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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页老师70大寿祝寿词尊敬的xx老师、敬重的各位领导、各位来宾、友爱的同学们:
很兴奋能够有机会代表初三班的同学在xx老师的七十寿辰的庆典上表达我们对她的祝愿跟敬意。
首先,我要代表初三班的同学们在这里向我们的班主任,尊敬的xx老师贺寿,诚心祝福她老人家健康长寿,幸福欢乐!
xx老师做过我们一年半的班主任,从初二起到我们毕业。一年多的时间,在历史的长河中甚至算不上是一瞬,在我们的人生历程中也只是一段小小的插曲,但就是在这短短的时间里,xx老师给我们留下了终身难以忘记的印象,对我们后来的人生产生了久远的影响。
xx老师是一个受同学们敬重和爱戴的好老师。在我们的记忆中,她是一个意志坚决,很能吃苦的人。她那时身体不好,很文弱。但她的工作从未因此而稍有懈怠。备课、上课、改作业、家访、班级建设、搞卫生、做家务、带小孩等等,瘦弱的身体总在不停地奔忙。这样强度的劳作,没有顽强的意志力怎能坚持得下来?!
其次,xx老师的课讲得很好,尤其是讲课时那种细而温顺的声音令人至今难忘。她上课的时候大家都会凝神屏气听她将解课文。悄悄的课堂里,你可以感觉到她那细而温顺的声音渐渐地充满开来,散落到教室的每个角落,溶入到你的心里。有时候真想再回到那个年月,再倾听那优美的声音!
第三,xx老师很敬业,严谨,有责任感。即便是小事都会兢兢业业做好它。她改的作业总是很细致,批语写得工工整整,字迹一丝不苟,而且不论多少作业,她必定会在下堂课开讲前看完发到同学手里。又比如备课,她会把同学叫到家里征询看法,与之商讨和推敲怎样讲课同学简单听得懂,学得快。我当年就曾被她叫去备过课,课文是蒲松龄写的《画皮》,给我的印象很深,至今没有忘。xx老师讲的课之所以同学爱听,除了学识的缘由,我想与她还能顾及到同学的感受不无关系吧。
第四,xx老师很留意仪容仪表。她呈现给同学的永久是一种精致。夏天里她总爱穿一件碎花浅色短袖衬衫,干净而熨帖。往讲台上一站,显得端庄大方,仿佛一尊女神,给人很圣洁的那种感觉。这体现出她对同学的敬重,也反映了她良好的素养。
第五,xx老师很慈爱,布满爱心。记忆中,未见她发过雷霆大火,永久都是那种慈爱、平和,话语轻柔,温馨可人。同学犯了错,也少见她厉声叱责,多是温言细语,循循教育,有如春风化雨,丝丝入心,让人不得不心悦诚服。还有,在夏天,同学们都在午睡,最需要休息的她却总是来教室巡查,看看同学都来了没有,睡得好不好。
这就是定格在我们脑海深处的35年前的xx老师印象:她和善正直、坚韧执着、敬业勤勉、谦逊平和、博爱慈爱。
我们很庆幸在人生观初成的时候遇上了xx老师这样的师者。她以自己的学识和品行,培育和影响了我们,把我们从懵懂无知的世界中引领出来,送上布满阳光和盼望的新的人生大道。她不仅为我们“授业”,而且更着重向我们“传道”,她的传道,不仅仅靠言传,更多的是身教。她把自己身边那些看似微不足道,稀松平常的,别人或许不屑一顾的点滴小事兢兢业业地做好,做扎实。实际上就是告知我们应当怎样做人和做事的道理,帮我们建立起今后赖以安生立命于社会的正确的价值观和人生观。虽然,当时年幼的我们并不能完全读懂xx老师做的这一切所蕴含的全部意味,但这些做人行事的道理,通过耳濡目染,已悄然深深地植根于我们心灵深处。在后来的学习和工作中,它始终陪伴着我们,激励和鞭策着我们,让我们获益良多!
尤其难能珍贵的是,在那个老师被贬为“臭老九”,学问被等同于反动的年月,在那个连人格都得不到基本敬重,更谈不上物质刺激的年月,xx老师还能这么自觉地执着于她的事业,履行自己的使命,恪尽职业操守,悄悄地耕耘、奉献。这种精神怎能不令人感佩至深!它射出xx老师情操的高尚和人格的宏大!
xx老师之所以能做到这一切,我以为皆源于她心中有爱。爱她的事业,爱她的工作,爱她的同学和四周的全部人。惟有这爱,她才能如此地信念坚决,无论什么困难困苦都不能阻挡她朝着自己认定的目标勇往直前;惟有这爱,她才会视教书为自己的生命,甘愿为它固守清贫,淡泊名利,悄悄无闻,不言放弃;惟有这爱,她才会如慈母般呵护同学,为他们的成长殚精竭虑,为他们的进步欢欣鼓舞。这是一种肤浅而博大的爱!它闪烁着人性的光线!很幸运的是,我们初三班的同学在这种爱的拥抱下度过了难忘的学校时间,更幸运的是,我们在此后的人生跋涉中,这种爱始终萦绕的我们身边,给我们以前行的力气!面对这份沉甸甸的爱,此时此刻,我想世界上无论什么语言都无法表达我们内心的真情实感,在此,请允许我代表初三班的全体同学向尊敬的xx老师深深地鞠上一躬,道一声:xx老师,您辛苦了!!
常言道:大恩不言谢!我们能做的就是把这种爱传承下来,并且传播开去,让更多的人得到爱,让世界布满爱!这既是xx老师施爱于我们的初衷,也是我们对师恩的回馈!
爱人者,人恒爱之!xx老师以她的人格魅力
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