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左与右左与右一年级下册数学-5小我说你做游戏：小我说你做游戏：手手左右判断左右：手手左右判断左右：4脚脚左右1号2号脚脚左右1号2号5观察思考脚左脚右耳右观察思考脚左脚右耳右6仔细观察，说一说
我的左边有谁？我的右边有谁？在我的这一排仔细观察，说一说
我的左边有谁？在我的这一排7仔细观察，说一说
我的左边有几人？我的右边有几人？在我的这一排仔细观察，说一说
我的左边有几人？在我的这一排8找一找在这一排他在谁的右边？找一找在这一排他在谁的右边？9判别左右：（）耳（）耳（）手（）手（）脚（）脚左左左右右右面对面的物体，与自己的左右是相反的。判别左右：（）耳（）耳（）手（）手（102、 上述图案是围绕哪一点转动的，并找找图中有哪些角。拿出一张纸，在折痕中间画A.B两点，再连接AB两点。明确告诉学生，这是一条线段。1、借助实际情境和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。（三）精彩展示1、说一说每个钟面上时针和分针组成的角是什么角。三、乘法（1）提出问题：人造地球卫星绕地球21畔需要多少时间？六、布置作业1、教材第17页“试一试”第一题。(二)教学内容结构安排如下：3、培养学生的观察、动手及分析概括的能力。1、认识量角器。一、 复习本单元的知识重点出示教材“说一说”的三幅图片。摆一摆：要求1
：要求
2：把放在的左边，把放在的右边。2、 上述图案是围绕哪一点转动的，并找找图中有哪些角。摆一摆11走楼梯小红小明小华小红走错了。上下楼梯靠右走。走楼梯小红小明小华小红走错了。上下楼梯靠右走。12一年级下册数学-513一年级下册数学-514一年级下册数学-515你学会了些什么？你对自己表现
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