《地球的运动》人教版教材课件1

第1讲地球和地球的运动规律第一部分专题突破方略专题二自然地理的五大规律《地球的运动》人教版教材课件1《地球的运动》人教版教材课件1第1讲地球和地球的运动规律第一部分专题突破方略专题二 【复习策略】考生在今后复习备考中注意：①要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。②能够进行知识迁移，解决问题，特别是结合时事新闻进行地方时、区时和时区的计算以及季节的判断。③注重原理规律在现实生活中的应用，如联系生活实际进行正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及相关计算等问题。《地球的运动》人教版教材课件1《地球的运动》人教版教材课件1由上述高考题可以预测，本讲在2013年的考试中可能体现以下几个方面：(1)从考查内容看，主要侧重于考查地球宇宙环境的探测、太阳活动对地球的影响、地方时、区时、日界线、昼夜长短、太阳高度变化及四季的变化等主干知识。(2)从命题形式看，有两大规律：一是直接以光照图或结合区域地理知识来考查，二是以社会热点问题或现实生活情景作为试题的素材来进行试题设计。(3)从能力要求看，本讲侧重考查空间想象能力、读图分析能力、逻辑推理能力及计算能力等。由上述高考题可以预测，本讲在2013年的考试中可能体现以下几1．下图四条曲线分别表示四地随太阳直射点变化的日出时间，读图回答(1)～(2)题。地球及其运动规律中的“对称”法则探究

1．下图四条曲线分别表示四地随太阳直射点变化的日出时间，读图《地球的运动》人教版教材课件1(1)当太阳直射点位于北纬X度和南纬X度这两天，③地昼长相差 (

)。A．3小时 B．6小时C．9小时 D．12小时(2)据图判断②地关于赤道的对称点的坐标所在纬度为(

)。A．15°N

B．15°S

C．75°N

D．75°S(1)当太阳直射点位于北纬X度和南纬X度这两天，③地昼长相差解析第(1)题，太阳直射北纬X度时，该地3点日出，昼长为18小时，那么直射南纬X度其昼长为24－18＝6小时，所以这两天昼长相差12时；第(2)题，②地在太阳直射15°时出现极昼，所以其纬度为75°N，所以该地关于赤道的对称点纬度为75°S。答案(1)D

(2)D点评本题设问较新颖，看懂插图并不难，关键是理解对称点的含义。《地球的运动》人教版教材课件1地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表现见下表：对称中心对称要素特征地理意义地心对跖点两点分属南北半球，纬度数相等；经度数互补且分属东、西经度①两点线速度和角速度相等；②一点的昼长与另一点的夜长相等；③两点的季节往往相反赤道纬线(度)两点分属南、北半球，纬度数相等①两点线速度和角速度相等；②一条纬线的昼长与另一条纬线的夜长相等；③两点的季节往往相反；④两点位于同一经线时，地方时相等地球的球体形状决定了其有多方面的对称性表现及地理意义，主要表对称中心对称要素特征地理意义地轴经线(度)两条经线度数互补且分属东、西经度①两经线分属于东西半球；②两条经线的昼夜变化趋向相同春分日(或秋分日)

时间距离春分日(或秋分日)的时间天数相同以春分日(或秋分日)为对称分布的两日，一日的昼长等于另一日的夜长，昼夜长短的变化相反夏至日(或冬至日)

时间距离夏至日(或冬至日)的时间天数相同①同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的正午太阳高度、昼夜长短、日出日落方位相同；②同一半球以夏至日(或冬至日)为对称分布的两日的昼夜长短的变化趋势相反对称中心对称要素特征地理意义地轴经线(度)两条经线度数互补且` (1)对称中心是以点为中心的对称，对称轴是以线为中心的对称。对称中心的示意顺时针旋转180°和不旋转是完全重合的。(2)明确对称的要素、特征，是分析具体问题的关键。` (1)对称中心是以点为中心的对称，对称轴是以线为中心的2．(2012·山东青岛一模)右图是一游客在列车上拍摄的西藏太阳能发电的景观图片，图中的箭头表示列车行进方向。读图完成(1)～(2)题。方向的判断与纬度高低的判定2．(2012·山东青岛一模)右图是一游客在列车上拍摄的西藏(1)该游客在拍摄图片时，火车的行进方向是 (

)。A．东北 B．东南C．西北 D．西南(2)以下四个城市设计安装太阳能集热板时，水平倾角最大的应该是 (

)。A．上海 B．济南C．北京 D．长沙《地球的运动》人教版教材课件1解析第(1)题，西藏太阳能热水器的集热板应该朝向南方，因而可以判断火车向东北方向行驶。第(2)题，北京纬度最高，无论哪一季节正午太阳高度角都要小于其他三城市，因而太阳能集热板水平倾角最大。答案(1)A

(2)C

点评纬度高低的判断方法很多，但是一般会与地球运动联系在一起。赤道永远昼夜平分，纬度越高(二分日外)昼夜长短的差异越大。但要注意日出时刻必须是地方时，如果不是地方时，必须用日落时间减去日出时间计算出昼长，才能判断纬度的高低。解析第(1)题，西藏太阳能热水器的集热板应该朝向南方，因而1．方向的判断一般定向法上北下南，左西右东适用于无指向标、无经纬网的地图指向标定向法指向标指向北适用于有指向标的地图经纬网定向法经线指示南北，纬线指示东西适用于有经纬网的地图北极星定向法北极星所在方向始终为北方适用于地球自转和公转图房屋朝向定向法一般北半球房门朝南，南半球房门朝北树木年轮定向法北半球中纬度地区，年轮紧密的一侧表示北方，稀疏的一侧表示南方适用于景观图1．方向的判断一般定向法上北下南，适用于无指向标、无经纬网2.纬度高低的判定依据判断技巧自转线速度线速度越大，纬度越低，反之纬度越高正午太阳高度各地正午太阳高度的大小与其距太阳直射纬线的远近有关，与太阳直射纬线相距越远的地点，正午太阳高度就越小，因此通过比较同一日的正午太阳高度可判断各地纬度的高低昼夜长短和日出的早迟当太阳直射北半球时，北半球纬度越高的地区，白昼就越长、日出的地方时就越早；当太阳直射南半球时，北半球纬度越高的地区，白昼就越短、日出的地方时就越迟。故据此可判断各地纬度的高低海水表面的温度受太阳辐射的影响，海洋表面的温度自赤道向南北两极逐渐递减，因此通常海洋表面水温越低的地方，其纬度就越高2.纬度高低的判定依据判断技巧自转线速度线速度越大，纬度越依据判断技巧相同高度山地垂直自然带的多少或山麓自然带由于山地垂直方向水热条件的差异，不同海拔地区常常会形成不同的自然带，就相同高度的山地而言，纬度越低的地区，其山顶和山麓的水热差异越大，因此对应的自然带也就越多。另外，比较不同山地的山麓自然带，也可看出纬度的高低，例如，山麓为常绿阔叶林带的，其纬度较低；山麓为针叶林带的，其纬度较高代表性的农作物不同温度带地区的热量条件不同，因此典型的代表性农作物也不同，如热带地区常种植水稻、甘蔗、橡胶等农作物，亚热带地区的柑橘、毛竹较为著名；暖温带则主要种植冬小麦、棉花、苹果等，中温带则以春小麦、甜菜、大豆等农作物著名。故根据一个地区的主要农作物，也可反推出它所处纬度的高低依据判断技巧相同高度山地垂直自然带的多少或山麓自然带由于山地 (1)方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。(2)明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。(3)关键——建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。 (1)方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心3．北京时间2012年6月24日12时50分35秒，航天员刘旺按照指令操控神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现首次人工交会对接并成为一体。下图为神舟九号与天宫一号首次人工对接空间位置示意图。读图回答(1)～(2)题。昼夜长短和正午太阳高度的变化规律3．北京时间2012年6月24日12时50分35秒，航天员刘《地球的运动》人教版教材课件1(1)在神舟九号与天宫一号首次实现人工对接时，图中表示地球表面晨线的是 (

)。A．甲线 B．乙线C．丙线 D．丁线(2)自神舟九号发射到成功实现人工对接的过程中，下列现象正确的是 (

)。A．北京地区白昼变化特点：昼渐长→昼最长→昼渐短B．南极洲的极昼范围逐渐扩大到南极圈附近C．地中海地区气候温和多雨，河流水位保持着上涨态势D．天安门广场上的旗杆正午时影子逐渐变短(1)在神舟九号与天宫一号首次实现人工对接时，图中表示地球表解析

(1)根据图中经纬网可判断图中经线间隔为15°，N为北极点。6月24日太阳直射北回归线附近，北极圈以内地区出现极昼现象。晨线和赤道的交点所在经线地方时为6时，当北京时间(东经120度)约为13时时，则当天6时所在经线位于15°E附近，所以甲曲线为晨线。(2)神舟九号发射到成功实现人工对接的时间为6月16日到6月24日，在此时间段内，太阳直射北半球，太阳直射点先向北回归线方向移动，到夏至日时移动到北回归线上，然后再由北回归线向南移动，故北京地区的白昼变化特点是昼先变长，夏至日达到最长，然后变短。答案(1)A

(2)A解析(1)根据图中经纬网可判断图中经线间隔为15°，N为北1．太阳直射点与昼夜长短及其变化之间的关系

(1)太阳直射点位置与昼夜长短的关系。 太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且越向该半球的高纬地区白昼越长，极圈内有极昼现象。另一半球情况相反。

(2)太阳直射点移动方向与昼夜长短变化的关系。 太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼变长，黑夜变短。如下图所示(以北半球为例)：1．太阳直射点与昼夜长短及其变化之间的关系《地球的运动》人教版教材课件12．太阳直射点移动方向与正午太阳高度变化关系的易错分析

(1)易错点：认为太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球的正午太阳高度都增大。

(2)出错原因：不能正确理解正午太阳高度的纬度分布规律：从直射点向南北两侧递减。

(3)备考建议：判断正午太阳高度的变化(纬差是指某地的地理纬度与当日直射点所在纬度之间的差值)，因而太阳直射点向该点(而不是该点所在的半球)移动，两者的纬差减小，正午太阳高度增大；太阳直射点远离该点，两者的纬差增大，正午太阳高度减小。2．太阳直射点移动方向与正午太阳高度变化关系的易错分析3．正午太阳高度的年变化规律

(1)回归线之间的地区：全年有两次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值小于46°52′。如图中的A。

(2)回归线上：全年只有一次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于46°52′。如图中的B。

(3)回归线至极圈之间的地区：全年没有太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于46°52′。如图中的C。3．正午太阳高度的年变化规律4．太阳日出、日落方位与太阳直射点的关系

(1)太阳直射赤道时，即春秋分日，全球各地日出正东方，日落正西方。

(2)太阳直射北半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东北、日落西北。

(3)太阳直射南半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外)日出东南、日落西南。

(4)出现极昼的地方，北半球太阳从正北升起，正北落下；南半球太阳从正南升起，正南落下。4．太阳日出、日落方位与太阳直射点的关系4．(2012·南京二模)图1中弧线ABC为晨昏线的一段，阴影部分为黑夜。图2为地球极地俯视图。读图，回答下列问题。晨昏线的应用和光照图的判读技巧4．(2012·南京二模)图1中弧线ABC为晨昏线的一段，阴(1)请把图1中的晨昏线转绘到图2中，并用“”表示夜半球。(2)此日，全球正午太阳高度的分布规律是__________________________________________________________________________________________________________。(3)此时，地球公转速度较________(快、慢)，该季节南京的气候特征是________。(4)此日，a点昼长为________小时，b点日出为________时，a点在b点的________方向。(1)请把图1中的晨昏线转绘到图2中，并用“”表示夜半球。 解析第(1)题，绘制该图时，要抓住几个关键点：①南极圈内为极昼；②45°E为0时，为夜半球的平分线；③图2给出的是北半球。第(2)题，南极圈内出现极昼，可知太阳直射点在南回归线，故正午太阳高度的分布规律是从南回归线向两侧递减。第(3)题，此时为12月22日前后，接近近日点，公转速度较快；南京属于亚热带季风气候，冬季低温少雨。第(4)题，a点在北极圈，此时昼长为0小时；b点在赤道上，6时日出，a在b的东北方向。 解析第(1)题，绘制该图时，要抓住几个关键点：①南极圈内答案

(1)如图所示：(2)由南回归线向南北两侧递减，南回归线及其以南地区达一年中最大值，北半球地区达一年中最小值(3)快低温少雨(4)0

6东北答案(1)如图所示：1．晨昏线的应用角度分析

(1)确定时间：利用晨昏线与赤道的交点，确定出交点的时间为6时或18时；利用晨昏线与纬线的切点，确定出切点的时间为0时或12时；然后利用确定出的时间，结合题目中的其他信息进行计算。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版1．晨昏线的应用角度分析统编版优秀公开课课件下载PPT课件2 (2)确定日期(或季节)：利用晨昏线与经线是否重合来确定日期或季节。当两者重合时为春、秋分，当两者不重合时，再看与晨昏线相切纬线的度数，根据度数的情况来判读出日期或季节。

(3)确定太阳直射点：在利用晨昏线确定出某地的时间后，可计算出太阳直射点的经度；在判断出与晨昏线相切的纬度后，可判断出太阳直射点的纬度。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习2．光照图的判读技巧 在局部光照图或变形的光照图中，判断南、北半球，晨昏线，正午太阳高度，日出、日落的时间和方向及相关计算等，常以“三类点”“三条线”为突破口快速、高效地解题。

(1)“三类点”即南、北极点，太阳直射点，晨昏线与纬线圈的切点、与赤道的交点。 ①如果图中给出了南、北极点，那么也就知道了地球的自转方向(北逆南顺)和经度的递变规律(东经度顺着地球自转方向递增，西经度顺着地球自转方向递减)。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版2．光照图的判读技巧统编版优秀公开课课件下载PPT课件202②知道了太阳直射点，即知道了某条经线的地方时，从而可以根据经度差计算出全球任何一点的地方时和区时，考题中通常要求计算的是北京时间(东八区区时、120°E经线的地方时)和世界标准时(零时区区时、0°经线的地方时)；知道了太阳直射点，即知道了太阳直射的纬线，就可以判断出发生极昼、极夜现象的纬度(该纬度与太阳直射点的纬度互余)，以及全球任何一地的正午太阳高度、昼夜长短的分布情况。反之，根据上述信息也可以推出太阳直射点的位置；根据某条经线的地方时，可以判断出何地的地方时为12时，该地所在经线即太阳直射经线；根据晨昏线与某条纬线相切，可以判断太阳直射哪条纬线。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版②知道了太阳直射点，即知道了某条经线的地方时，从而可以根据经③晨昏线与赤道有两个交点，其中晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，据此可算出全球各地的时间。除了二分日晨昏线过极点外，其余任何一天，晨昏线与纬线圈有两个切点，过这两个切点的经线分别为夜半球、昼半球的中线，其地方时分别为0时、12时，即分别为日期的界线和太阳直射经线。如图：统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习 (2)“三条线”即晨线、昏线和赤道。 晨(昏)线是地球上太阳高度为0°的点的集合，在该线上可见日出(日落)现象，除了春分、秋分日该线与经线重合外，其余各日它与经线斜交(北半球冬半年，晨线在地球上呈东北—西南向分布，昏线呈西北—东南向分布；北半球夏半年相反)，且离春、秋分日越远，夹角越大，到冬至、夏至日时，该线与经线圈的夹角达最大值——23°26′，故该夹角的大小是判断季节和太阳直射点位置的重要依据。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版 (2)“三条线”即晨线、昏线和赤道。统编版优秀公开课课件下

赤道是地球最长的纬线，回答有关该线上各点的地理问题时，几乎都要用到如下结论：该线上任意一点日出于6时，日落于18时，昼长为12小时；该线上经度相差1°的两点的实地距离为111千米；该线上无地转偏向力等。统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习：地球和地球的运动规律（共44张PPT）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件2020年高考地理一轮复习

光照图的分析思路

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