一年级下册语文课件-《5-动物儿歌》人教部编版17

10沙滩上的童话部编版小学二年级语文下册二年级下册语文课件-课文（三）《10沙滩上的童话》人教版部编版(共19张PPT)二年级下册语文课件-课文（三）《10沙滩上的童话》人教版部编版(共19张PPT)10沙滩上的童话部编版小学二年级语文下册二年级下册语文课件1城堡插上凶狠补充攻打商量驾驶轰炸反驳火药赞赏合力忘记周围

城堡插上凶狠补充攻打2凶狠反驳轰炸驾驶词语垒沙商量城堡补充攻打赞赏插上合力火药忘记周围凶狠反驳轰炸驾驶词语垒沙商量城堡补充攻打赞赏插上合力火药忘记3默读课文，思考：课文讲了什么事？默读课文，思考：课文讲了什么事？4

课文讲了“我们”在（）上垒（），编织（）的情景。海边的沙滩城堡童话故事课文讲了“我们”在（）海边的沙5一年级下册语文精品课件-《5-动物儿歌》人教部编版176读读我们垒城堡的句子，圈出表示动作的词。

在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树。

读读我们垒城堡的句子，圈出表示动作的词。在7默读课文，用横线划出孩子们说的话。默读课文，用横线划出孩子们说的话。8

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着说：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。

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一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”10

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。11

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着说：“他抢去了美丽的公主！”

第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”重读关键词用恰当的语气读注意语速快慢重读关键词用恰当的语气读注意语速快慢12

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了13

一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

四人小组合作，读好下面的对话。关注标点符号，读出恰当的语气一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”四人小组合作，读好下14

我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。男女齐我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面15

但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！但公主在哪儿？16

编织童话，也是在编织快乐！编织童话，也是在编织快乐！17根据开头编故事，试着用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……从前，有一座大山……城堡堡垒

凶狠凶恶

攻打进攻火药炸药赞赏赞美合力合作两题中选一题，自编或与同桌合作编。根据开头编故事，试着用上下面的词语。在一片沙漠里，有…18作业超市：1.把课文中“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。2.多看童话故事，把自己课后编的故事讲给家长朋友听作业超市：191.经典电磁理论很容易解释原子的稳定性.2.根据经典电磁理论，电子绕原子核转动时，电子会不断释放能量，最后被吸附到原子核上.3.根据经典电磁理论，原子光谱应该是连续的.4.原子的核式结构模型彻底否定了经典电磁理论.5.高温物体发出的光通过物质后的光谱上的暗线反映了高温