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文档简介

数数人教版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－÷123数数人教版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－1激趣导入数数我们已经学习了20以内数的加减法。我们还能数出更多的数呢。激趣导入数数我们已经学习了20以内数的加减法。我们还能数出更激趣导入数数今天请你和老师一起来数一数100以内的数。激趣导入数数今天请你和老师一起来数一数100以内的数。知识讲解数请你数一数8数量少时，我们可以一个一个的数知识讲解数请你数一数8数量少时，我们可以一个一个的数知识讲解数问题：更多的羊应该怎样数呢？101021知识讲解数问题：更多的羊应该怎样数呢？101021激趣导入数数我们是怎样数数的呢？数量少时，我们可以一个一个的数。数量多时，我们可以十个十个的数。激趣导入数数我们是怎样数数的呢？数量少时，我们可以一个一个的知识讲解例1请你数一数有多少根小棒。知识讲解例1请你数一数有多少根小棒。激趣导入数数这样数你有什么发现？这样数精力要高度集中，很吃力。我们可以十个十个的数吗？激趣导入数数这样数你有什么发现？这样数精力要高度集中，很吃力10

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知识讲解例1请你数一数,说一说你有什么发现？10

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10个十是1001010知识讲解例1请你数一数,说一说你有什么发现？10知识讲解例2从三十五数到四十二。三十六，三十七，三十八，三十九，四十，四十一，三十五四十二。知识讲解例2从三十五数到四十二。三十六，三十七，三十八，三十练习巩固在下面各数后面数出5个数。

七十九

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八十七二十六，二十七，二十八，二十九，三十。八十，八十一，八十二，八十三，八十四。八十八，八十九，九十，九十一，九十二。练习巩固在下面各数后面数出5个数。七十九二十五练习巩固估一估，数一数。10103610练习巩固估一估，数一数。10103610知识总结数数数数读数时要一个一个地数，也可以十个十个地数。知识总结数数数数读数时要一个一个地数，也可以十个课后作业课后练习教科书35页1、2。课后作业课后练习教科书35页1、2。谢谢观看人教版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－÷123谢谢观看人教版小学数学一年级下册＜＝＞＋×－÷12315师：用这些图形你准备怎样拼？①用不同形状来拼行不行？

②都用一种图形来拼，我们拼拼看。

③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？

总结：圆形最然可以拼，但圆形不能完全将图形的面积覆盖，测量出来的结果会有误差；三角形也在拼的过程中出现了缺漏，测量起来也不太方便。而正方形没有以上问题，用正方形作为面积单位来测量最合适，通过数小正方形个数就能很清楚的得出面积的大小。

3．练习

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