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文档简介

青春话题阳光谈——青春期心理健康及性教育青春期有哪些表现？进入青春期的标志是什么？你觉得自己有青春期的表现吗？现在正处于青春期的哪个阶段？你喜欢自己的青春期吗？你怎么看待它？在青春期，最困扰你的问题是什么？最不喜欢听到大人对你说什么？说一说：渴望得到尊重和理解；自我意识强烈，情绪波动大；强烈渴望自主独立，盲目否定成人；性意识萌芽。青春期主要心理特点都是正常且合理的，是迈向成熟独立的必经之路。快问快答性是肮脏可耻的，好学生不应该对性产生好奇，更不该有性欲望。通过性行为满足性欲望是个人的权利和自由，不必太认真。自慰有害健康、有失德行，需要戒除。产生性幻想、性欲望、性梦，说明这个人好色下流。遇到性骚扰或性侵害，应勇敢求助。性冲动只能通过性行为满足。生殖器比较短小的男性性功能也较差。胸部的大小反映了女性的生育能力。××××√×××快问快答只要两个人都自愿，就可以发生性行为。包皮过长和包茎会影响阴茎正常发育、卫生和性功能，要尽早就诊。女孩可以用性留住男孩的爱情。一个人特别喜欢同性别的某个或某几个朋友，经常一起活动，举止亲密，她/他就是同性恋。同性恋可以通过心理治疗纠正。如果一个男生爱打扮、举止阴柔，或一个女生的打扮和举止中性，他/她就是同性恋。嘲笑男孩“娘娘腔”、嘲笑女孩“男人婆”，或嘲笑他人的肤色、长相、身材，是不尊重他人、不接纳多样性的表现，应当改变这种观念和行为。×√××××√你能接受自己在几岁的时候发生性行为？为什么？你能接受和什么人发生性行为？如果现在你的对象对你提出性要求，你会答应还是拒绝？你有没有想过答应或拒绝的结果是什么？说一说：

李青对班上的夏佳很有好感。他喜欢夏佳的聪敏、善良和美丽，一直在寻找各种机会接近夏佳。夏佳是一个非常活泼、热情的女孩。每当李青需要夏佳帮助的时候，夏佳就像对待其他同学一样热心地帮助他。李青觉得和夏佳在一起很开心，甚至有一种想要拥抱和亲吻她的冲动。一天，李青写了一封非常动人的情书悄悄塞给夏佳，并告诉夏佳晚上他一个人在家，希望夏佳能去他家玩。案例分析：《夏佳的决定》任务：1、分组讨论，用表格或导图列出夏佳可能的做法、原因及结果，之后派代表报告讨论结果；2、选择本组认为最好的一种决定进行角色扮演。说一说：李青应如何调节自己对夏佳的情愫和冲动？案例分析：《夏佳的决定》减少和克制性冲动的方法：1.

不断升华性观念和性认识，加强道德修养，提高理性思考和自控能力。2.树立学习和生活目标，安排丰富充实的生活内容，转移对性的注意力。3.主动避免性挑逗，不看会激发性冲动的读物、图片、影片。4.多参加集体活动，避免频繁与某个异性单独来往。5.多参加体育运动，有助于发泄精力、促进夜晚入睡，抑制性欲望。6.

出现强烈性欲望可采取冲冷水、剧烈运动等方法降低性兴奋。理智思考和智慧决定的过程：清楚自己面临什么问题尽可能全面了解与之有关的情况思考可能的选择有哪些权衡各项选择的利弊最终做出健康、安全、负责任的决定坚定

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