物理｜河北省邯郸市2024届高三上学期第二次调研监测物理试卷及答案

绝密★启用前邯郸市2024届高三年级第二次调研监测物理注意事项：班级姓名1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.来自氢原子所发射的光谱线中有4种波长的光是可见光，其波长分别为：410nm、434nm、486nm和656nm。它们是氢原子中的电子吸收光子能量跃迁至能级较高的激发态后，再向n=2的能级跃迁时释放出的谱线。对相关信息说法正确的是A.氢原子只能通过吸收光子才能跃迁至能级较高的激发态B.氢原子处于n=2能级时为基态C.氢原子可以吸收任何能量的光子而发生能级跃迁D.这四种光子中410nm的光子能量最大2.在2023年杭州亚运会女子跳水项目中，中国选手全红婵以438.20的总分勇夺金牌。某轮比赛中，选手从跳台跳下到入水速度减为0的过程经简化后可用如图所示的v-t图像进行描述。则A.在0~t₁时间内，平均速度为B.在t₀~t₁时间内,A.在0~t₁时间内，平均速度为C.t₁时刻，选手处于超重状态0v02t₀~t₁时间内加速度增大D.在0~l₀时间内加速度不变，在3.围棋起源于中国，传说为帝尧所作，春秋战国时代即有记载。为便于观众观摩，在围棋大赛活动中使用带有磁性的棋子和铁质棋盘，棋子能吸在棋盘上。如图甲所示，棋盘竖直放置，棋子均吸附在棋盘上处于静止状态，下列说法正确的是A.棋子磁性越强，受到的摩擦力就会越大B.质量小的棋子受到棋盘的作用力一定较小C.若使棋盘倾斜(如图乙)，棋子受到的摩擦力将变大D.若使棋盘倾斜(如图乙)，棋子受到的摩擦力将不变4.2023年10月24日4时3分，我国在西昌卫星发射中心成功将遥感三十九号卫星送入太空。遥感三十九号卫星能够实现全球无死角观测，意义重大。遥感三十九号卫星、地球同步卫星绕地球飞行的轨道如图所示。已知地球半径为R，自转周期为T₀,遥感三十九号卫星轨道高度为h，地球同步卫星轨道的高度为h0引力常量为G。下列说法正确的是A.遥感三十九号卫星与同步卫星绕地球运行的向心加速度之比为B.遥感三十九号卫星绕地球运行的周期为R+ℎ0)3B.遥感三十九号卫星绕地球运行的周期为R+ℎ0)3TC.遥感三十九号卫星的运行速度大于7.9km/sD.地球的平均密度可表示为R5.使用如图所示的卸货装置从高处卸下货物时，先将质量为m的货物放置在倾角为α、长为L的粗糙木板上端，货物开始加速下滑的同时，自动液压杆启动并逐渐缩短，液压杆装置最终完全缩回到地面以下，货物以较小的速度v水平向右滑出木板，完成卸货。已知重力加速度大小为g。下列说法正确的是A.木板对货物做功为B.木板对货物做功为 mvA.木板对货物做功为B.木板对货物做功为mv2C.摩擦力对货物做功为mv2−mgLsina2D.支持力对货物不做功6.手机软件中运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感器实现的，如图所示为其工作原理的简化示意图。质量块左侧连接轻质弹簧，右侧连接电介质，弹簧与电容器固定在外框上，质量块可带动电介质相对于外框无摩擦左右移动(不能上下移动)以改变电容器的电容。下列说法正确的是A.传感器匀速向左做直线运动时，电容器两极板所带电荷量将多于静止状态时B.传感器匀减速向右做直线运动时，电流表中有由b向a的电流C.传感器运动时向右的加速度逐渐增大，则电流表中有由b向a的电流D.传感器运动时向左的加速度逐渐减小，则电流表中有由a向b的电流7.如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比n₁:n₂=2:1,原线圈电路中接入正弦交流电压u=2202sin100πt)V,，电流表为理想交流电表。已知R₁=10Ω,R₂=R₃,开关S闭合前、后电流表示数之比为2∶3。下列说法正确的是A.定值电阻R₂=5ΩB.开关S闭合时，副线圈两端的电压为110VC.开关S断开时，电流表的示数为11AD.开关S闭合时，电路中消耗的总功率为2420W二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.光滑水平面上放有一根劲度系数较小的软弹簧，弹簧上有M、N两点，初态弹簧静止时M、N的平衡位置相距60cm。现用一周期性外力拍打弹簧的左端，在弹簧上形成一列纵波，观察到M点向右回到平衡位置时，N点恰向左运动到最大位移处，且0.25s后N点向右回到平衡位置。已知波的周期T>0.25s，则该波的波速可能为A.4.8m/sB.2.4m/sC.0.96m/sD.0.48m/s9.如图所示，半圆形玻璃砖的圆心为O、半径为R，折射率n=2。一束单色光从C点垂直AB界面入射后，恰好在玻璃砖圆形表面发生全反射；当入射角为α时，光束折射后恰好能到达S点。已知真空中的光速为c，则A.OC间的距离为B.入射角α=60°C.光束从C点传播到S点用时RD.若用该单色光垂直照射整个AB面，则透光弧长为10.如图所示，半径为R的圆形区域内有一垂直纸面向里，磁感应强度大小为B的匀强磁场，P点有一粒子源，某时刻粒子源向磁场所在区域与磁场垂直的平面内所有方向发射大量质量为m，电荷量为q的带正电的粒子，粒子的速度大小相等，这些粒子射出磁场时的位置均位于PQ圆弧上且Q点为最远点。已知PQ圆弧长等于磁场边界周长的四分之一，不计粒子重力和粒子间的相互作用，则A.粒子从P点入射的速率v=B.粒子在磁场中运动的最长时间t=C.若将磁感应强度的大小增加到2B,，则粒子射出边界的圆弧长度变为原来的D.若将粒子的速率增大为原来的2倍，则粒子在磁场中运动的最长时间t=三、非选择题：本题共5小题，共54分。11.(6分)某实验小组用压力传感器设计测量弹簧劲度系数的实验方案。如图所示，压力传感器放在水平地面上，一轻质弹簧下端与重物连接，上端与跨过定滑轮的轻绳连接，轻绳的另一端连着托盘。托盘中不放砝码时，传感器读数为F₀,在托盘中放置n(n=0，1，2，3，4，5)个砝码，对应弹簧长度的变化量为xₙ,传感器的读数为Fn，记录下相应的数据。(1)数据处理时采用画F-x图像的方法，试分析该图像(填“过”或“不过”)坐标原点，该图像的可表示弹簧的劲度系数。(2)滑轮的摩擦力对实验结果(填“产生”或“不产生”)影响。12.(9分)城市街道的路灯用光敏电阻作为传感器控制路灯电路的开关，实现自动控制。光敏电阻的阻值随照射光的强弱而变化，利用光敏电阻作为传感器，借助电磁开关，可以实现路灯自动在白天关闭，在夜晚打开。为模拟自动照明控制系统，某同学利用光敏电阻的阻值随照度变化的特性，制作了一个装置。(1)该同学首先利用多用电表欧姆“×1”挡粗测该光敏电阻在某状态下的阻值，示数如图甲所示，则此时光敏电阻的阻值.R₁=Ω。(2)该同学再利用该光敏电阻设计了图乙所示的光控电路，从而实现对灯的开关控制。光敏电阻阻值与照度的关系如图丙所示，可知当照度为0.4lx(lx为照度的单位)时，光敏电阻的阻值为Ω。(3)如图乙所示，由于弹簧的弹力作用，当励磁线圈电流小于0.1A时，电磁铁将吸不住衔铁。若要实现照度较低时，灯光保持开启，则灯应接在(填“AB”或“BC”)之间。已知电源电压为3V(内阻不计)，若要实现照度低于1.0lx时，灯光开启，需要将滑动变阻器R的阻值调为Ω。安装该电路时，光敏电阻.R₁应(填“远离”或“靠近”)灯。13.(10分)如图所示，“空气炮”是非常有趣的小玩具，深受小朋友们喜爱。其使用方法是先用手拉动后面的橡胶膜，抽取一定量的空气后，迅速放手，橡胶膜在恢复原状的过程中压缩空气，从而产生内外压强差，空气从管口冲出形成冲力。已知“空气炮”在未使用前的容积为600mL，拉动橡胶膜至释放前的容积变为800mL，大气压强为1.05×10⁵Pa,整个过程中“空气炮”中的空气温度等于环境温度27°C不变。(1)若橡胶膜恢复原状的过程可视为没有气体冲出，试求恢复原状瞬间“空气炮”内部空气压强。(2)经检测，橡胶膜恢复原状瞬间，“空气炮”内部空气压强为1.2×10⁵Pa,试求此时已冲出管口的空气质量与仍在“空气炮”内部的空气质量之比。14.(12分)如图所示，高度相同的两块平板P₁、P₂置于光滑水平面上，其质量分别为m₁=1kg和m₂=3kg。质量m=1kg且可看作质点的物体P置于P₁的最右端，P₁与P一起以v₀=4m/s的速度向右运动，与静止的P₂发生碰撞(碰撞时间极短)，碰撞过程中无机械能损失。P与P₂之间的动摩擦因数为μ=0.5,P₂足够长，重力加速度g取10m/s²。求:(1)P₁、P₂碰撞后瞬间两平板的速度大小；(2)P最终距离P₂左端的距离。15.(17分)如图所示，水平面内放置宽L=1m的水平金属导轨，导轨右端接有一个阻值.R=10Ω的定值电阻和一个C=0.5F的电容器。相距x₁=10m的AB与CD之间的导轨光滑，其间分布着磁感应强度大小为B₁、方向垂直于水平面向下的磁场，质量m=1kg,长度L=1m的金属杆放置在导轨的左端AB处，以金属杆初始位置处为x=0,，水平向右为x轴，磁感应强度大小B₁随x的分布规律为.B₁=0.5xx≤10m。CD与EF之间的导轨粗糙,长度足够长，金属杆与其间的动摩擦因数μ=0.1,其间分布着水平向左、磁感应强度大小B₂=1T的匀强磁场。闭合开关S，在水平拉力F的作用下，金属杆以速度v₀=2m/s水平向右做匀速运动，导轨和金属杆的电阻均不计，忽略磁场的边界效应，忽略空气阻力。已知电容器在无电阻的电路中放电非常快，可认为瞬间放完，重力加速度g取10m/s²,求:(1)金属杆从初始位置运动到CD处时，电容器所带的电荷量q；(2)金属杆从初始位置运动到CD处时，电容器两极板间储存的电势能Ep;(3)金属杆从初始位置运动到CD处的过程中，若水平拉力F对杆做的功为J,该过程中流过R的电流的有效值；(4)当金属杆运动到CD处时，撤去外力F并断开开关S，撤掉外力后金属杆还能运动的位移。高三物理答案第1页(共5页)邯郸市2024届高三年级第二次调研监测物理参考答案题号12345678910答案DCBAADDBDACDACD能级时为基态,B错误;如果氢原子从低能级向高能级跃迁,所吸收的光子能量应该是两能级的差值,C错1.D解析:氢原子可以通过吸收光子或者实物粒子轰击进入能级较高的激发态,能级时为基态,B错误;如果氢原子从低能级向高能级跃迁,所吸收的光子能量应该是两能级的差值,C错误;根据光子能量公式E可知,波长越短能量越大,D正确。故选D。[命题意图]本题物理观念方面考查对氢原子光谱、电子跃迁的理解,并对光子能量进行了考查,较为基础。2.C解析:v-t图像中图线围成的面积表示运动的位移,0~t1时间内位移不为零,故平均速度不为0,A错误;假设t0~t1时间内,全红婵做匀减速运动,v,由于图中围成面积小于匀减速直线运动的位移,故平均速度小于,B错误;t1时刻,全红婵加速度向上,处于超重状态,C正确;v-t图像中斜率表示加速度,在0~t0时间内加速度不变,在t0~t1时间内加速度减小,D错误。故选C。[命题意图]本题以亚运会跳水项目为情境载体,物理观念方面考查运动学图像、超重和失重、平均速度,能力方面主要考查逻辑推理能力。同时也引导学生关注体育、参与体育,增强了民族自豪感,实现价值引领。3.B解析:棋盘竖直放置,棋子所受的摩擦力与棋子的重力等大反向,A错误;棋盘对棋子的作用力与棋子的重力等大反向,质量小的棋子受到棋盘的作用力一定较小,B正确;若使棋盘倾斜,棋子所受摩擦力等于重力沿棋盘方向的分力,小于棋子的重力,棋子受到的摩擦力变小,C、D错误。故选B。[命题意图]本题以磁性棋盘为情境载体,物理观念方面考查相互作用力、受力分析、摩擦力,重点考查考生的信息获取能力和逻辑分析能力。4.A解析:由a遥,a同可知,A正确;设遥感三十九号卫星绕地球运行的周期为T,根据开普勒第三定律,得TT0,B错误;所有地球卫星的运行速度都小于7.9km/s,C错误;对同步卫星有(0)2=m0(R+h0),地球密度ρ=3=3π0)3,D错误。故选A。[命题意图]本题以我国先进的航天科技遥感三十九号卫星实际情境为载体,物理观念方面考查圆周运动的向心力、万有引力,能力方面主要考查逻辑推理能力。同时也增强了民族自豪感。5.A解析:设在整个过程中木板对货物做功为W,根据动能定理有W+mgLsinαmv2,得Wmv2-mgLsinα,A正确,B错误;木板转动,支持力与货物运动方向成钝角,支持力对货物做功WN为负值,D错误;摩擦力对货物做功为Wf=W-WN,即Wfmv2-mgLsinα-WN,C错误。故选A。[命题意图]本题以卸载货物的实际劳动情境为载体,物理观念方面考查做功的计算、功能关系,能力方面主要考查逻辑分析能力。引导教学关注劳动、关注生产生活、学以致用。高三物理答案第2页(共5页)6.D解析:传感器匀速运动时弹簧长度与静止时相同,电容器两极板所带电荷量与静止状态时相同,A错误;匀减速向右运动时,弹簧的伸长量保持不变,电容器中电介质的长度不变,电容器的电容不变,所带电荷量不变,故电路中无电流,B错误;传感器运动时向右的加速度逐渐增大以及向左的加速度逐渐减小,此时弹簧的长度都会逐渐变短,电容器中电介质的长度变短,故电容器的电容越来越小,电容器两端的电压不变等于电源电动势,根据Q=CU可知,电容器的电荷量在减小,电容器在放电,电路中有由a向b的电流,D正确。故选D。[命题意图]本题以电容式加速度传感器为情境载体,物理观念方面考查电容、电容器动态分析,能力方面主要考查理解能力和逻辑分析能力。7.D解析:由题可知,设R2=R3=R,当开关S断开时,副线圈的负载电阻为2R;当开关S闭合时,副线圈的负载电阻为R;将理想变压器的原、副线圈和负载电阻等效为一个电阻,画出电路的等效电路图,如图所示。根据理想变压器电阻等效法,得R等=2R负载;因此当开关断开时,R等=()2·2R=8R;当开关闭合时,R等'=()2R=4R;根据闭合电路欧姆定律,可知等效电路中电流表示数I=R1R等,故I1=,I1',由',解得R=2.5Ω,A错误;开关闭合时,电流表的示数I1'0A=11A,根据原、副线圈电流与匝数的关系,可知流过R2的电流I2'=22A,副线圈两端的电压U2'=I2'R2=55V,B、C错误;开关S闭合时,电路中消耗的总功率为P=UI1'=220V×11A=2420W,D正确。故选D。[命题意图]本题在物理观念方面考查理想变压器、交流电、电功率,能力方面突出考查综合分析能力。8.BD解析:以向右为正方向,M点向右回到平衡位置时,在波的图像上正处于平衡位置向正方向运动,N)λ=0.6m(n=)λ=0.6m(n=0,1,2,…),解得λ1()T=0.25s(m=0),解得周期m（n=0,12,…),解得λ1()T=0.25s(m=0),解得周期T=1s;波速v1m/s,易知n=0,v1=2.4m/s;n=1,v1=0.48m/s。故选BD。[命题意图]本题以弹簧上的纵波为情境载体,情境较为新颖,在物理观念上重点考查波的多解问题,对分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力要求较高。9.ACD解析:画出光线从C点射入的光路图,如图所示,由于玻璃砖的折射率n=2,根据sinC=可知临界角C=30°,故OC,A正确;当入射角为α时,光束折射后恰好能到达S点,由几何关系可知高三物理答案第3页(共5页)OCSC此时折射角与∠OSC相等,sin∠OCSCR=,根据nnsin∠OSC,故α≠60°,B错误;光束从C点传播到S点经过距离s=OC2+OS2R,根据n=,可知光束在玻璃砖中的传播速度为v,因此传播用时t,C正确;若用该单色光垂直照射整个AB面,根据对称性可知在半圆弧ASB上有光透出的弧长所对圆心角为60°,所以透光弧长为,D正确。故选ACD。[命题意图]本题在物理观念上考查光的折射定律、全反射,对应用数学处理物理问题的能力要求较高。10.ACD解析:从P点射入的粒子射出磁场时与磁场边界的最远交点为Q,则PQ之间的距离为轨迹圆的 直径,已知PQ圆弧长等于磁场边界周长的四分之一,可知旋转圆的轨迹半径r,粒子在匀强磁场中由洛伦兹力提供向心力有qvB=m,解得v,A正确;当粒子轨迹半径r<R时,粒子在磁场中运动的最长时间为一个周期T,B错误;根据洛伦兹力提供向心力可得r,当将磁感应强度的大小增加到2B,旋转圆半径r'rR,此时弧长对应的弦长为R,因此有粒子射出的边界2圆弧对应的圆心角为60°,则粒子射出边界的圆弧长度变为原来的,C正确;若将粒子的速率增大为原3来的2倍,则旋转圆的半径变为原来的2倍,即r″=2r=2R,此时粒子运动轨迹对应的弦最长时,圆心角最大,粒子运动时间最长,磁场圆直径为弦是最长时间,根据几何关系,此时圆心角为90°,因此粒子在磁场中运动的时间为tT,D正确。故选ACD。[命题意图]本题在物理观念上考查带电粒子在匀强磁场中的运动,能力上考查信息获取能力、分析综合能力和应用数学中的几何图形处理物理问题的能力。11.答案:(1)不过(1分)斜率绝对值(2分)(2)不产生(3分)解析:(1)弹簧中弹力的增加量kx=F0-F,由F=F0-kx,可知该图线是一条不过原点的直线;斜率的绝对值为弹簧的劲度系数。(2)由表达式可知,滑轮的摩擦力不影响实验结果。[命题意图]本题在物理观念上重点考查平衡状态分析,要求能够熟练用图像法解决物理问题,对用数学方法处理物理问题的能力有一定的要求,较为基础。12.答案:(1)19.0(2分)(2)40(2分)(3)AB(2分)10(2分)远离(1分)解析:(1)多用电表欧姆挡读数的最小分度值为1,估读到最小分度值的下一位,故读数为19.0Ω。(2)根据图丙所示,照度为0.4lx时,光敏电阻的阻值为40Ω。高三物理答案第4页(共5页)(3)当照度减小时,光敏电阻阻值变大,励磁线圈电流减小,电磁铁放开衔铁,照明电路通路。故应将照明电路连接到AB端;根据丙图,照度为1.0lx时,光敏电阻阻值为20Ω,若此时回路电流刚好为0.1A,根据欧姆定律,可知E=I(R+R1),代入数据得R=10Ω;安装该电路时,为保证照明电路工作时,开启的灯照度不影响光敏电阻的阻值变化,应将光敏电阻远离灯安装。[命题意图]本题以传感器和电磁继电器组合应用为情境载体,较为新颖,在物理观念上重点考查波的多解问题,对实验能力、逻辑分析能力要求较高。13.答案:(1)1.4×105Pa(2)解析:(1)以抽入气体后的空气炮内气体为研究对象初始气体压强p1=1.05×105Pa气体体积V1=800mL橡皮膜恢复原状时气体体积V2=600mL气体做等温变化,由玻意耳定律得p1V1=p2V2(3分)解得p2=1.4×105Pa即橡胶膜恢复原状时气体的压强为1.4×105Pa(1分)(2)以抽入气体后的空气炮内气体为研究对象。初始气体压强p1=1.05×105Pa气体体积V1=800mL橡皮膜恢复原状时气体在瓶内的体积V2=600mL已冲出管口的气体压强视为与内部相同为p'=1.2×105Pa,设其体积为V3气体做等温变化,由玻意耳定律得p1V1=p2(V2+V3)(3分)解得V3=100mL同压强下气体质量与体积成正比,则冲出管口的气体与内部气体的质量比为(2分)解得(1分)[命题意图]本题以生活中的小玩具“空气炮”为情境载体,贴近生活,在物理观念上考查气体实验定律,能力上考查信息获取能力和逻辑推理能力。14.答案: