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文档简介
江苏省姜堰四中2023-2024学年中考三模化学试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且形成无色溶液的是()A.NaClBaCl2K2CO3 B.KNO3HClBaCl2C.H2SO4CuCl2NaNO3 D.NaOHHClNH4NO32.古人用雌黄(化学式为As2S3)加水混合后涂在纸上来修改文字,成语“信口雌黄”就源出于此,雌黄中As的化合价是+3,则S的化合价为A.+6 B.-2 C.+2 D.-43.生活中的下列说法正确的是()A.堆放杂物的纸箱着火,可以用水浇灭B.天然气泄漏,立即打电话报警C.食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素D.食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖4.为达到实验目的,下列实验方案正确的是()选项实验目的实验方法A区别固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠取等质量固体,分别溶于同温、同体积的水中,测定温度变化B除去NaOH溶液中少量的Na2CO3滴加适量的稀盐酸,充分反应C除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加适量的铝粉,充分反应后,过滤D鉴别N2和CO2用燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象A.A B.B C.C D.D5.生活中的下列做法符合科学道理的是A.用大量亚硝酸钠(NaNO2)腌渍食品B.室内发生火灾,打开门窗防止中毒C.用活性炭除去冰箱中的异味D.用铝制容器配制农药波尔多液(含硫酸铜)6.下列物质的分类正确的是()A.葡萄糖——有机物 B.氯酸钾——氧化物 C.纯碱——碱 D.液氧——混合物7.如表为一些常见食物汁液的近似pH,其中酸性最强的是食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.67.6~8.0A.苹果汁 B.葡萄汁 C.牛奶 D.鸡蛋清8.等物质的量的下列燃料,完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是()A.C3H6 B.C2H4 C.CH4 D.C9.有一溶液X是下列四种物质中的一种,将其分别滴加到盛有碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表。则溶液X是下列选项中的()试管中盛放物质碳酸钠溶液硝酸钡溶液氯化钠溶液现象有气泡冒出有白色沉淀无明显现象A.稀硫酸 B.MgSO4溶液 C.KOH溶液 D.稀盐酸10.下列日常生活中常见的物质,可以看做纯净物的是A.铁锈 B.蒸馏水C.食用盐 D.汽油二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.请用化学用语填空:氖气_____;3个铁离子_____;醋酸_____;标出氯酸钾中氯元素的化合价_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.小英同学用某铁合金样品做了如下实验:称量11.4g样品,放入质量为40g的烧杯中,再往烧杯中加入200g稀硫酸,恰好完全反应(杂质不与酸反应,也不溶于水)。反应完毕后称量,烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求:反应产生的氢气质量为__________g;所用稀硫酸的溶质质量分数________________(写出计算过程)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。甲乙丙丁探究影响物质溶解性的因素探究水的组成探究CO2性质探究燃烧条件(1)实验甲中,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,说明影响物质溶解性的因素是_____,补充C试管实验,想探究的影响因素是_____。(2)实验乙中,观察到集气瓶内壁有_____产生。可以得出结论:水由_____两种元素组成。(3)实验丙中,观察到的现象是_____,体现了二氧化碳_____性质。(4)实验丁中,磷燃烧的化学方程式_____,其中热水的作用是_____。14.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答。若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提纯c。气体的溶解度随温度变化的情况与______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是_____。t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.人体胃液中含有的酸是_______________。右图是沾有污渍的某抗酸的部分说明,同学们对此展开了系列研究。Ⅰ.服用方法探究:为什么嚼碎后服用?你认为需后服用的自的是____________。Ⅱ.抗酸原理探究:含有NaHCO3相Al(OH)3的药片都能用于治疗胃酸过多,反应原理用方程式可表示为(任写一个)_______________。查阅资料可知铝碳酸镁是层状结构(如图),则铝碳酸镁中起到抗酸作用的微粒的符号有____。Ⅲ.主成分探究:铝碳酸镁片加感分解的产物为Al2O3、MgO、CO2和H2O,药品中的其它成分受不分解。学习小设计了如下图的实验探究铝碳酸镁片的组成。检查装置气密性,取8.6g该药片,研成粉末放入硬质玻璃管中;实验开始前先通入一定量空气,然后称量装置D的质量;点燃消精灯加热。充分反应后,停让加热;通入空气至玻璃管冷却,目的是防止液体倒吸和___________,然后测得装置D增重0.44g。铝碳酸镁的化学式为____________。药片中铝碳酸镁的质量分数是________。有医生生建议患有严重胃胀、胃溃疡的患者最好慎用该药而改服氢氧化铝片,试用你学的知识解释这样建议的理由是_____________。16.现有4瓶失去标签的溶液,分别为Ba(NO3)2、H2SO4、BaCl2、NaOH,某同学设计了如图方案:步骤①滴加紫色石蕊溶液,试管中出现_____现象,则该试管盛放的是NaOH溶液。若要区分Ba(NO3)2和BaCl2,则②中需要添加的试剂是_____。③处两试管的液体倒入烧杯,请写出反应的化学方程式_____。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】
pH为1的水溶液显酸性,水溶液中含有大量的H+,同时注意是无色溶液。【详解】A、碳酸根离子和钡离子能反应生成碳酸钡沉淀,且在酸性条件下,碳酸根离子和氢离子不共存,故不符合题意;B、KNO3、HCl、BaCl2相互之间不能生成气体或水或沉淀,且能在酸性溶液中共存,故符合题意;C、三者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水溶液呈蓝色,故不符合题意;D、氢氧化钠和硝酸铵反应会生成氨气,不能共存,且氢氧根离子能和氢离子结合生成水,在酸性溶液中不共存,故不符合题意;故选B。【点睛】根据复分解反应发生的条件可知,若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀,则能够在溶液中大量共存;本题还要注意能得到无色溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。2、B【解析】
雌黄中As的化合价是+3,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+3)×2+3x=0,则x=-2价。
故选:B。【点睛】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合雌黄的化学式进行解答即可。3、A【解析】
A、堆放杂物的纸箱着火,可以用水浇灭,水能降低纸箱的温度,符合题意;B、天然气泄漏,不能打开电开关或打电话,以免电火花引燃气体,不符合题意;C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素,不符合题意;D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖,不是葡萄糖,不符合题意。故选A。4、A【解析】
A、氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,氯化钠溶于水温度变化不大,故可以用测定温度变化来区别,符合题意;B、滴加适量稀盐酸,氢氧化钠、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠,不符合题意;C、加入适量铝粉,铝能与硫酸铜、硫酸亚铁都能反应生成硫酸铝,不符合题意;D、氮气和二氧化碳均不燃烧,也不支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能用燃着的木条鉴别,不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。5、C【解析】
A、亚硝酸钠有毒,不能食用,故A错误;B、发生火灾时,要关闭门窗,阻断氧气,延缓火的燃烧,打开门窗,氧气充足会加快燃烧,故B错误;C、活性炭有吸附性,可以吸附色素和异味,故C正确;D、波尔多液是硫酸铜和熟石灰反应配制而成的,铝会置换出硫酸铜中的铜而使农药变质,故D错误。故选C。6、A【解析】A、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物,葡萄糖属于有机物,正确;B、由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,氯酸钾属于盐,错误;C、纯碱即碳酸钠,属于盐,错误;D、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物,由一种物质组成的物质叫纯净物,由一种元素组成的纯净物叫单质,液氧属于单质,错误。故选A。7、A【解析】
葡萄汁、苹果汁、牛奶等物质的pH都小于7,显酸性,鸡蛋清的pH在7.6--8.0之间,显弱碱性。在葡萄、苹果、牛奶等物质中苹果汁的pH最小,酸性最强。
故选:A。【点睛】当溶液的pH等于7时,呈中性。当溶液的pH大于7时,呈碱性。当溶液的pH小于7时,呈酸性。8、A【解析】
A、C3H6燃烧的化学方程式为;C3H6与CO2的关系式为1:3,即1molC3H6生成3molCO2;B、同理C2H4与CO2的关系式为1:2,即1molC2H4生成2molCO2;C、同理CH4与CO2的关系式为1:1,即1molCH4生成1molCO2;D、同理C与CO2的关系式为1:1,即1molC生成1molCO2。故C3H6燃烧生成的CO2质量最大,故选A。9、A【解析】
A、稀硫酸与碳酸钠与反应生成二氧化碳气体,稀硫酸与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与氯化钠溶液不反应,故选项正确。B、MgSO4溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸镁白色沉淀和硫酸钠,没有气泡产生,故选项错误。C、KOH溶液与碳酸钠溶液不反应,故选项错误。D、稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,与硝酸钡溶液不反应,故选项错误。故选A。10、B【解析】
纯净物是由一种物质组成的。【详解】A、铁锈主要成分是氧化铁,属于混合物,不符合题意;B、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,符合题意;C、食用盐有氯化钠和碘酸钾等,属于混合物,不符合题意;D、汽油是由石油中分离出来的,成分复杂,主要有烷烃类,不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Ne3Fe3+CH3COOH【解析】
(1)氖气表示为Ne,(2)3个铁离子就是在铁离子的前面加上数字3,(3)醋酸的化学式为CH3COOH,(4)氯酸钾中氯元素的化合价为+5,三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、0.49.8%【解析】本题考查了根据化学反应方程式的计算。根据质量守恒可知,反应过程中质量的减少是因为生成了氢气,可以求算氢气的质量,根据氢气的质量和对应的化学方程式求算硫酸的质量。(1)由质量守恒可知,反应产生的氢气的质量是11.4g+40g+200g-251g=0.4g;(2)设:生成0.4g的氢气需硫酸的质量为xFe+H2SO4=FeSO4+H2↑982x0.4g982稀硫酸的溶质质量分数=19.6g200g×100%=9.8%答:(1)反应产生的氢气质量为0.4g;(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、溶剂的性质溶质的性质水雾氢、氧下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭不助燃、不可燃、密度比空气大提供热量、隔绝氧气【解析】
(1)实验甲中A和B,其他条件相同,溶剂的种类不同,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,说明影响物质溶解性的因素是溶剂的性质,补充C试管实验,A和C,其他条件相同,溶质的种类不同,想探究的影响因素是溶质的性质;(2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,所以观察到集气瓶内壁有水雾产生,可以得出结论:水由氢、氧两种元素组成,故填:水雾;氢、氧。(3)实验丙中,观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,体现了二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大性质,故填:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;不助燃、不可燃、密度比空气大。(4)磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为,其中热水的作用是提供热量、隔绝氧气,故填:;提供热量、隔绝氧气。14、降温结晶ac、b、a降温加a物质a、c、b【解析】
(1)c物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若c中混有少量的b,最好采用降温结晶的方法提纯c;(2)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,所以气体的溶解度随温度变化的情况与a相似;(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c、b、a;(4)a物质的溶解度随温度的降低而增大,所以t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是:降温,加a物质;(5)t1℃时,b物质的溶解度最大,a、c物质的溶解度相等,降低温度,b、c物质的溶解度减小,a物质的溶解度增大,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为:a、c、b。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、盐酸增大药物与胃液的接触面积,使药物与胃液充分反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2OOH-、CO32-排出固体分解产生的H2O、CO2,使它们被装置C、D充分吸收Al2Mg6(OH)16CO3∙4H2O70%患有严重胃胀、胃溃疡的患者胃壁较薄,胃酸主要成分是盐酸,与铝碳酸镁反应生成的二氧化碳会刺激为粘膜,导致胃穿孔【解析】
人体胃液中含有的酸是盐酸。Ⅰ.反应物之间接触面积越大,反应越充分。需嚼碎后服用的目的是增大药物与胃液的接触面积,使药物与胃液充分反应。Ⅱ.(1)NaHCO3和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,Al(OH)3和盐酸反应生成氯化铝、水,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。(2)抗酸的原理就是中和盐酸中的H+,铝碳酸镁中的OH-、CO32-都能中和胃酸中的H+。Ⅲ.(4)继续通入
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