江苏省建湖县重点达标名校2023-2024学年中考冲刺卷化学试题含解析

江苏省建湖县重点达标名校2023-2024学年中考冲刺卷化学试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是A．冰雪融化 B．干冰升华 C．蜡烛燃烧 D．菠萝榨汁2．实验设计能实现其对应的实验目的是A．测定空气中O2的含量B．证明CO2与NaOH溶液反应C．比较MnO2和Fe2O3的催化效果D．此装置具有“启普发生器”的功能A．A B．B C．C D．D3．野营篝火时通常将木材架空，其目的是()A．方便添加木材B．升高木材的温度C．降低木材的着火点D．使木材与空气充分接触4．如图所示变化不能用“分子在不断运动”来解释的是（）A．干冰变小 B．闻到气味C．酸溶液导电 D．蔗糖溶于水5．某同学用图表对所学知识进行归纳（如下图）。下列表格中的各组物质符合这种关系的是选项甲乙丙丁A黑色固体木炭二氧化锰高锰酸钾B合成材料塑料合成纤维合成橡胶C溶液糖水生理盐水医用酒精D基本营养素蛋白质维生素水A．A B．B C．C D．D6．向一定质量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图。下列说法正确的是A．a点对应的溶液pH<7B．b点溶液中的溶质只有1种C．m=23.3D．Ba（OH）2溶液溶质质量分数一定等于34.2%7．向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是（）A．t1时，向溶液中滴加氯化钠溶液，没有白色沉淀产生B．t3和t5时，溶质种类不同，金属单质种类也不同C．t2时，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Zn、AgD．若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：t2<t<t48．下列图示实验操作中，正确的是A．闻气体气味 B．滴加液体 C．液体的取用 D．检查装置的气密性9．下列物质由离子构成的是A．氮气 B．氢气C．氯化钠 D．金刚石10．下列关于水的说法不正确的是A．自然界的水是混合物B．利用活性炭可软化硬水C．水是一种常见的溶剂D．水能灭火主要因为降低了可燃物温度11．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气的含量B．研究铁生锈的条件C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应12．我国古代科技高度发达，对中国古代著作涉及化学的叙述，下列解读不正确的是（）A．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应B．《本草纲目》中“灶中所烧薪柴之灰，以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是K2CO3C．古剑“沈卢”“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢指的是铁的合金D．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，该过程属于化学变化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水和以水为溶剂制成的溶液与人们的生活有着密切的关系。市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是________(填字母)。A烧碱B食盐C硝酸铵D生石灰如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：①对A物质来说，a点的意义是________________________________________________。②将t1℃时，140gA的饱和溶液升温至t2℃，可用图上的________点表示。③t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是________。④若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是________物质。很多新型汽车使用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放。某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸，需要蒸馏水的质量为________g。14．物质是由微粒构成的，构成物质的微粒有多种，有的物质是由_____构成的，如铁，汞等;有的物质是由_____构成的，如氮气、水等。水是人类最宝贵的自然资源，如图所示的实验能验证水的组成:接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该管内产生约2体积气体时，玻璃管a内产生约_____体积_____气体，上述实验说明水是由______组成的；该反应的化学方程式是_____。15．阅读下面小实验--点不着的“纸”：取两张相同的长条白纸，用火柴直接点其中的一张纸条，纸条迅速燃烧；将另一张纸条先以螺旋形紧紧的缠绕在铜棒上再去点燃，纸条没有燃烧，请回答：假设白纸中含有碳单质，写出其燃烧的化学方程式：_______________________。缠绕在铜棒上的纸条没有燃烧的原因是______________________________。上述实验中铜棒的作用是_______________________________________________。16．下图是某反应的微观示意图。请回答：B框中的物质属于___________（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。此反应的化学方程式为_____________________________，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．图A～F为常见实验装置，请根据要求填空．写出标号仪器的名称：①_____；②_____；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，应选用的发生装置是_____（填字母，下同），以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是_____，其作用是_____．用E装置收集氧气的依据是_____，检验氧气是否集满的方法_____．用F装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）管通入．某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气，他应选用的装置组合是_____．由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想两种方法：①_____；②_____．18．如图是实验室常用的气体发生和收集装置，请根据图回答有关问题：图中标号①的仪器名称是______。实验室若选用装置A和F制取并收集氧气，反应的化学方程式是______。实验时发现收集的氧气不纯，可能的原因是______（写出一点即可）。装置B和C都可用作实验室制取二氧化碳的发生装置，原因是______。与装置B相比较，装置C的突出优点是______（写出一点即可）。若选用装置G收集二氧化碳，则验满的方法是______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：Ⅰ．取一片胃药研碎，加水完全溶解得100g溶液；Ⅱ．配制100g溶质质量分数0.365%的稀盐酸模拟胃酸；Ⅲ．取上述20g碳酸氢钠溶液加入锥形瓶，再逐滴滴加稀盐酸，用数据传感技术测得溶液pH变化如图。请回答下列问题：碳酸氢钠属于___(填“氧化物““酸”“碱”或“盐”)；当滴入稀盐酸质量为5g，混合溶液呈___(填“酸”“碱”或“中”)性。当滴入稀盐酸质量为15g，混合溶液中溶质有____。用7.3%的稀盐酸配制100g溶质质量分数0.365%的稀盐酸，需要量取___mL蒸馏水。步骤Ⅲ中向锥形瓶中滴入10g溶质质量分数0.365%稀盐酸时，两种物质恰好完全反应(胃药中其它成份不参加反应)。请依据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量是多少?___

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：化学变化是新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；A．冰雪融化，没有新物质生成，属于物理变化；B．干冰升华，没有新物质生成，属于物理变化；C．蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化；D．菠萝榨汁，没有新物质生成，属于物理变化；故答案选择C考点：物理变化和化学变化的判定2、B【解析】

A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内的压强变化不明显，不能达到实验目的；故选项错误。B、瓶子原来是胀的，加入液体后，使瓶子变瘪，说明外界大气压大于瓶内压强，可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应；故选项正确。C、比较MnO2和Fe2O3的催化效果必须使用相同浓度的过氧化氢溶液；故选项错误。D、启普发生器的原理是：关闭活塞后，利用生成气体的气压的增大将液体与固体分离，压入长颈漏斗中，但是本题虽然可以关闭气体，但是不会把液体与固体分离，故选项错误。故选：B。3、D【解析】A、将木材架空是为了增大木柴与氧气的接触面积，不是为了方便添加木柴，错误；B、将木材架空不能升高木柴的温度，错误；C、木柴的着火点不能降低，错误；D、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧，正确。故选D。4、C【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、干冰变小，说明分子是不断运动的；故不符合题意；B、能够闻到气体的气味，说明分子是不断运动的；故不符合题意；C、酸溶液导电，是因为溶液中有自由移动的离子；不能说明分子是不断运动的；故符合题意；D、蔗糖溶于水，说明分子是不断运动的；故不符合题意；故选C【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、A【解析】

A、木炭、二氧化锰都是黑色固体，高锰酸钾是紫红色固体，选项正确；B、塑料、合成纤维、合成橡胶都是合成材料，选项错误；C、糖水、生理盐水、医用酒精都是均一稳定的混合物，属于溶液，选项错误；D、蛋白质、维生素、水都是人体需要的基本营养素，选项错误。故选A。6、D【解析】

A、a点处于加入硫酸产生的沉淀不断增加的过程中，说明对应的溶液中含有氢氧化钡，溶液呈碱性，pH＞7，选项A错误；B、b点溶液中的溶质含有硫酸镁和硫酸2种，选项B错误；C、由图像可知：氢氧化镁的质量为52.4g-46.6g=5.8g，MgSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓，则产生硫酸钡的质量为=，则m的质量为23.3g+5.8g=29.1g，选项C错误；D、加入硫酸后产生硫酸钡的质量=52.4g-29.1g=23.3g，则一共产生硫酸钡的质量为23.3g+23.3g=46.6g，则氢氧化钡的质量=，氢氧化钡溶液溶质质量分数=34.2%，选项D正确。故选D。7、C【解析】

A、在t1时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银，滴加氯化钠，会生成白色沉淀，故A错误；

B、t2-t3时，溶液中的硝酸银完全反应，锌与硝酸铜反应，溶质有硝酸铜、硝酸锌金属是银、铜、锌，t5时，溶质只有硝酸锌，金属有银铜锌，所以溶质种类不相同，金属单质种类相同，故B错误；

C、t2时，硝酸银恰好完全反应，溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+，固体中的金属单质有Ag、Zn，故C正确；

D、若向溶液中插入铝丝，铝与硝酸银和硝酸铜先后发生反应的固体的质量都增加，若向溶液中插入铝丝，铝丝表面有红色固体析出，则时间t的取值范围是：0<t<t4，故D错误。故选：C。8、D【解析】

A、闻气体气味时，应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，图中做法错误，不符合题意；B、用胶头滴管滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管上方，不能伸入试管内，更不能接触试管，图中做法错误，不符合题意；C、取用液体时，瓶塞应该倒放在桌面上，瓶口紧挨试管口，试管倾斜45度，贴标签的一面必须朝向手心处，图中做法错误，不符合题意；D、检查装置的气密性，应用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，图中做法正确，符合题意。故选D。9、C【解析】

A、氮气为单质，是由氮气分子构成，选项A不符合题意；B、氢气为单质，是由氢气分子构成，选项B不符合题意；C、氯化钠为化合物，是由钠离子与氯离子构成，选项C符合题意；D、金刚石为碳单质，是由碳原子构成，选项D不符合题意。故选C。10、B【解析】

A、自然界的水中存在水、可溶性物质，不溶性的物质，是混合物，故A正确；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和异味，不可除去水中的可溶性钙、镁化合物，利用活性炭不可软化硬水，故B错误C、水能溶解许多物质，水是一种常见的溶剂，故C正确；D、水能灭火主要因为水汽化吸热，降低了可燃物温度至着火点以下，故D正确，故选B。11、A【解析】A、通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量，不存在对比实验，没有利用对比方法，符合题意；B、铁钉锈蚀的实验是通过在不同的环境中来比较而得出其锈蚀的条件，利用对比方法，不符合题意；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能使白磷达到着火点，不能使红磷达到着火点，证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，利用对比方法，不符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，利用对比方法，不符合题意。故选A。点睛：对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照。12、D【解析】

A、熬胆矾铁釜，久之亦化为铜，指的是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，选项A正确。B、灶中所烧薪柴之灰，以灰淋汁，取碱浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸钾，显碱性，“碱”是K2CO3，选项B正确。C、以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折，钢是铁的合金，选项C正确。D、青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，是指从青蒿中分离出汁液，属于物理变化，选项D不正确。故选：D。【点睛】本题考查物质性质、物质成分、物质变化等知识点，为高频考点，明确物质组成、性质、用途关系是解本题关键，会根据物质性质解释其用途，题目难度不大。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、C在t1℃时，A物质的溶解度为40gbA＞B＞CC500【解析】

(1)初中阶段常见的物质中，溶于水能够使溶液温度升高的物质有生石灰、氢氧化钠、浓硫酸，能够使溶液温度降低的有硝酸铵，故填C。(2)①溶解度曲线上的点表示该温度下的溶解度，所以a点的意义是在t1℃时，A物质的溶解度是40g，故填在t1℃时，A物质的溶解度为40g；②t1℃时，A物质的溶解度是40g，所以t1℃时，140gA的饱和溶液正好是曲线上的a点，将其升高温度到t2℃，就是从a点水平向右运动到t2℃，所以是图上的b点，故填b；③饱和溶液的溶质质量分数=×100％，由图可知，在t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，所以t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是A＞B＞C，故填A＞B＞C；④由图可知，A、B两种物质的溶解度随温度降低而减小，若将d点温度下A、B的饱和溶液降温至t1℃，则A、B饱和溶液会有晶体析出；由图可知，C物质的溶解度随温度降低而增大，若将d点温度下C的饱和溶液降温至t1℃，溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，不会析出晶体，故填C。(3)设加入蒸馏水的质量为X，则200g×98%＝(200g＋X)×28%，X＝500g，故填500。14、原子分子O24H2氢、氧（H、O）【解析】

物质是由微粒构成的，构成物质的微粒有多种，有的物质是由原子构成的，如铁，汞等；有的物质是由分子构成的，如氮气、水等。水是人类最宝贵的自然资源，电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍。如图所示的实验能验证水的组成；接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是氧气（O2），该管内产生约2体积气体时，玻璃管a内产生约4体积氢气，上述实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；该反应的化学方程式是。15、温度没有达到纸条的着火点铜具有良好的导热性，把火柴加热处的热量迅速的传导散失出去【解析】

（1）碳充分燃烧生成二氧化碳。（2）可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点，缠绕在铜棒上的纸条没有燃烧的原因是温度没有达到纸条的着火点。（3）上述实验中铜棒的作用是：铜具有良好的导热性，把火柴加热处的热量迅速的传导散失出去。16、（1）②（2）2H2S+3O22SO2+2H2O，分子【解析】试题分析：（1）由反应的微观示意图可知，该反应的反应物是H2S和氧气，生成物是二氧化硫和水。B框中的物质是由同种原子构成的分子，属单质；（2）化学变化是生成新分子的变化，由反应的微观示意图可知，该反应的反应物是氯化氢和氧气，生成物是二氧化硫和水，反应条件是点燃，故反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O。考点：化学反应的微观过程三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管氧气密度比空气大将带火星木条放在瓶口，木条复燃，说明已满aBC再加入适量的双氧水使反应继续进行从分液漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中【解析】

（1）由图可知：仪器①的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗；仪器②的名称是水槽，故填水槽。（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式写为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，应选用的发生装置是固体受热发生装置，即A，故填A；以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是在试管口塞一团棉花，故填在试管口塞一团棉花；在试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，故填防止高锰酸钾粉末进入导管；E装置为向上排空气法，收集氧气采用该方法的依据是氧气密度比空气大，故填氧气密度比空气大；用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，表示满了，故填将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，表示满了；用F装置收集氧气时，由于氧气的密度大于空气的密度，气体应从长管，即a管通入，故填a。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，反应物是固体和液体，反应条件是常温，应选用固液常温发生装置，即B，收集较纯净的氧气，应该用排水法收集氧气气体较纯净，故填BC；集满瓶中氧气可以采取的方法是①由于二氧化锰是催化剂，化学反应前后其质量和化学性质不变，故再加入适量的双氧水会使反应继续进行；②从分液漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中，故填再加入适量的双氧水使反应继续进行，或从分液漏斗向锥形瓶内加水，将锥形瓶内的氧气压入集气瓶中。【点睛】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。18、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑装置漏气反应物是固体和液体，不需要加热能使反应随时进行或停止把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满【解析】

要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧