2021-2022学年六年级上册-比的基本性质(课件)

第二单元世界地理第二节世界的气候第1课时气温的变化与分布第二单元世界地理第二节世界的气候第1学习目标能够运用气温资料绘制某地气温曲线图（年变化。日变化）。知道什么是日均温、年均温、气温日较差、年较差；说出气温随时间的变化特点。能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布的特点。学习目标能够运用气温资料绘制某地气温曲线图（年变化。日变化）短时间多年的天气平均稳定热带雨林一、

天气和气候多变短时间多年的天气平均稳定热带雨林一、天气和气候多变

空气质量沙尘暴一、

天气和气候空气质量沙尘暴一、天气和气候一、

天气和气候(3)风向标判断风速和风向2.天气预报（级）（级）（级）（级）风向------指风的来向一、天气和气候(3)风向标判断风速和风向2.天气预报（大气层那么，如何测量大气的温度呢？二、

气温的变化及分布(一)气温地球表面大气圈层的气体距地面1.5米高处的温度。大

阅读课本p54，说出气温的观测项目、观测仪器

记录时间？二、

气温的变化及分布(一)气温地球表面大气圈层的气体距地面1.5米高处的温度。08:0014:0020:0002:00平均数日平均气温实时气温温度计气温测定阅读课本p54，说出气温的二、气温的变化及分布(一)气(二)气温曲线图的判读的变化思考:1、据图3.11，一日气温最高（）点；最低（）点。2、据图3.11，计算日平均气温；气温日较差3、据图3.12，一年气温最高（）月；气温最低（）月。4、据图3.12，计算年平均气温；气温年较差二、

气温的变化及分布(二)气温曲线图的判读的变化思考:1、据图3.11，一日气温思考：一天当中，正午（12:00）太阳高度角最大，为什么最高气温不是出现在12:00呢？思考：一天当中，正午（12:00）太阳高度角最大，为什么最高1.同线等温，同图等距2.等温线密集，温差（）3.等温线稀疏，温差（）4.低温中心地形为（）二、

气温的变化及分布（三）．气温的分布1.同线等温，2.等温线密集，温差（）3.等温线稀疏，温差（思考：1、等温线的分布与纬线有何关系？2、气温随维度有何变化规律3、南北半球等温线更平直的是？为什么？20℃20℃-10℃-10℃二、

气温的变化及分布（三）．气温的分布思考：1、等温线的分布与纬线有何关系？20℃20℃-10℃-10℃15℃20℃20℃15℃10℃练习：根据等温线判断下列地区的半球位置气温向北递减——北半球气温向南递减——南半球甲乙10℃15℃20℃20℃15℃10℃练习：根据等温线判断下列AB世界7月平均气温的分布A地：高于20℃B地：低于20℃北半球同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。二、

气温的变化及分布（三）．气温的分布思考：7月北半球等温线凸向，海洋（）；大陆（）AB世界7月平均气温的分布A地：高于20℃B地：低于20℃北AB世界1月平均气温的分布A地：10℃B地：20℃北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月海洋气温更高。二、

气温的变化及分布（三）．气温的分布思考：7月北半球等温线凸向，海洋（）；大陆（）AB世界1月平均气温的分布A地：10℃B地：20℃北半球同纬归纳总结:7月1月同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。同纬度的大陆和海洋相比，1月海洋气温更高。归纳总结:7月1月同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。思考：1、如A为1月，判断C、D海陆分布？2、如C为海洋D为陆地，判断A为1或7月？ACD思考：1、如A为1月，判断C、D海陆分布？ACD三、影响气温的主要因素1、纬度位置20℃20℃-10℃-10℃太阳辐射三、影响气温的主要因素1、纬度位置20℃20℃-10℃-10世界7月平均气温的分布同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更高。思考：7月北半球等温线凸向，海洋（北）；大陆（南）2、海陆分布三、影响气温的主要因素世界7月平均气温的分布同纬度的大陆和海洋相比，7月陆地气温更3、海拔三、影响气温的主要因素气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，