11细胞是生命活动的基本单位课件2021-2022学年高一上学期生物人教版必修一_第1页
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长颈鹿的启示1长颈鹿的启示1你知道的动物园中哪种动物的脖子最长?2你知道的动物园中哪种动物的脖子最长?233欣赏和阅读教材图片长颈鹿的长脖子和我们使用的器械和日常用品有哪些联系?4欣赏和阅读教材图片长颈鹿的长脖子和我们4长颈鹿的话：我的特点？5长颈鹿的话：我的特点？5

脖子长(长达2米）

身上有花纹世界上最高的动物

(最高达到5.3米)

听觉和视觉非常敏锐

长颈鹿特点

四肢细长6脖子长(长达2米）身上有花纹世界上最高的动物听长脖子是长颈鹿最明显的特点，它的作用是什么？吃到树上的树叶观察敌情，自我保护7长脖子是长颈鹿最明显的特点，它的作用是什么？吃还有哪些日常用品和器械与长颈鹿的脖子相似呢？8还有哪些日常用品和器械与长颈鹿的脖子相似呢？8

长颈鹿的话：找朋友9长颈鹿的话：找朋友9

找朋友

--配对游戏

游戏规则：找外形或者功能相似的“朋友”10找朋友--配对谁是我的好朋友？⒈⒉⒊⒌⒋⒍11谁是我的好朋友？⒈⒉⒊⒌⒋⒍11谁是我的好朋友？12谁是我的好朋友？12那么我们人类使用的器械和日常用品中，还模仿了其他那些生物呢？飞机鼠标椅子潜水艇143213那么我们人类使用的器械和日常用品中，还模仿了其他那些集体阅读小博士学习生物的长处，将这些长处利用到人类的生活中去，方便人类的生活。仿生设计：仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。14集体阅读小博士学习生物的长处，将这些长处利用如何进行仿生设计一、确立主题：

1.思考你想要设计什么东西（台灯、水管、吊车。。。）。

2.思考你想要针对某种东西的特征和功能进行仿生设计（长颈鹿）。15如何进行仿生设计一、确立主题：15二、收集资料，观察比较，发现共同点（能够利用到的部位和功能性）。三、针对共同点(外观和功能)组合成便于人类使用的器械或日常用品。16二、收集资料，观察比较，发现共同点（能够利用到的部位和功能性1717作业要求1.作品外形模仿某种生物的特点。(长颈鹿）2.作品的功能明显合理。3.作品的外形设计美观。18作业要求1.作品外形模仿某种生物的特点。18欣赏仿生设计作品19欣赏仿生设计作品19欣赏深圳的仿生设计

春茧20欣赏深圳的仿生设计春茧20评价

互相评价同学的作品,评出“小设计师”。21评价21送给我们的“小设计师”22送给我们的“小设计师”22

大自然与我们的生活息息相关

我们应从小学会和大自然交朋友

在生活中---发现美--

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