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模块六组合体1模块六组合体16-1根据组合体的立体图画其三面投影图。（尺寸从图中按1:1量取，箭头为正面投影方向）（1）26-1根据组合体的立体图画其三面投影图。（尺寸从图精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44（2）5（2）5（3）6（3）6（4）7（4）7（6）8（6）8（6）9（6）96-2看懂两视图，找出对应的立体图，并补画另一视图。
（1）106-2看懂两视图，找出对应的立体图，并补画另一视图。10（2）11（2）11（3）12（3）126-3标注以下立体视图上的尺寸（尺寸数字从图中量取，取整数）。
（1）136-3标注以下立体视图上的尺寸（尺寸数字从图中量取，取整（2）14（2）14（3）15（3）15（4）16（4）166-4根据组合体的立体图画其三面投影图，并标注尺寸。
（1）
176-4根据组合体的立体图画其三面投影图，并标注尺寸。17（2）18（2）186-5补画组合体投影图中缺画的图线。
（1）196-5补画组合体投影图中缺画的图线。19（2）20（2）20（3）21（3）21（4）22（4）22（5）23（5）23（6）24（6）24（7）25（7）25（8）26（8）266-6根据组合体投影两视图，补画第三视图。
（1）276-6根据组合体投影两视图，补画第三视图。27（2）28（2）28（3）29（3）29（4）30（4）30（5）31（5）31（6）32（6）32（7）33（7）33（8）34（8）34（9）35（9）35（10）36（10）36（11）37（11）37（12）38（12
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