一年级下册数学课件整理与复习20北师大版

我学习我快乐整十数加、减整十数我学习我快乐整十数加、减整十数我会算

3+2=2+7=6-3=9-4=

5+2=7-6=8-2=4+4=53795168我会算3+2=2+7=我会想80里面有()个十;50里面有5个(

);(

)里面有7个十;6个十是(

).8十7060我会想80里面有()个十;8十7060我发现10、20、（

）、40、50、（）（

）、（）、90（1）这些数有什么特点？（2）这些数都叫（

）。30607080整十数我发现30607080整十数二、创设情境，探究新知（一）情境引入：图上的老师和同学们正在做什么？二、创设情境，探究新知（一）情境引入：图上的老师和同学看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？看图你能提出哪些一共有多少本书？20+30＝30+40=

50+30=

507080整十数加整十数：

十位上的数（），个位添（）。相加020+30＝30+40=50+30=一共有30本书，发了20本。还剩多少本？一共有30本书，发了20本。还剩多少本？

50-20＝70-40=80-30=

303050整十数减整十数：十位上的数（），个位添

（）。相减0303050整十数减整十数：十位上的数（40＋20＝60－20＝60－40＝6040201.我会看图列式三、巩固提升：40＋20＝60－20＝60－40＝6040201.我会看图3+2=30+20=54+5=40+50=97

-

3=70-30=26

-

4=60-40=4324

56473你发现什么？509020402.看谁算得快3+2=54+5=97-3（）+（）=（）（）+（)=()403434030703.填一填，比一比。你发现了什么？（）+（）=（）（）+（)=80-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-20摘苹果80-5070+2020+3010+8090-2030+4030猜一猜小动物后面都藏着什么数？70+=10050+=100+20=100508030猜一猜小动物后面都藏着什么数？70+=1.买上面三样物品一共需要多少钱？2.付给售货员100元，应找回多少钱？3.你还能提出什么数学问题？

*解决生活中的问题：1.买上面三样物品一共需要多少钱？*解决生活中的问题：把10、20、30、40、50填在圆圈里，使每条线上三个数的和相等。30把10、20、30、40、50填在圆圈里，使每条线上三个数的小结今天你有什么收获呢？整十数加减整十数，只要把十位上的数相（），再在个位添“（）”就可以了。加减0小结今天你有什么收获呢？整十数加减整十数，只要把十位上的数相思维快乐营（）+（）=80

（）-（）=20思维快乐营（）+（）=80（）-（再见！再见！师：用这些图形你准备怎样拼？①用不同形状来拼行不行？

②都用一种图形来拼，我们拼拼看。

③观察我们用三种不同图形拼的结果，说说你对这三种情况有什么看法，哪一种能清楚的知道长方形和正方形的面积大小？

总结：圆形最然可以拼，但圆形不能完全将图形的面积覆盖，测量出来的结果会有误差；三角形也在拼的过程中出现了缺漏，测量起来也不太方便。而正方形没有以上问题，用正方形作为面积