《泊船瓜洲》课件4

6、蒲柳人家刘绍棠

6、蒲柳人家刘绍棠用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：题解用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家

他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。他创作的洋洋600万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。

刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。他作为著名的乡土文《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特

大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，

本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法．运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是北运河畔

音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。北运河畔音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。

听课文朗读，要求：1、扫清文字障碍。2、把握人物主要艺术形象。听课文朗读，要求：1、扫清文字障碍。2、把握人物主要艺术形

学字词痱（）子：擀（）面杖：腌臜（）：捯（）气：唿哨（）：fèi

皮肤的一种红色粟样粒丘疹,伴有强烈的瘙痒和麻刺感。găn用来擀面团的木棒āzā脏的，不干净的。dáo人要死时急促地喘气，文中指喘息。hūshào

又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。学字词痱（）子：fèi

咯（）吧：kā拟声词。戏谑（）：荣膺（）：坍塌（）：嘬（）嘴：剜（）肉：周檎（）：隐匿（）：xuè用诙谐有趣的话开玩笑。yīng光荣地获得。膺，承受、承当。tāntà崩塌。zuō聚缩嘴唇而吸取wān挖。qínnì隐藏。咯（）吧：kā拟声词。戏谑（）：x断壁残垣（）：如坐针毡（）：芒刺在背：影影绰绰（）：咬文嚼（）字：yuán墙。形容破败的景象。zhān形容心神不宁，不得安生。像芒和刺扎在背上，形容心神不宁。chuò隐隐约约。jiáo过分地斟酌字句。断壁残垣（）：yuán墙。形容破败的景象。zhān形1、本文主要刻画了哪些主要人物？何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大学问

赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情，以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操.1、本文主要刻画了哪些主要人物？何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大

剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。全身上下就像刚从烟囱里爬出来。年龄：六岁外貌：性格：整天在河滩上野跑不穿大红兜记性好，爱听故事，过耳不忘，好问个字儿，过目不忘。上学不安分藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏心疼爷爷，想哄爷爷开心被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷天真可爱机灵顽皮

一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三十里，找不出能够招架几个回合的敌手，是个英雄豪杰。因而得此雅号。一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平。方圆二三大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手。身强力壮，样样在行外貌“站住！”“都给我穿上裤子！”“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”“小祖宗儿！”语言泼辣大胆、爱打抱不平口苦心甜，溺爱孙儿大高个儿，一双大脚，青铜肤色，有一双长满老茧的大手。身强力壮一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去……一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳……挥舞起来……一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声……动作

风风火火，干净利落，英姿飒爽一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他爷爷何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。关羽的一生，忠肝义胆，诚信磊落；叱咤风云，横扫千军，堪称英雄人杰，令万民景仰。外貌像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。性格爷爷何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭……路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。行动但是，这一趟回来……愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽成个鸡蛋大的疙瘩。“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！……”给何满子讲五代残唐的故事。语言神态一个朴实的农民的爱国情感他骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭…为孙儿请老师与孙儿同享天伦之乐给孙子带吃零食疼爱孙儿的慈祥的爷爷为孙儿请老师疼爱孙儿的慈祥的爷爷艺术特色1、作者对20世纪30年代京东北运河边上农村的人情世态、生活风习，写得历历如绘。2、善于真切地再现人情世态、生活风习，把我们引入一个不完全了解的天地，那就是透过一幅幅往日的风俗画，处处洋溢着、浸润着蕴藏在朴实淳厚的劳动人民中间的纯真热忱的感情，那种赤诚相见，肝胆相照，危急相扶，困厄相济的美好品格和高尚情操。艺术特色1、作者对20世纪30年代京东北运河边上农村的人情世作业1、预习《变色龙》2、课后阅读《水浒传》《说岳传》等作业1、预习《变色龙》激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。

10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志