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社会生活(用时25分钟;共4小题)班级姓名得分1.当前我们正在努力构建社会主义和谐社会,这也是人类追求的理想和目标之一。【民主法制促和谐】材料一……从拨乱反正、改革开放起,中国的民主法制建设走过了波澜壮阔的30多年,基本上形成了有法可依的局面,有中国特色社会主义法律体系的框架已初步形成。(1)中国特色社会主义的法律体系的核心是什么?(2分)【社会保障映和谐】材料二中华人民共和国成立后,相继制定了养老保障、医疗保障和社会救济等一系列法规。从20世纪90年代起,国家加快了社会保障制度的步伐,建立起了养老保障、医疗保障、失业保险和最低生活保障制度……(2)材料二反应了我国社会保障发展怎样的趋势?(2分)这一问题对我国的社会发展具有怎样的意义?(2分)【统一大业奏和谐】材料三……不久爆发的朝鲜战争,美国海军第七舰队进入台湾海峡,空军第十三航空队进驻台湾,致使台湾问题没能及时解决。……后来发生了“文化大革命”,使对台工作受到了严重干扰。材料四是社会主义吞掉台湾,还是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆?谁也不好吞掉谁,如果不能和平解放,只有用武力解决,这对双方都是不利的,实现祖国统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的,怎样解决这个问题,我看只有实行“一个国家,两种制度”。――邓小平(3)根据材料三及所学知识,说明阻碍台湾问题解决的主要因素有哪些?(2分)(4)材料四中提出的“一个国家,两种制度”构想已经成功实践,请举例说明。(2分)【答案】(1)核心:宪法。(2分)(2)反应了我国社会保障制度不断健全和完善(2分);意义:对国民经济的发展和政治的稳定起了重要作用。(2分)(意思相近亦可)(3)阻碍因素:美国的介入(美国海军第七舰队进入台湾);文化大革命的干扰;台独势力(2分)(两点即可)(4)例:香港和澳门的回归。(2分)(4)我国解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是“和平统一、一国两制”,但不承诺放弃使用武力。“一国两制”含义:A、“一国两制”的前提和基础是一国,即中华人民共和国。实行“一国两制”是将台湾、香港、澳门统一到中华人民共和国的旗帜下,由中华人民共和国统一行使国家主权,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及中央人民政府,台湾、香港、澳门是中华人民共和国的组成部分。B、两种制度并存,国家的主体是社会主义制度,在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保留原来的资本主义制度。两种制度长期共存,互惠互利。大陆的社会主义制度作为我国的主体,体现了国家的性质并代表统一后国家发展的方向,台湾、香港、澳门是特别行政区,是我国的非主体部分,台湾、香港、澳门人口少,面积小,它们的经济发展不会改变我国的社会主义性质和人民民主专政的国家性质。C、“一国两制”下所设的特别行政区享有高度自治权,除外交和国防事务属中央人民政府管理外,享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权(台湾将享有更多的自治权),此外,在国务院授权下还可以在经济文化领域处理某些涉外事务。在此指导下,中英、中葡政府分别签署了关于香港、澳门问题的联合声明。从而顺利地解决了香港和澳门问题,也为实现大陆与台湾和平统一提供了成功的范例。考点:人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·“文化大革命”的十年;人教新课标八年级下册·社会生活·人们生活方式的变化;人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·香港和澳门的回归;人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·海峡两岸的交往2.阅读《春天的故事》歌词节选1979年,那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城……结合所学知识回答下列问题:(1)“有一位老人”指谁?“在南海边画了一个圈”,“圈”指什么?(4分)(2)“神话般地崛起座座城”,其中被称为“一夜崛起之城”的是什么?(1分)(3)我国实行“改革开放”是在哪次会议上做出的决定?请你谈谈我国实行改革开放以来社会生活发生的变化。(可从衣、食、住、行等方面举二例变化来回答)。(5分)【答案】(1)邓小平经济特区(4分)(2)深圳(1分)(3)十一届三中全会(1分)(可以从衣、食、住、行等方面回答,言之有理即可)(4分)考点:人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。3.(10分)我市某校以“城市文明,让温州更美!”为主题组织学生开展活动。八(5)班拍摄的宣传片《遇见》获得了广泛好评。以下是片中几组镜头:【遇见生机】沿路行,一条小河清澈见底,岸边杨柳下老者垂钓,清波荡漾中泳者嬉戏,一幅生机盎然的画面。【遇见微笑】榕树下,志愿者们不顾高温酷暑,正在为过往的路人送上免费的伏茶,每个人脸上都洋溢着笑容。【遇见尴尬】马路口,两个顽皮的少年在斑马线上追逐,一辆出租车从他们身边疾驰而过,留下行人惊恐的呼叫。……画外音:我市已获得“全国文明城市”的称号,但这不是终点,而是城市文明建设新的起点。创建永远在路上……(1)请为宣传片《遇见》再推荐一组符合主题的镜头。(2分)(2)结合材料,阐述如何进一步加强城市文明建设,让温州更美。(8分)【答案】(1)符合题意均可。(2分)如:在景区,文明旅游,有序参观景点。(2)总述。(2分)如:既要巩固创建成果,又要正视不足之处,不断改进。或政府与市民要携手共创城市文明。具体阐述。(6分)结合材料从以下三个角度回答:①打造生态宜居的城市环境;②弘扬崇德向善的社会正气③营造遵纪守法的社会氛围。【考点定位】本题考查建设社会主义精神文明、依法治国的基本方略。4.材料一:2012年,“十二五”规划承上启下重要的一年,“幸福”再次成为地方两会热词。部分省区市“GDP减速,幸福提速”,“幸福指数”被置于重要位置。告别GDP崇拜,缔造幸福中国。已经到了付诸实践的阶段。在今年的两会上,“幸福”成为政府工作报告以及“十二五”规划中的高频词。材料二:“关注民生,为民谋利”是2012年政府工作报告中的突出亮点。●百姓的呼声:别让孩子上不起学,别让房价压弯了腰,消费者不再受侵害……●政府的举措:全部免除农村义务教育阶段的学杂费;规范分配秩序……根据上述材料结合所学知识回答:⑴部分省区市提出“GDP减速,幸福提速”的工作思路的根本出发点是什么?(1分)⑵“百姓的呼声”这些问题反映了什么?(2分)⑶“关注民生,为民谋利”符合全面建设小康社会的哪一要求?让幸福“落地”,关键是提高老百姓生活水平。提高老百姓生活水平的根本途径是什么?(3分)⑷幸福不是纸上谈兵,本世纪以来,除材料二提到的措施我国为民众“谋幸福”的举措还有哪些?(2分)【答案】(1)人民群众的根本利益(1分)(2)反映了当前社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。或说明我国正处在社会主义初级

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