【西师版】小学语文四年级下册教案课件：28-激动人心的时刻

27假如记忆可以移植西南师大版四年级下册27假如记忆可以移植西南师大版四年级下册【释题】移植：①把播种在苗床和秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。②将有机体的一部分组织或器官补在同一机体或另一机体的缺陷部分上，使它逐渐长好。12【释题】1213131414曹久霖，辽宁省喀左县人。喜欢写作，1974年升入中学后便开始写作。曾有三篇作品编入教材。其作品富有童趣、想象丰富、具有启发性。代表作品：科幻诗《假如记忆可以移植》，儿歌《燕子开会》《动物园》等。15曹久霖，辽宁省喀左县人。喜欢写作，1974年升入读课文，找出不认识的字，再读一读。mǎ码shuò硕cuì萃dí迪sè涩xiè懈16读课文，找出不认识的字，再读一读。mǎ码shuò硕cuì萃d（）比喻聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般人。（）意想不到的不平凡的事情。（）开导；启发。（）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。读课文，根据意思找出词语。出类拔萃奇迹启迪嫁接17（）比喻聚集在一起的人或物听课文朗读，说一说课文围绕是哪一句写的？在文中起什么作用？假如记忆可以移植，生活该是多么有趣——开门见山总领全文18听课文朗读，说一说课文围绕是哪一句写的？在文中起什么作用？假再读课文，按照课文内容划分层次。总写假如记忆可以移植，生活该是多么有趣。第一部分（1）描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景。第二部分（2-4）19再读课文，按照课文内容划分层次。总写假如记忆可以移植，生活该描写了生活中植物嫁接后创造的奇迹。第三部分（5、6）总结记忆移植能不能实现、何时能实现，要依靠我们不懈地探索、努力，激发孩子努力学习、探索未来的决心。第四部分（7）110描写了生活中植物嫁接后创造的奇迹。第三部分（5、6）总结记忆读课文第二部分，思考：假如记忆可以移植，会出现哪些奇特而有趣的景象呢？111读课文第二部分，思考：假如记忆可以移植，会出现哪些奇特而有趣记忆移植爷爷的爷爷我爷爷112记忆移植爷爷的爷爷我爷爷112记忆移植博士叔叔起码也是个硕士113记忆移植博士叔叔起码也是个硕士113记忆移植能写出优秀的诗数学也出类拔萃诗人爸爸教授妈妈114记忆移植能写出优秀的诗诗人爸爸教授妈妈114潜水员宇航员记忆移植都能“上天入地”115潜水员宇航员记忆移植都能115记忆移植116记忆移植116再读课文，说一说课文中起过渡作用的诗节是哪一诗节？我想，记忆移植不应仅仅是幻想，生活中的一些事情就给我们启迪——不应仅仅117再读课文，说一说课文中起过渡作用的诗节是哪一诗节？我想，记忆再读第三部分，说说生活给予了我们哪些启迪？山梨甜梨山梨树嫁接甜梨枝又涩又硬又黄又大118再读第三部分，说说生活给予了我们哪些启迪？山梨甜梨山梨树嫁接119119读课文最后一节，思考：怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象成为现实？记忆移植能不能实现，要靠我们不懈地探索、努力；记忆移植何时成为现实，也只能问我们人类自己。不懈地探索、努力120读课文最后一节，思考：怎样才能实现记忆移植，让这种神奇的想象谈一谈你读了这首诗歌后，受到了什么启迪？121谈一谈你读了这首诗歌后，受到了什么启迪？121直接点题探索、努力结构梳理假设情形——生活启迪——嫁接变成现实——不懈努力生活经历所学知识不同能力充满童趣假如记忆可以移植122直接点题探索、努力结构梳理假设情形——生活启迪——嫁接变成现这首诗歌描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，激发读者展开想象的翅

膀，探索未来。课文小结123这首诗歌描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写成诗的形式也可以。小练笔假如记忆可以移植，你还会想些什么？试着用笔写下来，写同学们，这一