《曲线运动》高中物理课件

5.1

曲线运动第五章抛体运动5.1曲线运动第五章抛体运动1

到目前为止，我们只研究了物体沿着一条直线的运动。实际上，自然界中的曲线运动是很常见的。运动员奋力投球，篮球沿着一条优美的弧线进入篮筐；亿万年来地球在接近圆形的轨道上绕太阳时刻不停地公转。抛出的篮球、公转的地球，它们运动的轨迹都是曲线。我们把轨迹是曲线的运动称为曲线运动（curvilinearmotion）。到目前为止，我们只研究了物体沿着一条直线的运2

从现在开始，我们把目光转向抛体运动、圆周运动，以及更一般的曲线运动。从中我们可以体会到，研究直线运动时的基本思路和方法，原则上同样可以用来处理曲线运动。从现在开始，我们把目光转向抛体运动、圆周运动，以31.认识曲线运动。2.研究曲线运动的速度方向。3.探究物体做曲线运动的条件和特点。4.分析生活中的曲线运动实例。学习目标1.认识曲线运动。学习目标4观察：物体的运动轨迹，思考什么是曲线运动？

一、曲线运动1.定义：物体运动轨迹是曲线的运动观察：物体的运动轨迹，思考什么是曲线运动？一、曲线运动1.定52.曲线运动的轨迹、位移轨迹：物体运动所经过的路径

位移：物体位置的变化XYo2.曲线运动的轨迹、位移XYo6AB3.割线、切线割线：曲线上过两点的直线,叫做曲线的割线;切线：B点非常接近A点时这条割线就叫做曲线在A点的切线;B割线BB切线AB3.割线、切线BBB切线7做曲线运动的物体，在某一时刻的速度方向与轨迹有什么关系？踢出的足球卫星绕地运动二、曲线运动的速度方向做曲线运动的物体，在某一时刻的速度方向与轨迹有什么关系？踢出8伞边各点水滴砂轮微粒链球运动伞边各点水滴砂轮微粒链球运动91.曲线运动中速度的方向质点在某一点(或某一时刻)速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。

2.曲线运动是变速运动做曲线运动的物体,速度的方向时刻改变,不同时刻速度方向不同。V1V2V3V3V1V2V3V41.曲线运动中速度的方向V1V2V3V3V1V2V3V410思考：

飞机投放炸弹，炸弹为什么做曲线运动？V1GV2GV3G思考：V1GV2GV3G111．原子跃迁的条件(1)电磁波是横波．电磁波的电场E、磁场B、传播方向v三者两两垂直，如图所示．1．定义：在光的照射下从物体发射出电子的现象(发射出的电子称为光电子)．2．电子动能：电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力，即ke2r2n＝mv2rn，所以Ekn＝12ke2rn，随n(r)增大而减小．(1)观察干涉条纹②当m1>m2时，v′1>0，v′2>0，碰撞后两球都向前运动．随着科技的进步，家用电器的增多，人们饮食结构的不均衡，学生课业负担加重，导致学生近视率逐年上升，所以引导学生注意用眼卫生，提高眼保健意识就显得尤为重要。我是这样设计的：1．爆炸的特点2．确定衰变次数的方法两物体发生完全非弹性碰撞后，速度相同，动能损失最大，但仍遵守动量守恒定律．本节内容是压强在液体物态中的表现，因为该节知识比较抽象，学生已有的感性认识少，并且还应用到了密度和力的平衡的知识，所以对学生来说这是难点节。1．滑块与小车的临界问题由于学生生物课上已经了解了本部分知识，眼球的构造也比较简单，在此不多加叙述。三、物体做曲线运动条件1．原子跃迁的条件三、物体做曲线运动条件121）条件：

合外力方向与初速度方向不在一条直线上；

加速度方向与初速度方向不在一条直线上；2）曲线运动→变速运动、合外力不为0:

曲线运动→速度方向改变→变速运动；

变速运动→有加速度→合外力不为0；三、物体做曲线运动条件1）条件：三、物体做曲线运动条件133.直线、曲线运动的条件、特点直线运动(1)如果物体不受力或所受的合外力为零，则物体必然做匀速直线运动;(2)如果物体所受合外力不为零,但合外力(或加速度)方向与速度方向在同一直线上,则物体将做变速直线运动;曲线运动(1)如果物体所受合外力(或加速度)方向与速度方向不在同一直线上,则物体将做曲线运动;

(2)曲线运动一定是变速运动,一定有加速度;(3)曲线运动物体的轨迹在速度与合外力所夹范围内，且逐渐向合外力方向弯曲;3.直线、曲线运动的条件、特点14课堂小结1.曲线运动是一种轨迹为曲线的运动.2.曲线运动的特点:轨迹是曲线运动方向改变变速运动,一定具有加速度,合外力不为零3.做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的切线方向4.曲线运动的条件:运动物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上课堂小结1.曲线运动是一种轨迹为曲线的运动.2.曲线运动的特15物体做曲线运动的性质物体做匀速直线运动或静止合外力为零或不受外力合外力不为零合外力方向速度方向同一直线上不在同一直线上变速直线运动曲线运动物体做曲线运动的性质物体做匀速直线运动或静止合外力为零或不受16课堂训练常考题型题1［2019•江苏徐州高一期中］关于物体做曲线运动，下列说法中正确的是 （）A.曲线运动的速度方向可能不变B.变速运动一定是曲线运动C.物体在恒力的作用下不能做曲线运动D.判断物体是做曲线运动还是直线运动，应看合力方向与速度方向是否在同一条直线上D课堂训练常考题型题1［2019•江苏徐州高一期中］关于物体17◆物体做曲线运动的条件①初速度不为零；②合力不为零；③合力方向与速度方向不共线。【解析】A错：曲线运动的速度方向沿轨迹切线方向，始终变化。B错：当速度大小变化、方向不变时，物体做直线运动。C错，D对：不论物体所受合力是恒力还是变力，只要力与速度不在同一直线上，物体就做曲线运动。◆物体做曲线运动的条件【解析】A错：曲线运动的速度方向沿轨迹18例2.下列说法正确的是(

)A.做曲线运动的物体速度方向一定发生变化B.速度方向发生变化的运动一定是曲线运动C.速度变化的运动一定是曲线运动D.加速度变化的运动一定是曲线运动解析:做曲线运动的物体的速度方向时刻发生变化,故A正确;速度方向发生变化不是判断物体做曲线运动的条件,而是曲线运动的特点,如物体在弹簧作用下的往返运动,物体速度方向改变,但做直线运动,故B错误;速度是矢量,速度的变化包括大小和方向的变化,如匀变速直线运动,物体速度大小发生变化,但不是做曲线运动,故C错误;做直线运动的物体加速度也可以变化,如变加速直线运动,故D错误。答案:A例2.下列说法正确的是()19题3.［2019•河北唐山一中高一检测］物体做曲线运动的条件是（）A.物体所受合外力为恒力B.物体所受合外力为变力C.物体所受合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上D.物体所受合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上【解析】A、B错，C对：当合外力的方向与速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动，合外力可以是恒力，也可以是变力。D错：由牛顿第二定律可知合外力的方向与加速度的方向始终相同。【答案】CC题3.［2019•河北唐山一中高一检测］物体做曲线运动的条件20例4.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力F的方向,图中a、b、c、d表示物体运动的轨迹,其中正确的是(

)解析:做曲线运动的物体的轨迹与速度方向相切,并向合力方向弯曲,故选项B正确。答案:B例4.若已知物体运动的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力21◆速度方向、受力方向与轨迹的关系物体的运动轨迹由物体的速度方向和所受合力方向共同决定，当物体做曲线运动时，物体的运动轨迹向合力方向偏转，介于合力方向与速度方向所夹的范围内。因此必须明确的是物体是否做曲线运动，取决于合力方向与速度方向的关系，与力的性质无关，与力的大小无关。当物体所受的合力方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。◆速度方向、受力方向与轨迹的关系22例5.如图所示,汽车在一段弯曲的水平路面上匀速行驶,下列关于该汽车受到的水平方向的作用力方向的示意图,可能正确的是(图中F为汽车受的合力,Ff为汽车行驶时所受的阻力)(

)例5.如图所示,汽车在一段弯曲的水平路面上匀速行驶,下列关于23解析:汽车行驶时所受阻力Ff总与该时刻它的速度方向相反,故选项D不对。做曲线运动物体所受合力的方向不仅与其速度方向成一角度,而且总是指向轨迹曲线的内侧,故选项A、B不对,选项C正确。答案:C解析:汽车行驶时所受阻力Ff总与该时刻它的速度方向相反,故选24教学方法把课本上的演示实验改为学生分组实验，让学生认真观察实验现象，记录实验数据，使每位学生都能够通过亲自操作来体验知识生成的过程。2．能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力．2、眼睛看物的原理。由①②得v′1＝m1－m2v1m1＋m2v′2＝2m1v1m1＋m2（二）过程和方法(4)由动量守恒定律列出方程；近视眼和远视眼的矫正与学生生活息息相关，应用的物理知识比较多，而要解决这些问题，学生必须了解眼睛成像原理和调节作用，以及近视眼远视眼的成因，所以本节课的重难点是：教学方法[生]都是百米运动员，他们跑的路程一样长．先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快．结论：水对容器的底部和侧壁都有压强。(1)光子的能量ε＝hν，其中h＝6.626×10－34J·s(称为普朗克常量)．·动画片“龟、兔赛跑”的片断例6..一质点做曲线运动,它的轨迹由上到下(如图曲线),关于质点通过轨迹上某点时的速度v的方向和加速度a的方向,下图可能正确的是(

)解析:质点的速度方向应沿轨迹的切线方向,加速度方向即合力方向应指向轨迹弯曲的凹侧,选项B正确。答案:B教学方法例6..一质点做曲线运动,它的轨迹由上到下(如图曲线25课后作业：课本第9页练习与应用1,2,3,4同步训练课后作业：课本第9页练习与应用1,2,3,4262．确定衰变次数的方法(2)光速不变原理：真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的，光速与光源、观测者间的相对运动没有关系．(1)行星A和行星B的密度之比ρA∶ρB.5．核反应遵循电荷数守恒．[师]同学们表现得太棒了．单位统一以后，很容易就能比较出谁运动得快了，谁快呢?反冲运动中机械能往往不守恒．