-声声慢(寻寻觅觅)标准课件高一语文统编版必修上册

声声慢李清照声声慢李清照1教学目标1．结合词人的生平经历，结合诗歌内容，理解词的思想感情。2．学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。3．领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法教学重点1、体会词人前后期作品中的别样“愁”情教学难点1．了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。2．中国古典诗词中常用意象的特定属性。教学目标2李清照的一生：少历繁华中经丧乱晚景凄凉人生五大挫折：国家飘摇丈夫病逝再婚不幸金石遗失晚年无子李清照的一生：3李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：南渡前：描写少女、少妇时期的生活内容——闺怨离愁词风——清丽柔媚南渡后：表现思夫、思乡、思国内容——怀旧悼亡词风——凄婉哀怨李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后4寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。1．结合词人的生平经历，结合诗歌内容，理解词的思想感情。运用叠词，多角度写愁：男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？这些意象表达出怎样的意境？表达了怎2、内容上，奠定愁苦的感情基调意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境2．学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？乍暖还寒时侯，最难将息。伤半壁江山沦陷恨偏安一隅用奸结论：风抒写萧瑟冷凄之感男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。雨：是哀伤﹑愁丝的象征。风：是抒写萧瑟冷凄之感。憔悴损，如今有谁堪摘。雁，一种离情别恨的希望。这些意象表达出怎样的意境？表达了怎——李清照《醉花阴》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？声声慢南宋·李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨51、范读注意节奏2、自由朗诵并思考：文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？愁整体感知1、范读注意节奏愁整体感知6

这次第，怎一个愁字了得？

怎一个愁字了得？怎一个愁字了得？愁多愁深直接抒情的句子这次第，怎一个愁字了得？7怎样入愁？怎样入愁？8(一)直接写愁：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。品味：叠字的妙处！(一)直接写愁：寻寻觅觅，品味：叠字的妙处！9寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境

心境若有所失寂寞冷清凄凉惨淡内容上：奠定感情基调：哀婉、凄凉、愁苦结构上：回环往复，一唱三叹运用叠词，多角度写愁：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境心境若有所失寂10寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚无一愁字，却字字含愁，声声是愁。1、形式上，⑴音乐美、音韵美⑵增强感情2、内容上，奠定愁苦的感情基调寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚无一愁字，却字字含愁，声声是11-声声慢(寻寻觅觅)标准课件高一语文统编版必修上册12（二）间接写愁：酒雁黄花梧桐借景抒情（二）间接写愁：酒雁黄花梧桐借景抒情13酒三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒14结论：

酒是“愁”的象征酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。

结论：酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。15文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？男合：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？女合：守着窗儿，独自怎生得黑？满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。2．学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。这些意象表达出怎样的意境？表达了怎寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚暖还寒时侯，最难将息。结论：风抒写萧瑟冷凄之感更兼—1．结合词人的生平经历，结合诗歌内容，理解词的思想感情。女合：雁过也，正伤心，却是旧时相识。梧桐：是凄凉悲伤的象征。女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寂寞梧桐，深院锁清秋。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！⑵增强感情更兼—2．学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。1．结合词人的生平经历，结合诗歌内容，理解词的思想感情。这些意象表达出怎样的意境？表达了怎为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。——晚年凄凉惨淡文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？为何16结论：风抒写萧瑟冷凄之感风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》昨夜凉风又飒然，萤飘叶坠卧床前。

—白居易《凉风叹》

风结论：风抒写萧瑟冷凄之感风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风17雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁18无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》无可奈何花落去，19结论：

过雁象征离愁雁，一种离情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。结论：雁，一种离情别恨的希望。20黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。黄花21莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

——李清照《醉花阴》莫道不消魂，22菊花，一种孤傲高洁品格的象征。菊花，诗人孤独寂寞情的寄托。结论：

黄花比喻女子憔悴的容颜菊花，一种孤傲高洁品格的象征。结论：23梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐24寂寞梧桐，深院锁清秋。

——李煜《相见欢》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。

——温庭筠《更漏子》寂寞梧桐，深院锁清秋。25梧桐,一种凄凉悲伤的象征

梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓结论：

梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征梧桐,一种凄凉悲伤的象征

梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓结论：26雨

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》雨是哀伤﹑愁思的象征雨清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。雨是哀伤﹑愁思的象征27这些意象表达出怎样的意境？表达了怎伤半壁江山沦陷恨偏安一隅用奸暖还寒时侯，最难将息。男合：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。——温庭筠《更漏子》黄花比喻女子憔悴的容颜雨：是哀伤﹑愁丝的象征。昨夜凉风又飒然，萤飘叶坠卧床前。2、内容上，奠定愁苦的感情基调梧桐：是凄凉悲伤的象征。少历繁华中经丧乱晚景凄凉运用叠词，多角度写愁：寂寞梧桐，深院锁清秋。雁过也，正伤心，却是旧时相识。黄花：喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。3．领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法2．中国古典诗词中常用意象的特定属性。——杜甫《登高》南渡后：表现思夫、思乡、思国再读文思考讨论

这些意象表达出怎样的意境？表达了怎样的思想感情？这些意象表达出怎样的意境？表达了怎再读文思考讨论

这些28意象在诗歌中的常用义：酒：是“愁”的象征。风：是抒写萧瑟冷凄之感。过雁：象征离愁。黄花：喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。梧桐：是凄凉悲伤的象征。雨：是哀伤﹑愁丝的象征。意象在诗歌中的常用义：29意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁黄花、梧桐、细雨意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境添愁、助愁情感：国破家亡之悲、丧夫孤独之愁颠沛流离之苦意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁意境：冷清、凄惨、哀怨30试将其他三句改写成“

更兼

”的句式。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？

更兼

—

更兼

—

更兼

—梧桐更兼细雨——

淡酒晚风孤雁旧时相识黄花有谁堪摘真是：试将其他三句改写成“更兼”的句式31这次第，怎一个愁字了得！痛

天上人间各半

悲美满姻缘难全伤

半壁江山沦陷

恨偏安一隅用奸苦

形影相吊孀晚

愁

漫漫余生难捱亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦这次第，怎一个愁字了得！痛天上人间各半悲美满32愁直接抒情１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚２、这次第，怎一个愁字了得！间接抒情淡酒浇愁秋风劲吹征雁南飞黄花憔悴雨打梧桐愁直接抒情１、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚间接抒情淡酒浇33——李煜《相见欢》这些意象表达出怎样的意境？表达了怎黄花、梧桐、细雨意象：淡酒、晚风、过雁更兼———李煜《相见欢》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》运用叠词，多角度写愁：文有文眼，诗有诗眼，词当然也有词眼，这首词的词眼是什么？寂寞梧桐，深院锁清秋。2．学习鉴赏李清照婉约派词作的风格，体味词的声律之美。雁，一种离情别恨的希望。结论：风抒写萧瑟冷凄之感雨：是哀伤﹑愁丝的象征。女独：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。