一年级下土壤中的小动物青岛版

青岛版小学《科学》一年级下配套课件（五﹒四制）14.土壤中的小动物制作人：李美日期：青岛版小学《科学》14.土壤中的小动物制作人：李美1活动准备1.搜集土壤中小动物的图片。2.准备下列物品。活动准备1.搜集土壤中小动物的图片。2活动准备活动准备3活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物4活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物5活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物6活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物活动过程活动一：土壤中生活着哪些小动物7活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物8活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物9活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动二：校园的土壤中生活着哪些小动物一年级下.土壤中的小动物10活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物11活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物12活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版活动三：说一说土壤中一种小动物的样子一年级下.土壤中的小动物13到不同的地方去观察土壤中的小动物。拓展活动一年级下.土壤中的小动物青岛版一年级下.土壤中的小动物青岛版到不同的地方去观察土壤中的小动物。拓展活动一年级下.土壤中的141.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让