高考语文复习 2023-2024最后一练 名句默写（含答案）

高考语文复习--2023-2024最后一练(名句默写)(含

答案)

2023最后一练(名句默写)教师版

(1)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易《琵琶

行》中对此进行说明的诗句是：“—

(2)即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》(春花秋月何时

了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：

a___，____”o

(3)范仲淹《岳阳楼记》中描写了春日的洞庭湖景色，其中写

到花草的句子是：“—

(4)中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“

以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“则由春花秋

月触发思念故国之情。

(5)杜牧在《阿房宫赋》中用“—，—”两句来

描述秦王朝对待宝玉金珠的态度，揭示了“成由勤俭败由奢”这颠扑

不破的真理。

(6)李密《陈情表》中“—,"两句，形象地

写出了他忠孝不能兼顾的窘状。

(7)在《逍遥游》里，庄子指出，人要有定力与辨别力，以便能

分清内心与外物，辨别光荣和耻辱，表达此意思的句子是“—,

，，

____O

(8)庄子在《逍遥游》中，用“—，—”来说明

寿命短的不了解寿命长的道理。

(9)《氓》写出女子登高远望，念男子的两句是："—,

，，

(10)《氓》女子之所以劝诫年轻女子不要偏听沉溺于爱情，是

因为男子若恋上女子“—”,但女人若恋上男子，则“__"

(11)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也

曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“—，—”

(12)屈原《离骚》中“—,—”两句写自己在黑

暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路。

(13)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关

系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“

(14)《庄子•逍遥游》中的斥II无法理解大鹏，称自己腾跃起

飞，“—，—“，也就是飞行的极致了。

(15)李白《蜀道难》中“两句，回顾了“五丁

开山”的传说。

(16)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“—，―

两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

(17)杜甫的《登高》中“_,_"两句从声音和色

彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。

(18)中央领导人说：“人民是文艺创作的源头活水。”所以文艺

创作者只有扎根人民，创作才能获得如苏轼《赤壁赋》中所说的

“_,_”的源泉。

(19)自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到乐

器的诗句数不胜数，如“_,_

(20)对于“学”与“思”的关系，荀子《劝学》中“_,

_"两句在对比当中突出了“学”的重要性。

(21)辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，用“_,

两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻

木的忧愤之情。

(22)古代文人好饮酒，“酒”这一意象常常出现在古诗词中表

达种种情感，如“_,_”

(23)面对美好景致，心有所感，却无法用言语表达，此时你也

许会想起陶渊明《饮酒(其五)》中的两句诗“_,_

(24)《师说》中，韩愈用“_,_”两句解释了老师

不一定要比弟子贤能的原因。

(25)洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于

其上，古代诗文中对此多有描写，如：“_,_

(26)杜牧在《阿房宫赋》中，以“_,_”对秦始皇

的暴取豪夺、奢靡浪费发出强烈的诘问和严厉的谴责。

(27)歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春

天”，“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“_,_”的

典故。

(28)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意

境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_

_O

(29)好战必亡，然而忘战也必亡。南宋诗人林升《题临安邸》

中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐・京

口北固亭怀古》中“_,_”两句也有着类似的担忧。

(30)荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“_,

”以蟹为例从反面来揭示用心不专的坏处。

(31)《阿房宫赋》中，一两句，展现了秦统治者

对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜，将其当成寻常事物的情形，体现了

秦的奢侈。

(32)《登岳阳楼》中表现诗人的感情已由初登岳阳楼的潜藏喜

悦，转为明诉悲苦的两句是：_,_。

(33)洛阳作为十三朝古都，频繁在唐代诗词中出现，如“_

，，

_O

(34)“落花”是中国古典诗歌伤春主题的核心意象。宋代的晏

殊曾用“”表达伤春之意，而清代的龚自珍则用“—”

翻出新意。

(35)在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必

贤于弟子”的原因是：_,_°

(36)“猿”在我国古典文学中常常用来表达凄楚悲苦之情，如：

a”

(37)《六国论》中写齐、赵二国虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵

对齐国“_”表达不满，对赵国“表示可惜，态度截然

不同。

(38)苏轼在《赤壁赋》中塑造的曹操"”的文

武兼备的文武兼备的英雄形象，已经成为国人心中的经典。

(39)《登高》中，杜甫以“一，_”打通了景物中时

间与空间的界限，把无限感伤寄寓其中。

(40)在古诗文中，诗人常借“鱼”的意象来描绘和谐美好的环

境，抒发自由自在的感情，如在我们学过的诗文中就有这样的例子:

a，，

_，_o

(41)《琵琶行》中“一句诗人运用多个动词写出弹奏琵

琶的手法，从正面体现出琵琶女高超的技艺；“”一句则运用自

然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。

(42)《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是:

a，，

_，_o

(43)黄鹏俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国

古诗中常见的意象，如“等等。

(44)骨气是人之脊梁，李白","的傲

岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅，都是骨气

的表现。

(45)《琵琶行》中，诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种

乐声的不同感受，被贬同阳之后听到乐声的感受是“"，

而听琵琶女弹出的曲调则感觉“

(46)李白《将进酒》中“,”两句，运

用夸张手法，极言人由青春到衰老的短暂。

(47)作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经

常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“"一句用星宿的

触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“"一句用星宿

给月亮定位。

(48)“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂

落寞、忠贞不渝等情感，比如名句“,

(49)苏洵在《六国论》中论述了六国破灭的原因，其中燕国灭

亡的原因是“,

(50)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个

意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如

2023最后一练(名句默写)

参考答案

(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声

(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

(3)岸芷汀兰郁郁青青

(4)无边落木萧萧下春花秋月何时了

(5)鼎铛玉石金块珠砾

(6)臣之进退实为狼狈

(7)定乎内外之分，辩乎荣辱之境

(8)朝菌不知晦朔，携蛀不知春秋

(9)乘彼施垣，以望复关。

(10)犹可说也不可说也

(11)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

(12)炖郁邑余侔僚兮，吾独穷困乎此时也

(13)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

(14)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间

(15)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

(16)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

(17)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回

(18)取之无禁用之不竭

(19)我闻琵琶已叹息又闻此语重唧唧

我有嘉宾鼓瑟吹笙

(20)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

(21)佛狸祠下一片神鸦社鼓

(22)明月几时有把酒问青天

(23)此中有真意欲辨已忘言

(24)闻道有先后术业有专攻

(25)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回

(26)奈何取之尽锚铢用之如泥沙

(27)周公吐哺天下归心

(28)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟

寄蜉娜于天地渺沧海之一粟

(29)佛狸祠下一片神鸦社鼓

(30)蟹