幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》_第1页
幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》_第2页
幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》_第3页
幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》教案名称：《罐子的秘密》科目：幼儿园小班科学课适用对象：小班幼儿课时：1课时（约30分钟）教学目标：1.让幼儿了解罐子的形状与用途；2.激发幼儿对罐子探索的兴趣，培养观察和思考的能力；3.培养幼儿的团队合作和社交能力。教学资源：1.空罐子（铁盒、塑料瓶、玻璃罐等），每人一只；2.小道具（如小球、石头、纸片等）；3.绘本《小熊和罐子》；4.白板、彩色笔、海报纸。教学步骤：Step1：导入（5分钟）1.老师出示不同种类的罐子（如铁盒、塑料瓶、玻璃罐等），让幼儿观察并感受不同材质的罐子；2.老师向幼儿提问：“大家见过这些罐子吗？你们有没有用过这些罐子？”鼓励幼儿回答，并引导他们讲述罐子的用途。Step2：探究（15分钟）1.老师出示一个空罐子，向幼儿解释罐子的特点：“罐子是一种中空的容器，有盖子可以打开和关闭。”2.老师鼓励幼儿观察罐子的形状、大小、颜色等特征，并让他们尝试用手指敲击罐子，感受到不同材质罐子的声音差异；3.老师将一些小道具（如小球、石头、纸片等）放入罐子中，并让幼儿摇动罐子，观察里面的变化，引导幼儿思考罐子的功能。Step3：故事引入（5分钟）1.老师向幼儿讲述绘本《小熊和罐子》，讲述小熊发现了一个神奇的罐子，里面有很多有趣的东西；2.通过故事，让幼儿明白罐子不仅可以存放东西，还可以隐藏和保护它们。Step4：小组活动（10分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组分配一只空罐子；2.老师给每个小组反复强调任务：“你们需要发挥想象力，将你们珍藏的宝贝放入罐子中，并粘贴一个海报纸来保护它。”3.鼓励幼儿合作，共同完成任务，并为每个小组指定一个小组长，负责组织、协调和展示。Step5：分享展示（5分钟）1.每个小组选出的小组长向全班介绍他们的罐子和里面的宝贝；2.整个过程中，老师引导幼儿观察和发问：罐子里有什么？为什么要保护起来？大家有没有类似的宝贝？我们可以用罐子来存放哪些物品？Step6：小结（5分钟）1.老师帮助幼儿总结本堂课学到的知识和经验：罐子是一种容器，有着不同的形状和材质；罐子可以放东西、隐藏和保护它们；2.帮助幼儿用自己的话总结：罐子的秘密是什么？为什么要保护里面的宝贝？拓展活动：1.让幼儿带来自己喜欢的罐子，分享罐子的故事和特点；2.带领幼儿制作一个简单的罐子手工，让他们亲身体验罐子的制作过程；3.给孩子们准备一些水果罐子和废旧材料，组织他们进行创作，制作个性化的罐子。评估方式：1.观察幼儿参与和合作的积极性；2.通过幼儿的表述和回答问题，评估他们对罐子的理解；3.观察小组展示和分享时幼儿对罐子的运用和思考能力。教学反思：通过这堂课，幼儿了解到罐子的形状、用途以及罐子可以隐藏和保护物品的功能。通过小组活动，培养了幼儿的合作和社

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论