2019版高中数学苏教版必修二课件：122-空间两条直线的位置关系

秋天秋天1qiūtiān

秋

天●我会认：qiūtiān秋天●我会认：21.秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！读一读：1.秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。读一读：3tiānqì

天气●tiānqì天气●4láile

来了

●láile来了●5nánfēi

南飞●nánfēi南飞●6shùyè

树叶●●shùyè树叶●●7yípiàn

一片片●yípiàn一片片●8yíɡè

一个●yíɡè一个●9yíhuìr

一会儿●yíhuìr一会儿●10dàyàn大雁●dàyàn大雁●11大雁树叶天气一片一会儿秋天南飞一个大雁树叶天气一片一会儿秋天南飞一个12

1.借助拼音自由朗读课文，给课文标出自然段。

2.按要求圈出生字。biāobiāo13

秋天

1

天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

2天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

3啊！秋天来了！

秋天14秋天的变化天气凉了树叶黄了落了大雁南飞了秋天的变化天气凉了树叶黄了落了大雁南飞了15看图说话春天到了，——。夏天到了，——。秋天到了，天气凉了，树叶黄了。冬天到了，——。看图说话春天到了，夏天到了，秋天到了，冬天到了，16笔画：2组词：吃了到了

了笔画：2了17课件PPT笔画：3组词：孩子儿子子课件PPT笔画：3子18天空那么蓝，那么高。天空那么蓝，那么高。19一群大雁往南飞一群大雁往南飞20一会儿排成个“人”字一会儿排成个“人”字21一会儿排成个“一”字一会儿排成个“一”字一会儿排成个“一”字一会儿排成个“一”字22啊！秋天来了！啊！秋天来了！23我会背：

天气()，()黄了，()从树上()。天空()，()。一群大雁()，一会儿()，一会儿()。啊！秋天（）！我会背：天气()，(24课件PPT笔画：2组词：人们

大人人课件PPT笔画：2人25课件PPT笔画：3组词：大小大人大课件PPT笔画：3大26交流会说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？秋天到了，树叶都变黄了。秋天到了，衣比以前穿的多了交流会说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？秋27画秋天

学完了课文，你对秋天有了哪些新的认识呢？把它画下来吧！画秋天学完了课文，你对秋天有了哪些新的认识呢？28例：天空那么蓝，那么高。＿＿＿那么＿＿＿，那么＿＿。例：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。＿＿＿，一会儿＿＿＿，一会儿＿＿。照样子写句子。例：天空那么蓝，那么高。照样子写句子。29课件PPT同学们，再见！课件PPT同学们，301课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。

文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。

2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。

3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。

4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的《人造发光植物》一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过