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【义务教育教科书人教版八年级上册】14.1.1同底数幂的乘法学校:________教师:________【义务教育教科书人教版八年级上册】14.1.1同底数幂的乘法知识回顾你能说一说an表示的意义吗?
n个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂.幂指数底数=知识回顾你能说一说an表示的意义吗?n个相同因情境引入全球超级计算机500强名单排名出炉中国包揽前二神威·太湖之光:每秒9.3亿亿次运算天河二号:每秒3.39亿亿次运算9.3×1016情境引入全球超级计算机500强名单排名出炉神威·太湖之光探究一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算,它工作103s可进行多少次运算?解:1015×103怎样计算呢?答:它工作103s可进行1018次运算.
根据乘方的意义进行计算探究一种电子计算机每秒可进行1千万亿(10探究根据乘方的意义填空.(1)25×22=(2×2×2×2×2)×(2×2)
=2×2×2×2×2×2×2
=27(2)a3×a2=(a×a×a)×(a×a)=a×a×a×a×a
=a5(3)5m×5n=(5×5×…×5)×(5×5×…×5)
=(5×5×…×5)
=5m+n(m,n是正整数)探究根据乘方的意义填空.(1)25×2探究(1)25×22=27(2)a3×a2=a5(3)5m×5n=5m+n观察等号的左边和右边的底数和指数,你发现了什么?同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
探究(1)25×22=27(2)a3×a2=a5(3)5练习
1.判断下列计算是否正确,并简要说明理由√××××x=x1练习1.判断下列计算是否正确,并简要说明理由√××××x练习
2.计算解:练习2.计算解:练习
3.计算解:练习3.计算解:应用提高
4.(1)在等式a·a2·_____=a8中,横线上所填的代数式应当是()A.a3B.a4C.a5D.a6(2)已知am=3,am+n=15,求an的值是____.C5am+n=am·anam·an=am+n逆用应用提高4.(1)在等式a·a2·_____=今天我们学习了哪些知识?体验收获
1.说一说同底数幂的乘法法则?法则适用于三个及三个以上的同底数幂相乘吗?2.同底数幂的乘法法则可以逆用吗?今天我们学习了哪些知识?体验收获达标测评1.下列计算正确的是()A.a2·b3=a6B.x3·x3=2x3C.y5+y5=y10D.z2·z=z32.计算(-x)3·(-x)2结果正确的是()A.-x6B.x6C.x5D.-x5DD达标测评1.下列计算正确的是()DD达标测评3.已知ax=4,ay=8,则ax+y的值为()A.4B.8C.12D.324.m16可以写成()A.m8+m8B.m8·m8C.m2·m8D.m4·m4DB达标测评3.已知ax=4,ay=8,则ax+y的值为(达标测评解:(1)原式=32·33·34=39(2)原式=-(y-x)·(y-x)2·(y-x)3=-(x-y)6(3)原式=(-a)5-(-a)5=05.计算:(1)32·27·81;(2)(x-y)·(y-x)2·(y-x)3;(3)(-a)3·a2-(-a)2·(-a)3.达标测评解:(1)原式=32·33·34=395.计算布置作业
教材96页练习题(1)-(4)题.布置作业教材96页练习题(1)-(4)题.【精选】八年级数学上册14编后语听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:一、听要点。一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答,大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问
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