人教版化学九年级上册期中考试试题及答案

人教版化学九年级上册期中考试试卷

评卷人得分

1.下列变化中，属于化学变化的是（）

A.果汁压榨B.酒精挥发C.木炭燃烧D.冰雪融化

2.下列常见的物质中，属于纯净物的是（）

A.碘酒B.苹果醋C.蒸镭水D.葡萄糖注射液

3.在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）

A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体

4.人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是

A.铁B.碳C.氧D.铝

5.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）

A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体

6.下列符号表示两个氢分子的是（）

A.HB.2H2C.2H+D.20H-

7.化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）

A.3N-3个氮元素B.%-氧气

C.A1-铝离子D.P-1个氮原子

8.下列实验操作或数据中，正确的是（

第1页

9.光导纤维是信息社会中不可缺少的高技术材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中,

硅元素的化合价为（）

A.-2B.0C,+2D.+4

10.月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”.“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的

氨原子.则氨原子核外的电子数是（）

A.1B.2C,3D,4

11.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（）

A.物质与氧气反应时都会发生燃烧

B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧

C,把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

12.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A.催化剂能改变化学反应速率

B.催化剂在反应后质量会减少

C.催化剂在反应后化学性质改变

D.所有的化学反应都需要催化剂

13.鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是（）

A.分别观察气体的颜色

B.分别罩上干而冷的烧杯

C.分别伸入燃着的木条

D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯

14.元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）

A.质子数为11B.元素名称为钠

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c.元素符号为NaD.核外电子数为2299

15.虾青素（C40H5204）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫。

下列有关它的说法正确的是（）

A.虾青素是由三种原子构成

B.虾青素中碳氢氧元素的质量比为40：52：4

C.虾青素是有机高分子化合物

D.虾青素中氢元素的质量分数最低

评卷入得分

16.用图所示装置测定空气中氧气的含量。

⑴实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是

⑵小倩设计了如图所示的改进装置，其优点是（只填一点）。从理论上分析，玻璃管

内液面最终将上升到填力…2..3"或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可

能是（只填一条）O

17.）熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

⑴按要求写出对应的化学符号

①2个镁原子②3个水分子________③氨气④正三价的铝元素

⑵下列物质：①河水②水银③冰水④硫酸铜⑤液态氧⑥五氧化二磷⑦镒酸钾

⑧人体呼出的气体⑨过氧化氢溶液属于单质的是（填序号，下同）属于

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氧化物的是,属于混合物的是

18.放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生

成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化

合反应生成氨气（C）,进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图

回答问题。

CD

（1）四种物质中，属于氧化物的是（填序号）。

（2）每个D分子是由一个原子构成的。

（3）氨气（C）中氮元素的化合价为________o若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学

式为0

（4）写出A-B反应的文字表达式____________基本反应类型为o

A、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是______________（从微观角度

解释）O

19.现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。

（1）实验室用高镒酸钾制取氧气应选用的发生装置是（填字母代号，下同）反应

的文字表达式为。若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为o若用

第4页

E装置收集氧气的最佳时间是o

(2)若实验室改用B装置来制取氧气，应选用的药品是反应的文字表达式为

；检验02已收集满的方法是。若用F装置收集氧气，气体应从

端通入(填a或b),铁丝在氧气中燃烧为什么集气瓶底装一层水或细沙

评卷人得

四、科学探究题

20.某兴趣小组欲通过实验证明“二氧化镒是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并

完成了下表所示的探究实验：

实验结论或总结

实验操作实验现象

各步骤结论总结

氯酸钾受热分解能产生氧

木条复燃

气,但是________O

二氧化镒是氯

二氧化镒受热不产生氧气。酸钾受热分解

的催化剂

木条迅速二氧化镒能加快氯酸钾的

复燃分解速度。

(1)请填写上表中未填完的空格；

(2)在探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探

究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目是__________二

第二方面的实验是要验证回收的二氧化镒是否还有作用。

得一

五、计算题

21.科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、

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致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（c3H5。N）。请你根据丙烯酰胺

（C3H5。N）的化学式计算后填写：

⑴丙烯酰胺5。N）的相对分子质量为；

⑵丙烯酰胺分子中C、H、0、N的原子个数比为；

⑶碳元素和氧元素的质量比是；

（4）氢元素的质量分数为o

参考答案

1.C

【解析】

A、果汁压榨是由于将水果中果汁提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B、酒精挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

第6页

C、木碳燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错.

故选C.

2.C

【解析】

A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，属于混合物；

B、苹果醋中含有醋酸、水、维生素等多种物质，属于混合物；

C、蒸播水中只有一种物质，是纯净物；

D、葡萄糖注射液中含有葡萄糖和水，是混合物.

故选C

3.C

【解析】

试题分析：空气成分中，体积分数约占21%的是氧气，故答案选择C

考点：空气中氧气含量

4.C

【解析】

人体在含量最多的元素是氧元素；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：

氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧元素.故选C.

5.C

【解析】

【详解】

A、镁条在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成白色粉末，故选项错误；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色粉末，故选项错误；

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项

正确；

D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故选项错误；

故选：Co

6.B

【解析】

A、H可表示1个氢原子，错误；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多

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个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氢分子可表示为：2H2,正确；C、

2H+可表示2个氢离子，错误；D、20H可表示2个氢氧根离子，错误。故选B。

点睛：原子的表示方法：直接用元素符号表示原子，原子个数的表示则是在元素符号前写上

相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前

加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正

负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在

其元素符号前加上相应的数字；化合物中元素化合价的表示方法，在相应元素符号正上方，

标出元素在该化合物中的化合价，正负号在前，数字在后。

7.B

【解析】

A、元素不能讲个数，错误；B、表示氧气，正确；C、A1表示的是铝原子，错误；D、

P表示的是一个磷原子，错误。故选B。

8.B

【解析】

【详解】

A、①应考虑托盘天平的读数方法，所以实验的数据不合实际；②药品放在纸上或烧杯中，

防污染、腐蚀托盘，图中操作错误；

B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，看是否有气泡

冒出，图中操作正确；

C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出；②用焰心加

热，会引起试管炸裂，图中操作错误；

D、量取9.5mL液体，最好选取10毫升的量筒，图中操作错误。

故选B。

9.D

【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得二氧化硅中硅元素的化合价为：x+

(-2)X2=0,则x=+4；故选D。

10.B

【解析】

试题分析：“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氨原子。则氯原子核外的电子数是

2,因为核外电子数等于核内质子数。故选B.

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考点：基本概念

11.C

【解析】

试题分析：物质与氧气反应时不是都会发生燃烧，比如铁丝和氧气和水的反应；只要达到燃

烧所需的最低温度，还必须与空气或者氧气接触，可燃物就能燃烧；把木柴架空，可使木柴

更充分接触空气而燃烧得更旺；用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的火焰周围的温度，

当温度降到着火点一下就会熄灭。故选C.

考点：燃烧和灭火

12.A

【解析】

【分析】

催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性

质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒.催化剂在化学反应中所起的作

用叫催化作用。

【详解】

A催化剂能改变其他物质的反应速率，故A对；

B催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故B错；

C催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化，故C错；

D催化剂能改变其他物质的反应速率，并不所有的化学反应都需要催化剂，故D错；

故选A。

【点睛】

催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响。

13.C

【解析】

A、空气、氧气、二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体，用观察颜色的方法无法鉴别，故

选项错误.

B、分别罩上干而冷的烧杯，均无明显现象，无法鉴别，故选项错误.

C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，

则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项

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正确.

D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氧

气和空气，故选项错误.

故选C.

14.D

【解析】

核外电子数=核内质子数=原子序数，所以核外电子数为11,D错误；答案选D。

15.D

【解析】

A、根据虾青素的化学式c40H52。4，虾青素由C、H、。三种元素组成、由虾青素分子构成

而非由三种原子构成；故A不正确；

B、虾青素C40H52。4中碳氢氧元素的质量比=(12X40)：QX52)：(6X4)=120：13：16*0：

52：4；故B不正确；

C、虾青素由C、H、。三种元素组成，属于有机物；虾青素C40H52O4的相对分子质量

=12X40+1X52+16X4=596,远小于有机高分子的相对分子质量达几万、几十万的标准，不属

于有机高分子化合物；故C不正确；

D、虾青素C40H52O4中碳、氢、氧元素的质量比=(12X40):QX52)：Q6X4)=120：13：

16,可看出其中氢元素的质量分数最低；故D正确；

故选D.

16.红磷继续燃烧，生成大量白烟，发出黄白色火焰，放出大量热不污染空气或操作简

便或实验误差较小(只写一点即可)1白磷量不足或装置漏气(只写一条，答案合理即

可)

【解析】

⑴实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是红

磷继续燃烧，生成大量白烟，发出黄白色火焰，放出大量热；(2)如图所示的改进装置，其

优点是能够防止燃烧匙伸入集气瓶中时导致的五氧化二磷外逸污染环境，更环保；从理论上

分析，由于氧气约占空气总体积的五分之一，因此玻璃管内液面最终将上升到1处，但实测

结果液面往往偏低，其原因可能是白磷量不足或装置漏气。

功用

，13nsoni①⑪⑥

第10页

【解析】(1)①2个镁原子就是在镁元素符号的前面加上数字2,表示为：2Mg；②3个水

分子就是在水的化学式的前面加上数字3,故表示为：3H,0；③氨气是由氨原子直接构成的

物质，其化学式为He,故表示为：He；④正三价的铝元素就是在铝元素符号的前面加上数

+3

字+3,故表示为：A1；(2)①河水、⑧人体呼出的气体、⑨过氧化氢溶液属于混合物，

②水银、⑤液态氧属于单质，③冰水、⑥五氧化二磷属于氧化物。

18.Q)AB(2)8(3)-3N205(4)一氧化氮+氧气—二氧化氮化合反应A、B两种物

质由不同种分子构成(合理即可)

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析：从图示信息不难推出，A是一氧化氮，B是二氧化氮，它们都是由两种元素组成

的纯净物且它们中都含有氧元素，所以它们都属于氧气物，而C中没有氧元素，D是由碳、

氢、氧、氮四种元素组成，故CD都不是氧化物；每个D分子是由1个碳原子、1个氧原子、

2个氮原子和4个氢原子共8个原子构成；因为氢的是+1价，设氨气(N4)中氮的化合价

为x,根据化合物中各元素正负化合价的代数为0得：x+(+l)X3=0,x=-3,由于氮是+5价，

氧是-2价，且它们化合价的绝对值除了1之外，没有其他的公约数，所以氮的氧化物的化

学式为N2O5；在A-B的反应中，反应物是一氧化氮和氧气，生成物是二氧化氮，符合“多

合一”的特点，属于化合反应；物质的性质是由物质的结构决定的，所以一氧化氮和二氧化

氮性质不同的原因是两种物质的结构不同。

考点：氧化物的判断，物质的构成，根据化学式计算化合价，根据化合价计算化学式，反应

类型的判断。

力口执

19.A高镒酸节肝二三镒酸钾+二氧化镒+氧气C气泡均匀连续过氧化氢溶液

,二氧化镒,

和二氧化镒过氧化氢匚E千'咏+氧气将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复

燃，则氧气收集满a防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂

【解析】

【分析】

【详解】

第11页

力口执

(1)高镒酸钾受热分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，对应的文字表达式为：高镒酸专后j

镒酸钾+二氧化镒+氧气，是固体加热条件下制取气体，所以发生装置为A。若要收集干燥

的气体则不能用排水法，而氧气的密度大于空气，所以用向上排空气法，故选C。若用E

收集氧气，最佳的收集时间是气泡均匀连续的时候，此时已经排空装置内的空气。

(2)若用B装置制取氧气，为常温下固液反应，药品为过氧化氢溶液和二氧化镒，对应的

二氧化车子

文字表达式为：过氧化氢水+氧气。验满是将带火星的木条放在集气瓶口，木条

复燃，则氧气收集满；若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，所以气体应从a

端通入。集气瓶底部放少量水或细沙的作用是防止生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂。

20.产生氧气的时间长，速度慢加热氯酸钾和二氧化镒的混合物，伸入带火星的木条

对照实验(或对比)比较二氧化镒在反应前后质量是否发生改变催化

【解析】

【详解】

(1)实验一：将氯酸钾加热至融化才产生氧气，说明产生氧气的速度慢；实验三：加热氯

酸钾和二氧化镒的混合物，伸入带火星的木条，木条迅速复燃，说明二氧化镒能加快氯酸钾

的分解速度。

(2)实验一和实验二进行对比说明二氧化镒加热时不能产生氧气；

(3)催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，所以第一方面的实验操

作中包含了两次称量，其目是需要验证它的反应前后的质量；

(4)催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变，第二方面的实验是要验

证回收的二氧化镒是否还有催化作用。

【点睛】

催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变。

21.713：5：1:19:47%

【解析】⑴丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为：3X12+5+16+14=71；⑵化学式中，元素

符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，丙烯酰胺分子中C、H、0、N的原子个数比

为3：5：1:1；⑶碳元素和氧元素的质量比是3X12：16=9:4；(4)

化学式中某原子的个数其相对原子质量

化合物中元素的质量分数=100%

化合物的相对分子质量,氢

第12页

5

元素的质量分数为7T100%7%o

第13页

力口执

(1)高镒酸钾受热分解生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，对应的文字表达式为：高镒酸钾”

镒酸钾+二氧化镒+氧气，是固体加热条件下制取气体，所以发生装置为A。若要收集干燥

的气体则不能用排水法，而氧气的密度大于空气，所以用向上排空气法，故选C。若