武威九中2023年秋学期九年级开学考试语文试卷(含答案)

5.（4分）请为这次“漫步古诗文苑”的综合性学习活动设计一个富有诗意的开场白。

二、阅读（57分）

（-）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分）

一粒米的旅行（王太生）

①这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。

②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来要筐，秧苗端坐在农人晃悠悠的萝筐

上，一路挤闪路边的野草，担子跌落着亮晶晶的水滴，以一个季节成人礼的方式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧田翻

着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水，沿着

水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤鼠的高温，一粒米才开始抽穗。

三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。那些秧苗在咕噜咕

噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。

⑤城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田堞上，迎面走来的水牛，一对大眼睛怯生生的。

农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬畏。

⑥一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在稻壳紧紧包裹的

子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的

包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地想着心思。

⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“天地一大窑，阳炭烹六月。万物此陶

卷，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。”天太热了！整个世界就像一个

大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的

天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水

上去，湿漉漉的...

⑧等到署热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，大地一片金黄。

一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止。

⑨儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响雷打头。一粒米，

七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。

⑩到达目的地，一粒米脱去薄簿的稻壳变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅行，从乡村流入城市。

⑪那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，我躺在粮垛上，

重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，我曾看到装满无数粒米的麻包

上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新河大队、张。"我猜想着，这一定是那个

卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着

水。抑或是让淘米做饭的城里人，晓得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。

⑫一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辗转之旅，舟车相继，每

一个环节，都串联起好多人。

⑬一粒米，喂养了乡村和城市。（摘自《长江日报》）

6.通读全文，请从文中筛选词语，将下面一粒米的旅行线路图补写完整。（4分）

五月,帙苗走向快BIl~~一两月同期，在向田①-一三伏天，在走向坐②

一粒米・萍乡村城市卜~~I脱去格壳，从步村」④卜~~I秋天，稻田金黄.A

7.文中修辞手法的运用生动贴切。请结合上下文，简要分析下列句子的妙处。（4分）

农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。

8.第⑨段为什么插叙作者儿时吃饭的情景？请阅读第④一⑨段，简要谈谈你的理解。（4分）

9.“一粒米，喂养了乡村和城市”这句话给了你哪些启示？请结合内容和自己的生活简要谈谈。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）

是微波炉，还是“危”波炉？

生活中，微波炉扮演了十分重要的角色。我们习惯用它热牛奶、蒸米饭，甚至是烤鸡翅。然而，各种

有关微波炉的谣言也在这时开始四处流传，很多人“谈炉色变”。有人甚至把它称为“危波炉”。那么，

微波炉真有那么可怕吗？

有人说微波烹饪破坏食物营养。真是这样吗？其实大多数食材是通过“加热”才能成为我们的食物。

无论采用什么方式，在高温环境下食材蕴含的营养都会有所流失。科学研究证明，由于微波炉提供的热源

加热快、效率高，在加热到同样温度的情况下，使用的时间会短于煮熟食物。所以，微波炉加热对食物营

养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。

然而，这并不是说微波烹调十全十美。它不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不饱和

脂肪酸的食物。比如，微波加热之后，鱼类中不饱和脂肪酸含量的保存率就低于蒸煮方法，特别是Omega-3

脂肪酸会有下降。国内其他相关研究也证实，微波加热肉类同样会引起不饱和脂肪酸的降低。但是，微波

加热并不是破坏Omega-3脂肪酸最严重的烹调方法，油炸和油煎方法损失更大。

网络上，很多文章说微波炉加热食物会产生致癌物质。研究表明，在200°C以上的烹调温度下，蛋白质

类易产生杂环胺类致癌物，脂肪类会产生多环芳烧类致癌物。如果到了300°C,就会产生更多的有害物质。

因此，控制烹调中产生致癌物的关键就是降低烹调温度。微波烹调时由于主要以水分子作为导热介质，在

含有大量水分的情况下，加热温度不会超过100℃,更不会达到180℃以上。刚刚说了，低于200°C时是不

会产生杂环胺和多环芳烧类致癌物的。所以，只要不是过度加热，中心温度恰当，反而可能减少致癌物产

生的机会。

唯一的例外，就是蒸大米饭时产生丙烯酰胺（一种有机化合物，有致癌性）的数量。有研究发现，使

用微波炉蒸大米饭，其丙烯酰胺产生量是普通饭锅的数倍。尽管这个数量仍然远低于煎炸食品中的量，但

也引起了研究者的注意。推测其原因可能是因为大米淀粉粒受热糊化时，由于淀粉粒外包裹物和米粒本身

的限制，其热量不能及时传出，从而使局部温度升高，出现“过热”现象。这么看来，用微波炉加热冷饭、

冷粥是可以的，想要蒸熟米饭还是换种方式吧。

有些人认为微波炉加热食物受热不均，食用之后易生病。在加热和解冻食物的时候，由于食物形状不

规则，容易出现加热不均匀的情况。但这并不能怪罪微波炉。因为就算把一只整鸡放在普通煮锅或蒸锅里，

也不可能在短时间内达到加热均匀。我们都知道，用普通锅加热食物时，应当把食物切成小块才能受热均

匀；而用微波炉加热的时候，需要把食物铺成一个扁平的平面，这样是最有利于均匀加热的。

有了这些科学解读，相信谣言会不攻自破。为安全起见，在使用电器前必须要认真阅读说明书，避免

由于使用不当造成危险。另外，请你把正确的知识告诉自己的父母朋友，通过科学见解来解释遇到的难题。

10.微波炉，是“危”波炉吗？请根据文意分点概括回答。（3分）

II.下列句子中加点词语能否删去，为什么？（4分）

所以，微波炉加热对食物营养的破坏有町还会少于传统烹饪方法。

12.文章结尾说：“有了这些科学解读,相信谣言会不攻自破。”文中提到了哪些有关微波炉的谣言？（4分）

13.退休的王大妈独自在家，中餐准备用微波炉热一热冷饭，并清蒸一条鲫鱼，你觉得王大妈的哪样食物是

不适合用微波炉烹饪的？请根据文意简要说明理由。（4分）

（≡）阅读下面文言文，完成题目（16分）

【甲】

北冥有鱼，其名为稣。稣之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；

怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也.海运则将徙于南冥。南詈者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》

之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”学号也，尘埃也，

生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂①之上，则芥②为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟

大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风；背负青天而莫之天阕③

者，而后乃今将国南。蜩④与学鸠⑤笑之曰：“我决⑥起而飞，抢⑦榆彷®而止，时则不至，而控于地而已矣，

奚以之九万里而南为？”适莽苍⑨者，三餐而反，腹犹重.玲；适百里者，宿舂粮⑩；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！（节选自《庄子集释•逍遥游》）

【注释】①坳堂：指堂中低凹处。②芥：小草。③莫之天阕：没有什么能阻挡。④蜩：蝉。⑤学鸠：斑鸠。

⑥决：迅速的样子。⑦抢：碰到。⑧杨：檀木。⑨莽苍：本指郊野的颜色，这里引申为近郊。⑩宿舂粮：

即舂宿粮，舂捣一宿（一夜）的粮食。

14.解释下列加点词（4分）

（1）南基者，天池也。（）（2）野药也，尘埃也，生物之以息相吹也。（）

（3）适莽苍者，三餐而反，腹犹果俗。（）（4）而后乃今将因南。（）

15.翻译下列文中划线的句子。（4分）

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）风之积也不厚，则其负大翼也无力。

16.【甲】文用什么手法描绘了怎样的大鹏形象？（4分）

17.大鹏“有所待”，要借助大风才能飞高，不能逍遥游，那【乙】文中的蜩和学鸠嘲笑大鹏，它们就可以

逍遥自由了吗？说说你的看法。（4分）

（四）阅读下面诗歌，完成各题。（7分）

【甲】送杜少府之任蜀州（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】秋江送别二首（其一）（王勃）

早是他乡值早秋，江亭明月带江流。已觉逝川伤别念，复看津树隐离舟。

18.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.【甲】诗第一句的“辅”字写出了三秦大地护卫着长安的景象，意境开阔。

B.【乙】诗中王勃将陆与水相对，在前两句点明了送别时间和环境。

C.【甲】【乙】两诗都运用了托物言志的写作手法，表达对友人的依依惜别之情。

D.【乙】诗开头一句的第一字和第六字相同，表现了一种回环反复的美。

19.这两首诗都是送别诗，分别表达了诗人怎样的情感？（4分）

（五）名著阅读（6分）

20.读了《钢铁是怎样炼成》中修筑铁路的相关章节后，你有何感悟？请结合具体内容谈一谈。（3分）

21.一位同学因为骨折住进了医院，你去探望他，并准备送给他一本《钢铁是怎样炼成的》，请你在书的扉

页写上赠言。（3分）

三、作文（60分）

22.小作文

苏轼有言“腹有诗书气自华”冰心也说：“读书好，好读书，读好书。”对此，你有何感悟？请写一段

议论性的文字，表达自己的看法。要求：观点正确，态度鲜明，题目自拟，200字左右。

23.阅读下面文字，按要求作文。

在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”，那“情”，

常常可以引发你的联想和思考。

请以“那境，那情”为题目完成作文。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；

④不要套写，抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

语文答案

一、积累与运用（30分）

1（4分）（1）①.幕②.撼③SII（4）fen

（2）（3分）D

（3）（3分）B

（4）（3分）在句末加上“活动”。

2.（8分）①所谓伊人②坐观垂钓者③徒有羡鱼情④山光悦鸟性⑤潭影空人心

⑥零落成泥碾作尘⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜

3.（3分）示例：《式微》是一首劳役者的悲歌，在露水中为他人劳作，充满艰辛与怨言，故配上哀怨

忧愁的乐曲最恰当。

《关雎》是一首描写男女恋爱的情歌，描绘出青年男子在追求自己心上人是焦虑急迫以及昼夜思念难

以入睡的相思情景。由此可知，这首诗配“哀怨忧愁”的音乐恰当。

《兼葭》写出了男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷，由此可知，这首诗配“哀怨忧愁”的音乐恰当。

《式微》写的是劳役者为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露

水和泥浆中奔波劳作。

《子衿》这写一个女子在城楼上等候她的恋人。不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。由此

可知，这首诗配“哀怨忧愁”的音乐恰当。

（据此选择其中一首诗来分析即可。）

4.（2分）示例：（1）有慷慨激昂；（2）有的仪态万千。

5.（4分）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的

宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古

人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧！

二、阅读（60分）

（一）（16分）

6（4分）①开始抽穗②灌浆发育③等待收割④流入城市

7（4分）运用比喻，将农人劳作的姿势比作剪影，形象地描绘农人在水田拔草的场景，展现了劳动情境

8（4分）①丰富文章内容，强调一粒米凝聚着农人的汗水，一粒米来之不易。②流露出作者珍爱粮食之

情。

9（4分）①劳动是艰辛的、美丽的，我们要珍惜劳动成果，尊重劳动者。②劳动创造美好生活，我们要

热爱劳动。

（二）（15分）

10.（3分）不是。微波炉提供的热源加热快、效率高，在加热到同样温度的情况下，对食物营养的破

坏有时还会少于传统烹饪方法；微波加热并不是破坏Ome