版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024年山东省东营市东营区胜利一中学中考考前最后一卷化学试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列实验方案能达到实验目的是实验目的证明可燃物燃烧需要与O2接触除去CO2中的少量CO证明CO2可与H2O反应生成H2CO3证明集气瓶中已充满CO2实验方案选项ABCDA.A B.B C.C D.D2.归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是()A.操作顺序B.生活化学①制取O2停止加热时,先熄灭酒精灯,后撤导管②配制溶液需经过计算、称量、溶解(或稀释)等①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症②用聚氯乙烯塑料包装食品C.解释说明D.化学鉴别①稀有气体作保护气,因为其化学性质稳定②一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性①用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质②带水星的小木条鉴别O2和CO2A.A B.B C.C D.D3.归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A.二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥B.Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C.稀有气体可做保护气,则可做保护气的一定是稀有气体D.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应4.糖尿病患者应减少糖类物质的摄入。糖类又叫碳水化合物,是人体重要的储能物质。下列食物中富含糖类的是A.米饭 B.蔬菜 C.鱼 D.鸡蛋5.放入水中不能形成溶液的物质是A.花生油 B.食盐 C.白糖 D.白酒6.下列各组溶液中,不用其它试剂就不能鉴别出来的是()A.FeCl3NaOHHClKClB.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2D.KClAgNO3HClHNO37.下列关于物质用途的说法错误的是A.熟石灰可用作建筑材料 B.火碱可用于治疗胃酸过多C.小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 D.稀有气体可制成多种用途的电光源8.合理施用化肥可以提高农作物的产量,下列有关化肥的认识错误的是()A.KNO3是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉9.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是A. B. C. D.10.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的锌粉,反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气泡产生。则下列有关说法中,正确的是A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含锌B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和锌C.滤液中一定含有硝酸锌,一定没有硝酸银和硝酸铜D.滤液中一定含有硝酸锌,可能有硝酸银和硝酸铜11.下列实验操作正确的是A.液体的倾倒 B.液体的加热C.量取一定量的液体 D.用滴管取液体12.归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是A.实验操作B.物质俗名①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管②配制溶液需经过计算、称量、溶解等①干燥剂氧化钙一生石灰②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠C.生活化学D.化学鉴别①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维②带火星的小木条鉴别O2和CO2A.A B.B C.C D.D二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下图是A、B两种元素的有关信息,据图分析:(1)B元素的原子在化学反应中易___________电子(填“得到”或“失去”)。(2)A和B两元素形成化合物的化学式为__________。14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。现有接近饱和的丙物溶液,使其变成饱和溶液的方法有:①加入丙物质;②_____;③升高温度。40℃时,甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是_____。10℃时,把15g乙物质放入200g水中,充分搅拌后,再升髙温度到50℃,则还需加入乙物质_____g,才能使溶液成为饱和溶液。50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是_____,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。30℃时,30克甲放入50克水中,所得溶液的质量分数为_____。如图所示,试管内为25℃饱和的甲物质溶液,若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解,在试管中可观察到的现象是_____。15.某化合物化学式为且HnMO2n已知在该化合物中M的化合价为+6,则n值为_____。16.请用所学化学知识回答下列问题。(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于_____,因此它们的物理性质存在着较大差异:(2)用一氧化碳和磁铁矿石(主要成分是Fe3O4)炼铁,其反应的化学方程式是_____。(3)用硫酸除去自行车钢圈上的铁锈,其反应的化学方程式是_____。(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_____。(5)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.学习小组利用黄铜(铜锌合金)完成以下性质实验。(装置气密性良好夹持装置省略)Ⅰ如图所示,将黄铜丝插入稀硫酸,观察到黄铜丝表面有气泡生成并开始溶解,A中导管里液面缓慢上升;Ⅱ立即向长颈漏斗中加入过量的过氧化氢溶液,又观察到黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,试管A管壁发热,A中部分溶液进入B中。I中发生反应的化学方程式为_____,能证明锌的金属活动性比铜强的现象是_____。写出A中溶液进入B中的原因。_____。反应结束后,将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是_____。根据该溶液中溶质的组成,自选一种试剂,对其进行无害化处理,写出实验操作和现象。_____。18.根据下图回答问题:仪器C的名称是_____。图甲①是验证人呼出气体中二氧化碳含量比空气多,实验时除了要两种气体样品的体积相同外,还要控制_____相同。图甲②用pH试纸测定白醋的酸碱度,测得的结果比实际值_____(选填“偏大”“偏小”或“相同”)。实验室用KMnO4制取氧气,应从图乙选择的仪器_____(填序号)组装气体发生装置,反应的化学方程式是_____,若用丙图装置来收集氧气,请将图补画完整_____。实验室制取CO2,并使反应随时发生和停止,应从图乙中选择_____(填序号)组装气体发生装置。图丁也可用于制取CO2,能使反应随时发生和停止的是_____(选填序号)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)现有2.4g镁与100g稀盐酸恰好完全反应,试求:可以生成____g氢气;稀盐酸中溶质的质量分数是____。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】
A、两处白磷的温度相同,铜片上的白磷与氧气接触,白磷燃烧,水中的白磷没有与氧气接触,不能燃烧,A正确;B、把混合气体通入石灰水,将二氧化碳除去,留下了杂质一氧化碳,B错误;C、实验只证明气体体积变小,没有证明有碳酸生成,还需通过产物的验证,如滴加石蕊试液,来证明反应生成碳酸,C错误;D、CO2气体验满,应将燃着的木条放在集气瓶口,D错误。故选A。2、C【解析】
A.制取O2停止加热时,先撤导管,后熄灭酒精灯,以防冷水倒吸、炸裂试管,故错误;
B.聚氯乙烯受热会释放出有毒的氯化氢气体,所以不能用聚氯乙烯塑料包装食品,故错误;
C.稀有气体作保护气因为其化学性质稳定;一氧化碳用于冶炼金属,因为其具有还原性,故正确;
D.氢氧化钠变质生成的碳酸钠也显碱性,与氢氧化钠都能使无色的酚酞试液变红色,所以无法用酚酞溶液鉴别氢氧化钠是否变质,故错误。
故选:C。3、A【解析】A.浓H2SO4只能用来干燥不与其反应的气体,二氧化碳和氧气不与浓H2SO4反应,正确;B.Na2CO3溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红,NaNO3溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变色,错误;C.稀有气体可作保护气,可作保护气的不一定是稀有气体,也可能是氮气,错误;D.酸碱之间的反应是中和反应,生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O,错误。故选A。4、A【解析】
A、米饭中含有丰富的淀粉,淀粉属于糖类物质。B、蔬菜中含有丰富的维生素。C、鱼中含有丰富的蛋白质。D、鸡蛋中富含蛋白质。故选:A。5、A【解析】试题分析:A、花生油不溶解于水,错误;B、食盐,易溶解于水,正确;C、白糖易溶解于水,正确;D、白酒易溶解于水,正确。故选A。考点:物质的溶解性6、D【解析】A、由于FeCl3溶液显黄色首先鉴别出来,能与FeCl3溶液生成红褐色沉淀是NaOH溶液,在分别加入剩余的无色溶液,红褐色沉淀溶解的是稀盐酸,则最后一种物质是氯化钾,故A不用其它试剂就能鉴别出;B、四种溶液两两混合,能与另外的两种物质反应生成沉淀的物质的是氯化钡溶液,无现象的是稀盐酸,分别向沉淀中加入稀盐酸,能使沉淀溶解的,说明与氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,不溶解的是硫酸钠,故B不用其它试剂就能鉴别出;C、由于CuSO4溶液显蓝色首先鉴别出来,能与CuSO4溶液生成蓝色沉淀是NaOH溶液,能与CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一种溶液是KNO3溶液,故C不用其它试剂就能鉴别出;D、由于硝酸银与氯化钾、稀盐酸反应都能生成了氯化银白色沉淀,无法鉴别KCl、HCl,故D不用其它试剂就不能鉴别出来。故选D。7、B【解析】
A、熟石灰易与空气中的二氧化碳反应,可用作建筑材料,故说法正确;
B、火碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不可用于治疗胃酸过多,故说法错误;
C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,故说法正确。
D、稀有气体通电时发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,故说法正确;
故选:B。【点睛】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见酸碱盐的性质和用途是正确解答此类题的关键。8、C【解析】试题分析:A、硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥。故选项说法正确。B、农作物缺氮会引起叶子发黄,故选项说法正确。C、玉米倒伏是因为缺钾,故选项说法错误。D、根据磷矿粉呈灰白色,氯化钾为白色,可以将磷矿粉区分出来,故选项说法正确。故选C。考点:常见化肥的种类和作用;化肥的简易鉴别9、B【解析】
纯净物是指由同种物质组成的物质;混合物是指由不同种物质组成的物质;
所含微粒
微粒种类
物质种类
纯净物或混合物
A
1
1
纯净物
B
3
3
混合物
C
1
1
纯净物
D
1
1
纯净物
点评:物质是由微粒构成的,根据微粒的种类可判断物质的种类。10、D【解析】
向废液中加入锌粉,锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,,待硝酸银完全反应后,锌再和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,,向滤出的固体中加入稀盐酸,无气泡产生,说明锌已经完全反应。【详解】A、向滤出的固体中加入稀盐酸,无气泡产生,说明滤出的固体中一定没有锌,如果锌恰好和硝酸银反应或者只能置换部分硝酸银则滤出的固体中只有银,如果锌恰好和硝酸铜反应,或者只能置换部分硝酸铜,则滤出的固体中有银和铜,故滤出的固体中一定含有银,可能含有铜,一定不含锌,不符合题意;B、由A的分析可知,滤出的固体中一定含有银,可能含有铜,一定不含锌,不符合题意;C、如果锌恰好和硝酸银完全反应或只能置换部分硝酸铜,则滤液中含有硝酸锌和硝酸铜,如果锌只能置换部分硝酸银,则滤液中含有硝酸锌和硝酸银、硝酸铜,如果锌恰好和硝酸铜完全反应,则滤液中只有硝酸锌,故滤液中一定有硝酸锌,可能含有硝酸银和硝酸铜,不符合题意;D、由C分析可知,滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸银和硝酸铜,符合题意。故选D。【点睛】金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强;位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢;位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。11、A【解析】试题分析:A选项倾倒液体的操作是正确的操作;B选项对试管中的液体加热时,试管中的液体不能超过其体积的1/3;C选项量取液体读数时,视线要与液体的凹液面最低处保持水平;D选项用滴管取液体时,要在空气中挤压胶帽;故答案选择A考点:基本操作12、B【解析】
A、①制取O2结束时,先熄灭酒精灯,后撤导管容易导致液体倒流,应先撤导管,后撤酒精灯,错误;②配制溶液需经过计算、称量、溶解等,正确;故该选项错误;B、①干燥剂氧化钙的俗名是生石灰,正确;②氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、苛性钠,正确;故该选项正确;C、①碳酸氢钠遇胃酸会产生气体,可用于治疗胃酸过多症,正确;②干冰可用于人工降雨,同时也能冷藏保鲜食品,错误;故该选项错误;D、①羊毛纤维和棉纤维颜色可能相同,故看颜色无法鉴别羊毛纤维和棉纤维,错误;②带火星的小木条分别伸入O2和CO2的集气瓶中,若木条燃烧的更旺,说明该气体为O2,若木条熄灭,说明该气体是CO2,可以鉴别,正确;故该选项错误。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、得到MgCl2【解析】
(1)B元素的原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。故填:得到。(2)A原子结构示意图,其核内质子数为12,为镁元素,B元素的核内质子数为17,为氯元素;镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则镁元素的化合价为+2价;氯原子的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位正电荷的阴离子,则氯元素的化合价为-1价;形成化合物的化学式为MgCl2。故填:MgCl2。【点睛】原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数>4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子。14、恒温蒸发水丙<乙=甲65甲丙23.1%烧杯内水温下降,试管中有晶体析出【解析】
(1)由图知,丙的溶解度曲线是下降型的,所以接近饱和的丙物溶液,使其变成饱和溶液的方法有:加入丙物质、恒温蒸发水、升高温度,故填:恒温蒸发水;(2)由图知,40℃时,甲乙的溶解度相同,且都在丙的溶解度曲线的上方,所以甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是:丙<乙=甲,故填:丙<乙=甲;(3)由图知,50℃时,乙的溶解度是40g,所以200g水中最多可溶解乙的质量为80g,现有乙的质量为15g,所以还需要加入:80g-15g=65g,故填:65;(4)由图知,50℃时,甲的溶解度曲线最陡,且甲的溶解度大于乙的溶解度,乙的溶解度大于丙的溶解度且丙的溶解度是下降型的,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是甲,丙无晶体析出,且丙的溶质质量分数仍最小,所以溶质量质量分数最小的是丙,故填:甲丙;(5)由图知,30℃时,甲的溶解度为30克,所以将30克甲放入50克水中时只能有15克甲溶解,所得溶液的质量分数为×100%≈23.1%,故填:23.1%;(6)由图知,甲物质的溶解度随温度的升高而增大的,所以将装有其饱和溶液的试管放入烧杯中,在烧杯的水中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解时,由于硝酸铵溶解时吸热,所以试管中可观察到的现象是:烧杯内水温下降,试管中有晶体析出。15、2【解析】
根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,氢通常为+1价,氧通常为-2价,故n+6+(-2)×2n=0,n=2。16、碳原子的排列方式不同【解析】
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,由于碳原子的排列方式不同,因此它们的物理性质存在着较大差异。(2)磁铁矿的主要成分是四氧化三铁。在高温下磁铁矿和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为。(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式是:。(4)铝具有很好的抗腐蚀性能,是因为铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为:。(5)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、有气泡产生溶液颜色不变蓝A中不断有气体生成且反应过程放热,气体体积膨胀,A中溶液被压入B中过氧化氢在硫酸铜溶液的催化下完全分解,向烧杯中加入过量的铁粉,充分反应至不再有气泡产生,过滤,反应过程中有红色固体析出,有气泡产生【解析】
(1)根据黄铜中含有锌,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,锌会与稀硫酸反应,铜不会与稀硫酸反应进行分析;(2)根据试管A管壁发热,锌和稀硫酸反应会生成氢气进行分析;(3)根据硫酸铜可以催化过氧化氢分解生成水和氧气,黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,说明溶液中含有硫酸铜,以及稀硫酸是过量的进行分析。【详解】解:(1)黄铜中含有锌,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,锌会与稀硫酸反应,铜不会与稀硫酸反应,所以能证明锌的金属活动性比铜强的现象是:有气泡产生,溶液颜色不变蓝;(2)试管A管壁发热,锌和稀硫酸反应会生成氢气,所以A中溶液进入B中的原因是:A中不断有气体生成且反应过程放热,气体体积膨胀,A中溶液被压入B中;(3)硫酸铜可以催化过氧化氢分解生成水和氧气,所以将A、B中溶液倒入一个烧杯所得溶液中没有过氧化氢的理由是:过氧化氢在硫酸铜溶液的催化下完全分解,黄铜丝溶解加快,溶液变为蓝色,说明溶液中含有硫酸铜,以及稀硫酸是过量的,所以实验操作和现象是:向烧杯中加入过量的铁粉,充分反应至不再有气泡产生,过滤,反应过程中有红色固体析出,有气泡产生。故答案为(1)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成人高考专升本【教育理论】2026年真题试卷+答案解析
- 工程设计 BIM 技术应用与质量管控工作手册
- 2025-2026学年荷花教学设计师穿搭
- 2023三年级语文下册 第八单元 语文园地配套教学设计 新人教版
- 2025-2026学年科学领域教案海洋
- 11花样馒头教学设计小学劳动人民版五年级下册-人民版
- 2025-2026学年变身玩法教学设计意图
- 2023四年级数学下册 3 运算律第6课时 解决问题策略的多样化配套教学设计 新人教版
- 2025-2026学年复式教学设计与教学实施
- 儿童急性坏疽性阑尾炎伴感染性休克的循证护理查房与临床实践
- 饮料生产配方管理制度
- 输电线路大开挖基础施工方案
- 截肢手术配合
- 2024继电保护作业指导书
- 2023年中国国家话剧院招聘事业单位考试真题
- 劳务派遣投标方案(技术方案)
- 5G工程师理论练习测试卷
- (完整word版)北京市住院医师规范化培训线上课程答案全科医学题库
- 浮法玻璃退火工艺演示文稿
- 宠物美容培训课件
- 2022更新国家开放大学电大专科《乡镇行政管理》期末题库及答案
评论
0/150
提交评论