2013春人教版七下第一节《中东》word学案

2013春人教版七下第一节《中东》word学案第一节中东（第一课时）学习目标：1.能读图讲出中东地区的范畴和位置，认识要紧的国家和都市。2.把握中东地处“两洋三洲五海之地”，自古以来确实是东西方的交通要道。3.学会运用统计数字讲明中东石油储量、产量占世界的地位分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的阻碍。学习重点：1．中东地区成为世界热点地区的缘故。2．中东地区地理位置的重要性。3．中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。学习难点：1．本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。2．中东石油的输出路线。【自主学习】学习任务一：长期的热点地区----中东（阅读P50页）1、名称起源：中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16-17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离欧洲的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。2、范畴：地理上的中东地区要紧包括亚洲的部和非洲的部。学习任务二：三洲五海之地（阅读P51页文字及图8.3中东的地势）1、中东的地理位置：中东处在联系、、三大洲、沟通洋和洋的枢纽地位，并连接了海、海、海、海、海“五海”。因此被称为“三洲五海”之地。其中海是世界最大的湖泊。2、中东地区的“咽喉”要道：要紧有海峡和运河两条重要咽喉要道，海峡是地中海通往黑海的唯独海峡，故又称黑海海峡，是、两洲的分界线，由海峡海峡和海组成。运河是、两洲的分界线，主权归埃及所有，连接了海和海。3、P52页活动题1，读P51页图8.3，在下列框图中填出有关海洋的名称。洋洋洋海土耳其海峡苏伊士运河海海海海学习任务三：丰富的石油资源（阅读P52-P53页，完成下题）1、中东石油在世界上的地位：（1）中东是目前世界上石油最大、和最多的地区。（2）读P53图8.5，讲讲中东石油在世界上的地位：中东石油储量占世界总储量的，石油产量占世界总产量的，石油出口量占世界总出口量的。2、中东石油的分布：要紧分布在。3、中东要紧的产油国家有：、、等。4、中东石油的输出：绝大部分通过海洋运往、、等发达国家和地区。【合作探究】合作探究一：1、对比P3图6.4亚洲地理分区图和P51图8.3中东的地势图讲出中东和西亚范畴的差不。2、中东的地势特点（阅读P51页图8.3）：大部分以为主，面积狭小。3、中东的要紧气候和特点（参照P7图6.9《亚洲的气候类型图》）。（1）中东地区有一条重要的纬线穿过，因此气候比较。中东地区大部分属于气候和气候。（2）中东地区只有地中海沿岸在冬季吹西风时，降水较多，是典型的地中海气候，气候特点是。合作探究二：4、P53页活动题3。中东输出的石油，大部分邮波斯湾沿岸港口用油轮运出，读下图，找出波斯湾石油外运三条要紧航线所通过的海洋、海峡、运河和所到达的国家或地区。第八章东半球其他的国家和地区第一节中东（第二课时）学习目标：1.通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特点，以有造成这一特点的全然缘故――气候洪涝；2.使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲击，从而进一步了解中东地区成为世界焦点的缘故；3.通过了解阿拉伯国家的一些风俗适应，使学生认识到人类对生活环境的适应性；通过了解以色列的洪涝农业，使学生认识到人类对生活环境的主观能动性。学习重点：1.中东地区洪涝的气候；2.中东地区的文化差异。【自主学习】学习任务一：匮乏的水资源（P54）1.中东地区有丰富的资源，与它形成鲜亮对比的，是中东的却专门少。2、中东地区气候，河流，还有大面积没有和地区，因此，有关、水资源的分配和争夺，成为中东地区的又一个焦点。学习任务二：文化差异（P55—57）读P55，结合图8．11“阿拉伯人、犹太人和波斯人”

1.中东的人种要紧是人种，大多数居民信仰教，少数信仰基督教、犹太教和其他宗教，文化的差异也是导致中东不安定的重要缘故。2.中东的（都市）被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城。3.朗读：56页阅读材料“阿拉伯国家的风俗适应”。阿拉伯国家有哪些风俗适应呢？【合作探究】合作探究一：读P7“世界气候分布图”，摸索：（1）中东地区要紧有哪些气候类型？（2）哪种气候分布最广？（3）结合图8.8，描述热带沙漠气候的特点如何样？合作探究二：结合P54图8.7，文字“中东的河流”回答：（1）本区气候洪涝、降水稀少，那河流分布情形如何呢？

（2）本区有限的河湖又是如何分配的？

（3）既然那个地点水资源如此缺乏，那么那个地点能不能进展农业？具体措施是什么？合作探究三：读P56活动题材料，讨论：（1）什么缘故讲阿以冲突是中东咨询题的核心？

（2）阿拉伯国家和以色列之间的矛盾实质是什么咨询题？【整体感知】总结中东地区战争频繁的缘故：焦点一：（东西方交通要道）两洋三洲五海之地焦点一：（东西方交通要道）两洋三洲五海之地焦点二