英语教师期末工作总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页英语教师期末工作总结英语老师期末工作总结一:时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作方案，现就本学期教学工作总结以下：

一、同学的基本状况

七年一、二班共有68人，大部份同学的基础特别差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级同学当中三分之一的同学的基础比较扎实，学习态度仔细，对英语感爱好，四名同学的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名同学干脆都不学英语。

二、实行的措施

1、教学进程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的力量。

2、抓辞汇和句型学习，常常进行听写练习，进步同学对记忆单词和句型的力量;另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵。

3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的平常常使用语和所学句型表演不怜悯势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简洁的描写，培育同学的语感。

4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。

5、为了增加同学的辞汇量，让同学每天积累5个单词，并每周检查一次。

6、在教学进程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我实行了师徒结对活动。

三、教学方面

1、教学工作

本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成果感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都认真讨论教材、考虑同学的分层和学问差异，穿插一些生动好玩的嬉戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增加了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。

2、学困生转化工作

学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀同学的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、进展。熟识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学，依据课堂里发觉的不足给他们加餐。这样反复地重复所学学问，大部份同学能对本学期的内容很娴熟地应用。为了进步同学的成果，我还组织了英语爱好小组，实行互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的深厚爱好。

3、其他工作

在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给同学补充了许多课外学问，这一切不但扩大了同学的学问面，而且进步了同学的学习乐观性。

总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我信任大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁鄙视眼光的艳羡，领导鄙视眼光的认同!

英语老师期末工作总结二：回顾本学年的工作，我觉得这一路的探究既劳碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。

一、提高思想素养，履行老师职责。

思想上我乐观要求上进，我能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我乐观参与学校政治学习，不断的提高自身的政治素养。我在平常的工作中注意自己的师德形象，文明礼貌、关爱同学、到处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高英语教学质量。老师的一言一行都影响着同学，都会对同学起着言传身教的作用。

三、一丝不苟，仔细对待教学工作

在教育教学中，我乐观仔细学习新大纲、新教材，仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担;同时乐观学习钻研专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法，在业务上精益求精。我乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用进展的观点看同学，始终以来我乐观做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为乐观因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。为了迎接区学科抽查，我乐观做预备，把每个教学环节紧紧相扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成果，受到了学校的嘉奖。

四、严格遵守学校规章制度，听从安排

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。平常严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能听从学校的支配，作为英语备课组长，我能协作学校完成各项工作。

五、反思教学工作，不断进取

静下心来想想，作为一名老师，我是否精彩完成了各项工作。在看到一些成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现