2019八年级语文上册-第3单元-11与朱元思书作业课件

22文言文二则理解《伯牙鼓琴》最后一句话22文言文二则文言文二则锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙鼓琴文言文二则锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。破琴绝弦：摔破了木琴，剪断了琴弦复：再鼓：弹以为：认为世：世上足：值得者：……的人锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为后来，锤子期去世了，伯牙摔破了木琴，剪断了琴弦，一辈子再也不弹琴了，在伯牙的心里，他认为锺子期死后世上再没有值得他为之弹琴的人了。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后来，锤子期去世了，伯牙摔破了木琴，剪断了琴弦，一辈资料袋伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。锤子期死后，伯牙“破琴绝弦”“终身不复鼓琴”，你体会到了什么？资料袋伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为资料袋伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。体会到了伯牙把锤子期当作知音，以及伯牙对锤子期无比的敬重和深切的怀念，同时也表现了两人之间深厚的友情。资料袋伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为资料袋我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如：锤期一见知，山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》锤期久已没，世上无知音。——李白《月夜听卢子顺弹琴》故人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》资料袋我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如：2.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（周瑜）15白鹅20.现在是新时代，社会需要各种人才，“三百六十行，行行出状元”，请你用一句古诗表达怎样选人才我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（鸣）名师点评：小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！26.朱自清说：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。“他的话是针对李商隐的诗句”夕阳无限好，只是近黄昏。“5.他不会做的事，你硬要他去做，这分明就是赶鸭子上架——强人所难胜于光阴惜黄金惜古人古人惜光阴，胜于惜黄金。对联：夏荷多丝污泥不染下联：秋竹虚心风霜难侵38.看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。壹伯牙鼓琴2.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（周瑜）壹伯牙鼓琴自主学习要求（1）朗读课文，注意读准字音，注意停顿。

（2）按照注释疏通课文意

思，尝试说说大意。自主学习要求（1）朗读课文，注意读准字音，注意停顿。（伯牙鼓琴

伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志/在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为鼓琴者。伯牙鼓琴 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志/在太山理解字词伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。shānɡ挑断琴弦。汤汤：水流大而急的样子。巍巍乎：高大的样子。善哉：好啊。理解字词伯牙鼓琴shānɡ挑断琴弦。汤汤：水流大而急的样子。zāiwēi哉巍弦xiánzāiwēi哉巍弦xián伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙鼓琴22.被称为“诗仙”的是李白，“诗圣”杜甫，“诗佛”王维，“诗鬼”李贺阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。50.小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣。”成功的。1.认识“男、女”等6个生字。正确认读6对反义词并积累。会写“女、开”2个字和撇点1个笔画。课文主题37.小明来到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟诵起来：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊15.俗话说：“三百六十行，行行出状元”，只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的成绩。30.“草堂留后世，诗圣着千秋”这幅对联是赞扬(杜甫)的。3.爸爸经常劝诫我：（知之为知之，不知为不知，是知也。）对学问要实事求是，不可不懂装懂。8.“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山”中的“一水”指的是(长江)京口指的是镇江钟山指的是南京35.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。方鼓琴而志在太山少选之间而志在流水锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”知音22.被称为“诗仙”的是李白，“诗圣”杜甫，“诗佛”王维，“方鼓琴而志在太山少选之间而志在流水善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。知志方鼓琴而志在太山少选之间而志在流水善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。知己锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓锺期一见知，山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》锺期久已没，世上无知音。——李白《月夜听卢子顺弹琴》古人舍我归黄壤，流水高山心自知。——王安石《伯牙》资料袋锺期一见知，山水千秋闻。——孟浩然《示孟郊》资料袋贰书戴嵩画牛贰书戴嵩画牛我会读

杜处（chǔ）世

好（hào）书画所宝以百数（shǔ）一日曝（pù）书画

shù：数目、表示事物的量shǔ：计算、点算

pù：晒bào：事情被人知道数曝我会读杜处（chǔ）世好（hào）书画自主学习要求（1）借助注释并且联系上下文说说文章的意思。（2）自己完成后与同桌互说，并且指正。自主学习要求（1）借助注释并且联系上下文说（2）自己完成后与

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴一二一二

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛(1)他可能会这样夸赞这幅画……(2)他可能会这样珍惜这幅画……(3)他……(1)他可能会这样夸赞这幅画……讲故事的要领加入自己的