法。

A项"吹着口笛"把东风当作人来写，是拟人的修辞手法。

B项把水泥道比作彩色的地毯，这是比喻的修辞手法。

C项"频频点头"把菊花的动作拟人化，这是拟人的修辞手法。

D项"叮咛”是人特有的动作，这是拟人的修辞手法。

5.A

【解析】A

【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多

读，多练。

A项中，喷香，［p爸nxi^ng］,（形）香气浓厚；非常香：〜扑鼻|饭菜〜。

B项中，挑战，［tiiozhM］,（动）①激怒对方出来应战。②向别人提出竞赛。［反］应

战。

C项中，处罚，［ch口后］,（动）惩罚犯错误或犯罪的人，使之在政治、经济等方面受到损

失，并有所警戒。［近］处分。［反］奖赏。

6.B

【解析】B

本题考查成语和词语的理解。

藉蚌相争：意思是比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

携苗助长：意思是把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后

事与愿违。

争论不休：讨论不出结果谁也不肯停下来。

狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

7.C

【解析】C

本题主要考查口语交际能力。

A.不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。

B.不恰当。句子中“立亥『’是命令的语气，不恰当。

C.恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对

吗？”语气礼貌，劝告合理。

D.不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。

8.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜等蔬菜。跳起了欢快的舞蹈。路边的

野花开得特别灿烂。

【解析】

本题考查修改病句、仿写句子及造句。

(1)原句搭配不当，苹果是水果，不是蔬菜，把"和苹果"去掉。

(2)首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。我们可以把风中的花看成人在跳

舞。

(3)得：助词，一般用于动词或形容词后面。仿照缘聚式，写一个即可，注意语句通顺。

9.爱人敬人一个好汉三个帮停车坐爱枫林晚卖火柴的小女孩小女孩

【解析】

此题考查俗语、诗词的默写。

(1)、本题出自《孟子》，“仁者爱人，有礼者敬人"意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊

敬人。

(2)、本题出自谚语，"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"意思一个人的能力是很单薄

的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。

(3)、本题出自唐代杜牧的《山行》"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是只因爱那

枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

（4）、本题需要回忆课内学过的童话故事或课外积累最喜欢的童话故事，如：《丑小

鸭》，故事中主人公是丑小鸭。写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，被鸭群鄙

弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅的故事。

10、粗糙外表明白67.它的黄皮粗糙，土里土气。石榴的籽儿像水晶珠子

似的，挤得紧紧的，满满的不仅好吃，而且皮还可以治病。68.（2）V69.石榴里

面好看，味道美。70.因为石榴虽然外表粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是

一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。

【解析】

10、本题考查了反义词掌握情况，注意理解词语的意思，可直接在文中找到。

光滑：指滑溜，反义词为“粗糙"。

内心：指心里头，反义词为“外表"。

糊涂：指不明白，反义词为"明白"。

11、本题考查了根据短文填空能力，注意结合文中句子回答。

文中“我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的。"说明石榴不好看是因为它的

黄皮粗糙，土里土气。

文中“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极

了"说明石榴好看是因为石榴的籽儿像水晶珠子似的，挤得紧紧的，满满的。

文中"石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。"说明石榴有

用是因为不仅好吃，而且皮还可以治病。

12、本题考查了比喻句的修辞手法，本题中要看有没有把什么比作什么。

（1）无喻体，这句是拟人句。（2）有喻体，这句把"籽儿"比作"水晶"。故在第（2）句括

号里打"V"。

13、本题考查了概括段意能力，注意寻找关键语句简短概括即可。

根据第二自然段句子“里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。他们挤得紧紧的，长得满满

的，真是好看极了"可以概括出“石榴里面好看，味道美。"

14、本题考查了短文的中心思想。阅读短文内容可知，短文写了妈妈买回来两个石榴，

"我"发现石榴并不好看外表很粗糙，但里面美，味道也美。并且它的皮还是一种专门治拉

肚子的中药。所以通过阅读文章懂得了看事物可不能只看外表，外表并不重要，重要的是

看有没有实际的用处的道理。（意对即可）

15、作者为什么爱湖187.雷鸣般竞相开放翩翩起舞188.春季夏

季189.我爱湖190.那"哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

【分析】

15、本题考查学生提出问题的能力。

阅读短文可知，这篇文章通过描写静静的湖及雨中的湖，表达了作者对湖的喜爱之情。由

此可提出问题"作者为什么爱湖"？或"作者在描写静静的湖时运用了哪些修辞手法"？

16、本题考查根据意思写词语。

认真审题可知，本题要求从文中找出与所给意思一致的词语。

①"形容声响巨大。"是"那‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。"这句话"雷鸣般"一词

的意思。

②"互相争着抢着绽放。"是"你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？"这句话"竞相开放"

一词的意思。

③"动作轻快，宛如跳舞。"是"那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。"这句话"翩翩起

舞”一词的意思。

17、本题考查学生对文章内容的理解。

阅读文章，结合文中"蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的‘锦夏季

雷雨到来时的湖真热闹。”分析可知，文中从春季、夏季这两个季节来描写雨中的湖，体现

了雨中的湖之美丽。

18、本题考查给文章加标题。

阅读文章，结合文中“我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪；但是，我最爱的还是

湖。""静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”分析可知，这篇文章通过描写静静的湖及

雨中的湖，表达了作者对湖的喜爱之情。由此将文章标题拟定为"我爱湖"。

19、本题考查从文章摘抄句子。

认真审题可知，题中要求从文中找出描写生动的语句抄写下来。如：“静静的湖，像是一块

无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。”这句话运用比喻的修辞手法，把"湖"

比作"翡翠"，生动形象地写出了湖的绿及美。本题答案不唯一，符合要求即可。

20、观察幼猫

20xx年3月1日星期四天气：晴

昨天，我从乡下姥姥家抱回来一只刚出生的小猫崽，它长得特别可爱。它是一只小白

猫，所以我给它起名叫"小白"。它头上有着尖尖的耳朵，小小的鼻子，黑黑的，很逗人，

一张小小的嘴巴。我发现刚出生的小猫好像眼睛睁不开。后来妈妈告诉我，小猫的眼睛会

慢慢睁开的。小白差不多有十厘米长，每次我都按时给它喂牛奶。

20xx年3月4日星期日天气：晴

今天，我去看小白，发现他的眼睛好像慢慢睁开了。我兴奋地告诉了妈妈。我每次去给

它喂奶粉，都会抱着它玩一会，妈妈和我一起照顾它。

我真希望小白能快一点长大，我可以跟它一起玩，光