七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版

Unit4Howwasyourschooltrip?单元复习课Unit4Howwasyourschooltr七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版七年级英语下册-Unit-4-How-was-your-school-trip-单元复习课课件-鲁教版Ⅰ.词汇拓展1.hang(v.)→_____(过去式)逗留；徘徊2.win(v.)→_____(过去式)赢；获胜→_____(n.)获胜者3.visit(v.)→_____(n.)访问者答案：1.hung2.won;winner3.visitorⅠ.词汇拓展4.rainy(adj.)→_____(n.)雨；雨水5.lucky(adj.)→_____(adv.)幸运地6.dry(adj.)→_____(反义词)湿的；潮湿的7.play(v.)→_____(n.)运动员答案：4.rain5.luckily6.wet7.player4.rainy(adj.)→____Ⅱ.短语互译1.(俚语)闲荡；闲逛_____out2.在……结束时_____theendof3.(因病或节假日)休息；不工作；不上学

day_____4.睡过头；起得晚_____late答案：1.hang2.at3.off4.sleepⅡ.短语互译5.yardsale_________6.goforadrive_________7.allday_________8.havefundoingsth._________9.inthefuture_________答案：5.庭院旧货出售6.开车兜风7.整天8.做某事很愉快9.在将来；未来5.yardsaleⅢ.句型攻关1.——你去书店了吗？——不，我去图书馆了。—_____you_____tothebookstore?—No,I_____tothelibrary.2.——那儿有树木吗？——不，没有树木，但有一些相当漂亮的花。—__________anytrees?—No,there_____anytrees,buttherewere_____reallyniceflowers.答案：1.Did;go;went2.Werethere;weren’t;someⅢ.句型攻关3.在下一个休息日，我打算开车去兜风。_____thenext__________,I’mgoingto____________________.4.他们的休息日过得怎么样？_____wastheirdayoff?5.你购物愉快吗？Didyou_______________?答案：3.On;dayoff;goforadrive4.How5.havefunshopping3.在下一个休息日，我打算开车去兜风。核心考点：三词一语一句型三个单词：winner,umbrella,autograph一项语法：一般过去时一个句型：Goodlucktoyou.核心考点：三词一语一句型1.(2012·济南中考)我多么希望有一天能够得到林丹的亲笔签名啊！HowIwishtogetthe___________LinDanoneday!2.(2011·哈尔滨中考)Boysandgirls,feelingpeacefulisthefirststeptobecome_____intheexam.Sopleasetakeadeepbreathandcalmdown.A.runnersB.winnersC.players【解析】选B。考查名词辨析。runner跑步者；winner获胜者；player运动员。由句中“feelingpeacefulisthefirststep”可知，心平气和是在考试中成为获胜者的第一步。故选B。autographof1.(2012·济南中考)我多么希望有一天能够得到林丹的亲3.(2011·绵阳中考)Myclassmatelentmea(an)_____sothatIwouldn’tgetwetintherain.A.candleB.umbrellaC.scarfD.wallet【解析】选B。考查名词词义辨析。由后半句“我才没被雨淋湿”可知应选B。3.(2011·绵阳中考)Myclassmatelen4.(2011·南宁中考)—We’regoingtohaveafootballmatchwithClass1.—_____.A.ThankyouB.GoodlucktoyouC.NotatallD.Itdoesn’tmatter【解析】选B。考查交际用语。根据上文“我们要和一班进行一场足球赛”得知应该表示祝福。A表示感谢，B表示祝福，C为“不客气”，D为“没关系”。因此选B。4.(2011·南宁中考)—We’regoingto编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，