【精】二年级下册语文-《小毛虫》-16人教部编版

沙滩上的童话

二年级下册语文课件-《沙滩上的童话》人教部编版二年级下册语文课件-《沙滩上的童话》人教部编版沙滩上的童话二年级下册语文课件-《沙滩上的童话》人教部编版沙滩沙滩【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版

读一读lěibǎochāxiōnghěnchōngqiǎnggōng垒起城堡插上凶狠补充抢去攻打shāngjiàhōngbóyàozànjì商量驾驶轰炸反驳火药赞赏忘记读一读lěibǎobǎo

chā堡插狠我会认凶liànghōngjiàyào量驾商轰驳xiōnghěnshāng攻gōngzàn赞充chōng药bójì记补bǔhé合bǎo

chā堡插狠我会认凶liànghōngjiàyfā(发现）fà（白发）发

lè（乐呵呵）yuè（乐器）乐多音字fā(发现）发lè（乐呵呵）乐多音字这篇课文描绘了()在（）堆城堡，玩游戏的情景。说一说课文主要写了什么？小伙伴们沙滩上这篇课文描绘了()在（）堆城堡，玩游“我们”是如何建造城堡的呢！____________是我们的快乐天地。在沙滩上，我们____________城堡，城堡周围____________围墙，围墙外再____________干树枝，那就是我们的树。插上海边的沙滩垒起筑起“我们”是如何建造城堡的呢！插上海边的沙滩垒起筑起阅读方法解密：品析动词概念：动词是表示动作或状态的词。表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;阅读方法解密：品析动词概念：动词是表示动作或状态的词。表示脚“这里住着一个凶狠的魔王。”“他抢去了美丽的公主！”“你们快听，公主在城堡里哭呢！”“这里住着一个凶狠的魔王。”“我驾驶飞机去轰炸。”“那时候还没有飞机呢！”“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

反驳“我驾驶飞机去轰炸。”反驳于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！

“我”为什么忘记了她就是我的妈妈呢？

因为“我”玩得太高兴、太投入了，已经走进了和伙伴一起编织的童话世界里。

真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版药赞合记驳轰驾插

堡凶补攻商狠充量药赞合记

在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。

我们是怎么垒城堡的？找出动作词。我们编织着童话！在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版【精】二年级下册语文-《小毛虫》-(16人教部编版再见再见1.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物质后的光谱上的暗线反映了高温物体