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文档简介

第页共页幼儿园小班美术教案《蜻蜓飞飞》一、教学目标：1.认识蜻蜓，了解蜻蜓的外貌特征。2.培养幼儿的观察力和想象力。3.培养幼儿的动手能力和艺术创造力。4.提升幼儿的审美能力，培养对美的感知。5.培养幼儿的合作意识和团队合作精神。二、教学准备：1.教具：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。2.素材：关于蜻蜓的图片和故事书。3.布置：教室中墙壁上贴上蜻蜓的图片。三、教学过程：1.导入：教师把教室墙壁上贴的蜻蜓图片指给幼儿，询问幼儿是否知道这是什么动物，促使幼儿展开思考，并阐述蜻蜓的特征，如身体长而细长，有两对透明的翅膀等。2.提问：请幼儿讲一讲蜻蜓的飞行方式是怎样的？引导幼儿进行想象，激发幼儿的思维和创造力，培养幼儿的观察力。3.教学：教师讲述关于蜻蜓的故事，引导幼儿观察蜻蜓的外貌特征，并与幼儿进行互动交流，提问幼儿对蜻蜓的喜欢程度。4.制作：教师发放彩纸、剪刀、胶水等工具，指导幼儿根据蜻蜓的外貌特征，剪出蜻蜓的身体和翅膀，并粘贴在彩纸上。然后，幼儿可以使用颜料和画笔为蜻蜓上色，让蜻蜓变得更加生动有趣。5.艺术欣赏：教师展示一些关于蜻蜓的美术作品，引导幼儿欣赏并发表自己的感受和意见，提升幼儿的审美能力。6.扩展活动：请幼儿用纸制作一朵花，然后让蜻蜓停在花上，通过剪纸和再次粘贴等方式，让幼儿进行创作，并展示自己的作品。7.教学总结：教师引导幼儿回顾学习内容，再次询问幼儿对蜻蜓的喜爱程度，并鼓励幼儿将创作的作品带回家与家长分享。四、教学评价：1.观察评价：教师观察幼儿在制作过程中是否能够正确剪切和粘贴，以及对色彩的运用是否合理。2.综合评价：教师通过观察幼儿在活动过程中表现出的积极参与程度、合作意识和创意能力来评价幼儿的学习效果。五、教学反思：本节课通过蜻蜓的故事和制作活动，让幼儿在观察蜻蜓特征的基础上，动手制作了自己的艺术作品。通过活动的设计，培养了幼儿的观察力、动手能力和艺术创造力，提升了幼儿的审美能力和团队合作精神。同时，通过展示和欣赏蜻蜓美术作品，培养了幼儿对美

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