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文档简介

高一英语教研组UNIT7ART

Lesson3

aMUSICALGENIUS通过问题探究熟悉文章。通过选词填空，体会文中有关动作的描写。学习目标课前预习n.天才___ 2.n.奋斗vi.奋斗，拼搏____ 3.vi.继续进行_____4.n.乐谱；比分；成绩___ 5.vt.&vi.回应，回复____ 6.adj.紧张的，焦虑的_____ 7.vi.犹豫，踌躇____ 8.adj.紧张的，焦虑的_____ 9.n.主管，负责___ 10.n.标识vt.标志着，预示____ 11.vt.作曲，构成；写作____12.毫不犹豫做某事，尽管做某事______________13.负责_______________geniusstruggleproceedscorerespondtensehesitatetensechargesignalnothesitatetodosth.takechargeofLead-in观看视频，了解贝多芬的生平，回答下列问题CAA1.Whatisthemainideaofthetext? A.Becausehe

isalwaysillandhaveabadP.Egrade. B.Becausehe

haspassedtheP.Eexamssuccessfully. C.Becausehehasbeensuggestedbyhisfriends.

CTask1快速略读文章，回答问题主旨大意（mainly、title、purpose）：定区间首尾段、首尾句正确选项一定是概括全文或全段，不能以偏概全。CTask2读前标段落，是个好习惯！！！标后看整体（特殊符号或结构），也是好习惯！！！3.WhichofthefollowingwordscandescribeBeethoven'sfeelingbeforehisSymphonyNo.9inDminorwasfirstperformed?A.Worried.B.Delighted.C.Disappointed.D.Puzzled.ATask2读前标段落，是个好习惯！！！标后看整体（特殊符号或结构），也是好习惯！！！Task2读前标段落，是个好习惯！！！标后看整体（特殊符号或结构），也是好习惯！！！CTask2读前标段落，是个好习惯！！！标后看整体（特殊符号或结构），也是好习惯！！！5.WhatkindofpersondoestheauthorthinkBeethovenis?positivehesitantcowardly(懦弱地)persistent（坚韧的）CTask3backstageatmosphere仔细阅读文章后，匹配短语完成句子。tookchargeofjumpedaboutwavinghisarmswildlymadlyturningthepagesjumpedtotheirfeetwavingtheirhatstur

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